Theo lí thuyết, trong 4 alen trên, có bao nhiêu alen mã hóa chuỗi poolipetit có thành phần axit amin bị thay đổi so với chuỗi pôlipeptit do alen M mã hóa?
Câu hỏi :
Cho biết các côdon mã hóa một số loại axit amin như sau: Một đoạn mạch làm khuôn tổng hợp mARN của alen M có trình tự nuclêôtit là 3’TAX XTA GTA ATG TXA...ATX5’. Alen M bị đột biến điểm tạo ra 4 alen có trình tự nuclêôtit ở đoạn mạch này như sau:
A. 2
B. 3
C. 1
D. 4
* Đáp án
C
* Hướng dẫn giải
Bình thường: 3’TAX XTA GTA ATG TXA ... ATX’
mARN : 5' AUG GAU XAU UAX AGU...UAG3'
Trình tự aa: Met – Asp – His - Tyr – Ser - ...KT
|
|
Trình tự |
Thay đổi trên mARN |
Axit amin thay đổi |
|
Bình thường |
3'TAX XTA GTA ATG TXA...ATX5’ |
|
|
|
M1 |
3'TAX XTA GTG ATG TXA…ATX5' |
5'XAX3' |
Không đổi |
|
M2 |
3’TAX XTA GTA GTG TXA…ATX5’ |
5'XAX3’ |
His |
|
M3 |
3’TAX XTG GTA ATG TXA…ATX5’ |
5'GAX3’ |
Không đổi |
|
M4 |
3’TAX XTA GTA ATG TXG…ATX5’ |
5'AGX3’ |
Không đổi |
Vậy có 1 trường hợp làm thay đổi trình tự axit amin trong chuỗi polipeptit
Câu hỏi trên thuộc đề trắc nghiệm dưới đây !
Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Sinh - Trường THPT Chi Lăng
Bạn có biết?
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự Lớp 12
Lớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK