Đề thi thử đặc sắc THPT Quốc gia chinh phục điểm 9 10 môn Sinh số 14 (có lời giải...

A Ngô

B  Lúa

C Lợn.

D Sắn.

A Hiện tượng chặt phá rừng bừa bãi

B Hoạt động sản xuất công nghiệp.

C  Sự phát triển của các phương tiện giao thông vận tải

D  Hiện tượng phun trào của núi lửa.

A Trồng các loài cây phù hợp có khả năng khép tán nhanh trước, sau đó trồng các cây rừng địa phương

B Để cho quá trình diễn thế sinh thái diễn ra một cách tự nhiên để tạo ra sự cân bằng sinh thái.

C Chỉ trồng các cây rừng địa phương vì vốn đã thích nghi với điều kiện khí hậu địa phương.

D Trồng các cây rừng địa phương trước sau đó trồng thêm các loài cây phù hợp có khả năng khép tán nhanh.

A gen trong ti thể chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện môi trường.

B  gen trong ti thể không có alen tương ứng nên dễ biểu hiện ở đời con.

C  gen trong ti thể không được phân li đồng đều về các tế bào con.

D con đã được nhận gen bình thường từ bố.

A  có thể diễn ra nhiều lần tùy theo nhu cầu của tế bào.

B  luôn diễn trong nhân tế bào và trước khi tế bào thực hiện phân bào.

C  chỉ bắt đầu tại các vùng đầu mút trên từng NST.

D chỉ xảy ra khi NST ở trạng thái đóng xoắn cực đại.

A Trong operon Lac có 3 gen cấu trúc và 1 gen điều hòa.

B Trong môi trường có lactose, gen điều hòa vẫn được phiên mã.

C Chất ức chế bám vào vùng vận hành khi trong môi trường không có lactose.

D Đột biến gen xảy ra tại gen Z không ảnh hưởng đến cấu trúc của 2 chuỗi pôlipeptit do 2 gen Y và A qui định.

A Nuôi nhiều loài cá thuộc cùng một chuỗi thức ăn.

B Nuôi nhiều loài cá với mật độ cao nhằm tiết kiệm diện tích nuôi trồng.

C Nuôi một loài cá thích hợp với mật độ cao và cho dư thừa thức ăn.

D Nuôi nhiều loài cá sống ở các tầng nước khác nhau.

A chủ động xây dựng được kế hoạch bảo vệ và khai thác tài nguyên. 

B hiểu biết được các quy luật phát triển của quần xã sinh vật. 

C dự đoán được các quần xã đã tồn tại trước đó và các quần xã sẽ thay thế trong tương lai. 

D di nhập được các giống cây trồng, vật nuôi quý từ nơi khác về địa phương.

A Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền của sinh vật.

B Chỉ có những biến dị phát sinh trong quá trình sinh sản mới là nguyên liệu của tiến hóa.

C Ngoại cảnh thay đổi mạnh là nguyên nhân gây ra những biến đổi trên cơ thể sinh vật.

D Toàn bộ sinh giới ngày nay là kết quả quá trình tiến hóa từ một nguồn gốc chung.

A Tuổi sinh lý thường cao hơn tuổi sinh thái.

B  Tuổi quần thể là tổng số tuổi của tất cả các cá thể trong quần thể.

C Mỗi quần thể đều có cấu trúc tuổi đặc trưng.

D  Cấu trúc tuổi của quần thể có thể biến động theo điều kiện môi trường.

A Cây phong lan sống trên thân cây gỗ

B  Trùng roi sống trong ruột mối.

C  Giun sán sống trong ruột người.

D Nấm sống chung với địa y.

A  đều chỉ làm thay đổi tần số alen mà không làm thay đổi thành phần kiểu gen.

B . đều làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể.

C đều làm biến đổi mạnh tần số alen của quần thể theo một hướng xác định.

D đều loại bỏ những alen có hại ra khỏi quần thể và giữ lại alen có lợi.

A 12

B 18

C 48

D 24

A  Để tạo được ưu thế lai, có thể sử dụng nhiều hơn hai dòng thuần chủng khác nhau.

B Con lai có ưu thế lai thường chỉ được sử dụng vào mục đích kinh tế.

C Con lai có sự tương tác cộng gộp của nhiều alen nên thường có kiểu hình vượt trội so với các dạng bố mẹ.

D  Bước đầu tiên trong việc tạo ưu thế lai là tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau.

A Thể truyền và đoạn gen cần chuyển phải được xử lý bằng hai loại enzim cắt giới hạn khác nhau.

B Thể truyền có thể là plasmit, virut hoặc là một số NST nhân tạo.

C Thể truyền chỉ tồn tại trong tế bào chất của tế bào nhận và nhân đôi độc lập với nhân đôi của tế bào.

D  Các gen đánh dấu được gắn sẵn vào thể truyền để tạo ra được nhiều sản phẩm hơn trong tế bào nhận.

A Mang các đặc điểm giống hệt cá thể mẹ đã mang thai và sinh ra nó.

B Thường có tuổi thọ ngắn hơn so với các cá thể cùng loài sinh ra bằng phương pháp tự nhiên.

C  Không cần có sự tham gia của nhân tế bào sinh dục.

D Có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân.

A 1, 3, 4.

B 2, 3, 4. 

C 3, 4.

D 4.

A 1-b, 2-a, 3-d, 4-c, 5e.

B 1-b, 2-d, 3-a, 4-c, 5e.

C 1-d, 2-b, 3-a, 4-c, 5e.

D  1-b, 2-a, 3-d, 4-e, 5c.

A 1, 2, 3, 4.

B 1, 3, 4. 

C  2, 4

D  1, 2, 4.

A 1

B 2

C 4

D 3

A 3

B 4

C 1

D 2

A 2

B 3

C 4

D 5

A 1

B 2

C 3

D 4

A 1

B 4

C 3

D 2

A 3

B 2

C 4

D 1

A 4, 5.

B 1, 2, 3. 

C 1, 2, 3, 4, 5

D 1, 3, 4, 5.

A  Năng lượng được tích lũy ở bậc dinh dưỡng có sinh khối lớn nhất là 900 kcal//ngày.

B . Bậc dinh dưỡng bậc 2 có sự thất thoát năng lượng nhỏ nhất.

C Năng lượng được tích lũy ở sinh vật tiêu thụ bậc 3 là 135 kcal//ngày.

D Sinh vật sản xuất tích lũy được //ngày.

A 2

B 3

C 4

D 5

A 480 và 3.

B 480 và 2. 

C 240 và 2

D 240 và 3.

A 25%.

B 50%.         

C 100%.

D 6,25%

A 12

B 6

C 5

D 24

A  8 quả dẹt: 32 quả tròn: 9 quả dài.        

B  32 quả dẹt: 8 quả tròn: 9 quả dài.

C 6 quả dẹt: 2 quả tròn: 1 quả dài.          

D  8 quả dẹt: 20 quả tròn: 9 quả dài.

A 1 đỏ thẫm: 2 hồng: 1 trắng. 

B  1 đỏ thẫm: 1 đỏ tươi: 1 hồng: 1 hồng nhạt: 1 trắng.

C  2 hồng: 1 hồng nhạt: 1 trắng. 

D  1 hồng: 2 hồng nhạt: 1 trắng.

A  27,34%

B 66,99%

C 24,41%

D 71,09%.

A 1

B 2

C 3

D 4

A 1

B 2

C 3

D 4

A 54/65

B 42/65.

C 50/65

D 48/65.

A 1/28

B 1/25.

C 1/32

D 1/36.

A 1/12.

B 1/9.   

C 1/18.     

D 1/6.

A 6/25

B 27/200

C 13/30.

D 4/75.