Cho hàm số \(y = f(x) = x^2\)
a) Vẽ đồ thị của hàm số đó.
b) Tính các giá trị f(-8); f(-1,3); f(-0,75); f(1,5).
c) Dùng đồ thị để ước lượng các giá trị (0,5)2; (-1,5)2; (2,5)2.
d) Dùng đồ thị để ước lượng vị trí các điểm trên trục hoành biểu diễn các số \(\sqrt{3};\sqrt{7}\).
Với bài 6 này, chúng ta sẽ tính toán các giá trị, rồi kiểm tra bằng độ thị hình vẽ sau:
Câu a:
Đồ thị hàm số qua \(\small A(1;1);B(-1;1);C(2;4);D(-2;4);O(0;0)\)
Câu b:
Ta có:
\(\small y = f(x) = x^2\)
\(\small f(-8) = (-8)^2 = 64\)
\(\small f(-1,3) = (-1,3)^2 = 1,69\)
\(\small f(-0,75) = (-0,75)^2 = 0,5625\)
\(\small f(1,5) = 1,5^2 = 2,25\)
Câu c:
Theo đồ thị ta có:
\(\small (0,5)^2 = 0,25\)
\(\small (-1,5)^2 = 2,25\)
\(\small (2,5)^2 = 6,25\)
Câu d:
Theo đồ thị ta có:
\(\small x=\sqrt{3}\Rightarrow y=3\)
Điểm biểu diễn trên trục hoành:
\(\small \sqrt{3}\approx 1,73\)
\(\small x=\sqrt{7}\Rightarrow y=7\)
Điểm biểu diễn trên trục hoành:
\(\small \sqrt{7}\approx 2,65\)
-- Mod Toán 9
Toán học là ngành nghiên cứu trừu tượng về những chủ đề như: lượng (các con số), cấu trúc, không gian, và sự thay đổi.Các nhà toán học và triết học có nhiều quan điểm khác nhau về định nghĩa và phạm vi của toán học
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK