Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Sinh học trường THPT Thiệu Hóa Thanh Hóa năm 2016 lần 2

A 1

B 2

C 3

D 4

A 2, 3 Enzim tháo xoắn tách mạch,

6. Enzim ADN polimeaza.

7. ARN polimeaza

1.okazaki

B 2, 3 Enzim tháo xoắn tách mạch

6. Enzim ADN polimeaza.

7.Enzim tổng hợp mồi 

1. mạch liên tục

C 2, 3 Enzim tháo xoắn tách mạch

6. Enzim ADN polimeaza.

7.Enzim nối

4. mạch mới  liên tục

1. đoạn okazaki

D 2, 3 Enzim tháo xoắn tách mạch

6. Enzim ADN polimeaza.

7. ligaza

4 . Đoạn okazaki

A Ser-Ala-Gly-Pro 

B Pro-Gly-Ser-Ala

C Ser-Arg-Pro-Gly

D Gly-Pro-Ser-Arg

A 1

B 2

C 3

D 4

A 960

B  956

C 480

D 478

A Gen điều hòa nằm trước operon, Vùng  P là nơi bám của Prôtêin ức chế  

B Gen điều hòa nằm trước operon, Vùng  O là nơi bám của Prôtêin ức chế , chỉ Z là gen cấu trúc

C P là trình tự nu để ARN polimeaza bám vào khởi động phiên mã cho gen điều hòa

D Khi prôtêin  của gen điều hòa bám vào vùng O, các gen cấu trúc Z,Y, A không dược phiên mã

A ABd, abD , aBd , AbD

B  Aa bD , A a  bd,  ,BD, Bd    hoặc  bD, bd, Aa BD, Aa Bd

C Aa Bd, bD, Aa bD, Bd

D Aa BD,bd ,BD,  Aa bd

A 179

B 359.

C 718

D 539

A 4193

B 3597

C 8393

D 16786

A 576

B 200

C 300

D 288

A 1

B 2

C 3

D 4

A Không phân li trong giảm phân 1 và 2 của cả bố và mẹ

B Không phân li trong giảm phân 1 của Bb và không phân li trong giảm phân 1 hoạc 2 của bb

C Không phân li trong giảm phân 2 của Bb và không phân li trong giảm phân 1  của bb

A AaBbDDdEe và AaBbdEe.

B ABDdEvà abe

C AaBbDDddEe và AaBbEe

D abDde và ABE

A Đột biến lệch bội là do tất cả các cặp nhiễm sắc thể không phân ly trong phân bào

B Hiện tượng đa bội phổ biến ở thực vật hơn là ở động vật.

C Cơ chế phát sinh đột biến lệch bội là do một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể không phân ly trong phân bào

D Con lai xa thường bất thụ có nguyên nhân là  bộ nhiễm sắc thể ở mỗi lài khác nhau vê  số lượng hình thái cấu trúc

A

B

C

D

A 3:3:1:1

B 1:1:1:1:1:1:1:1.

C 3:1:1:1:1:1

D 2:2:1:1:1:1.

A 1

B 2

C 3

D 4

A 5

B 2

C 3

D 4

A  x 

B  x 

C  x 

D  x 

A 5

B 2

C 3

D 4

A (1), (2), (3)

B  (1), (2), (4)

C (1), (3), (4)

D (2), (3), (4)

A Nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Y

B Nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X

C Nằm trên nhiễm sắc thể thường

D Nằm ở ngoài nhân.

A Quần thể có kích thước lớn

B Có hiện tượng di nhập gen.

C Không có chọn lọc tự nhiên

D Các cá thể giao phối tự do

A 0,64AA: 0,32Aa: 0,04aa

B 0,16AA: 0,48Aa: 0,36aa

C 0,3025AA: 0,495Aa: 0,2025aa 

D 0,2AA: 0,4Aa: 0,4aa

A 1,92%

B 1,84% 

C 0,96%

D  0,92%

A 4

B 3

C 5

D 2

A 12,5%

B  25%

C 27,5%

D 13,75%

A Cây lúa

B Cây  đậu tương 

C Cây ngô 

D Cây củ cải đường 

A 3

B 2

C 1

D 4

A 3,72%

B 7,44%

C  2%

D  7,2%

A

B

C

D

A Làm biến đổi các thành phần trong tế bào của phôi trước khi mới phát triển

B Phối hợp hai hay nhiều phôi thành thể khảm

C Tách phôi thành hai hay nhiều phần, mỗi phần sau đó sẽ phát triển thành một phôi riêng biệt

D Làm biến đổi các thành phần trong tế bào của phôi  khi mới phát triển

A Dùng muối CaCl₂ hoặc dùng xung điện

B Dùng vi kim tiêm hoặc súng bắn gen

C Dùng hoóc môn thích hợp kích thích tế bào nhận thực bào

D Sử dụng tinh trùng, ống phấn  để chuyển gen

A 1- f, 2- e, 3- a, 4 – b, 5 – a, 6- c

B 1- f, 2- a, 3- e, 4 – d,5- b, 6- c

C 1- d, 2- e, 3- a, 4-f, 5- b, 6-c

D 1- d, 2- e, 3- a, 4- f, 5- c, 6- b.

A Phả hệ

B Di truyền quần thể 

C Di truyền học phân tử

D Trẻ đồng sinh

A Tuyến nọc độc của rắn và tuyến nước bọt của các động vật khác

B Lá đậu Hà lan và gai xương rồng

C Tua cuốn của dây bầu và gai xương rồng 

D Cánh chim và cánh côn trùng

A Sự tích luỹ các biến dị  có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.

B Sự tích luỹ các đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.

C Sự tích luỹ các đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh.

D Sự tích luỹ các đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động

A KiÓu gen cña F1 Bb, fA/D = 20%

B KiÓu gen cña F1 Aa,fB/D =20% 

C KiÓu gen cña F1 Bb , fA/D = 20%

D A hoặc B

A 1- a, 2- c, 3- b, 4- e, 5- d, 6- f

B 1- a, 2- c, 3- b, 4- e,5- f, 6- d.

C 1- c, 2- a, 3- b, 4- e, 5- f, 6- d.

D 1- c, 2- a, 3- b, 4- e, 5- d, 6- f

A Cơ thể sống hình thành từ sự tương tác giữa prôtêin và axitnuclêic

B Trong quá trình tiến hoá,ARN xuất hiện trước ADN và prôtêin

C Prôtêin có thể tự tổng hợp mà không cần cơ chế phiên mã và dịch mã

D Sự xuất hiện các prôtêin và axitnuclêic chưa phải là xuất hiện sự sống

A Cây hạt kín, chim, thú và côn trùng phát triển mạnh ở đại này.

B Được chia thành 2 kỉ, trong đó loaì người xuất hiện vào kỉ đệ tứ

C Phân hoá các lớp chim, thú, côn trùng.

D Ở kỉ đệ tam, bò sát và cây hạt trần phát triển ưu thế

A 1

B 2

C 3

D 4

A Cá thể có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn.

B Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều.

C Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc ít.

D Cá thể có kích thước lớn, sử dụng nhiều thức ăn, tuổi thọ lớn.

A 1,2

B 2,3

C 1,3

D  2,4.

A Phân bố theo nhóm

B Phân bố ngẫu nhiên

C Phân bố đồng đều

D Phân bố theo độ tuổi

A 1

B 2

C 3

D 4

A 3

B 4

C 5

D 6

A Muỗi, ếch nhái 

B Tảo đơn bào ở vùng nước ngọt

C Rươi sống ven biển Bắc Bộ

D Cá cơm ở biển Peru

A Ổ sinh thái của loài 

B Giới hạn sinh thái của các cá thể trong quần thể

C Kích thước của môi trường sống

D Kích thước quần thể

A Chỉ xuất hiện khi mật độ quần thể quá cao

B Đều có lợi cho sự tồn tại và phát triển của quần thể

C Đề làm tăng khả năng sống sót và sinh sản của các cá thể trong quần thể

D Đều giúp duy trì mật độ cá thể  của quần thể ổn định trong các thế hệ