Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Sinh của trường trung học phổ thông Chuyên Hoàng Văn Thụ Hòa Bình...

A Có khả năng lây bệnh cho các cá thể khác trong quần thể

B Có sức sống bình thương nhưng bị mất hoặc giảm đáng kể khả năng sinh sản

C Có khả năng sinh sản bình thường nhưng sức sống yếu

D Có sức sống và khả năng sinh sản bình thường

A Các gen nằm trên 1 NST có số lần nhân đôi khác nhau, số lần phiên mã khác nhau

B Các gen nằm trong 1 tế bào có số lần nhân đôi bằng nhau, số lần phiên mã bằng nhau

C Các gen trên các NST khác nhau của cùng một tế bào có số lần nhân đôi khác nhau, số lần phiên mã khác nhau

D Các gen trên các NST khác nhau của cùng một tế bào có số lần nhân đôi bằng nhau, số lần phiên mã khác nhau

A 20%

B 80,96%

C 19,04%

D 9,6%

A Vi khuẩn có số lượng gen ít hơn sinh vật nhân thực

B Vi khuẩn có bộ NST đơn bội và sinh sản nhanh

C Vi khuẩn dễ bị kháng sinh tiêu diệt

D Vi khuẩn có kích thước nhỏ và cấu tạo đơn giản

A Nito được trả lại môi trường vô cơ chủ yếu nhờ hoạt động của vi khuẩn phản  nitrat hóa

B Thực vật là nhóm sinh vật có khả năng chuyền hóa nitrat thành amon

C Nito đi vào quần xã dưới dạng nitrat và amon

D Các loài vi khuẩn cố định nito có vai trò rất quan trọng vì chúng có khả năng chuyển hóa nito phân tử thành amon cung cấp cho thực vật

A 0,035

B 0,046

C 0,105

D 0,026

A Có nhiệt độ dao động từ 25⁰C đến 35⁰C; độ ẩm từ 75% đến 95%

B Có nhiệt độ dao động từ 10⁰C đến 30⁰C; độ ẩm từ 85% đến 95%

C Có nhiệt độ dao động từ 10⁰C đến 30⁰C; độ ẩm từ 75% đến 95%

D Có nhiệt độ dao động từ 25⁰C đến 35⁰C; độ ẩm từ 85% đến 95%

A 37,12%

B 34,8%

C 5,76%

D 5,4%

A 0,3AA : 0,45Aa : 0,25aa

B 0,1AA : 0,65Aa : 0,25aa

C 0,45AA : 0,3Aa : 0,25aa

D 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa

A Có nguồn gốc khác nhau nhưng đảm nhiệm những chức phận giống nhau, có hình thái tương tự

B Có nguồn gốc khác nhau, nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể, có kiểu cấu tạo giống nhau

C Cùng nguồn gốc, đảm nhiệm những chức phận giống nhau

D Cùng nguồn gốc, nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể, có kiểu cấu tạo giống nhau

A Bò làm nhiệm vụ sinh con cho nên phần lớn dinh dưỡng để tạo sữa

B Bò là động vật nhai lại nên hao phí thức ăn  nhiều hơn so với cá

C Bò là động vật đẳng nhiệt và sống trên cạn nên hao phí năng lượng lớn hơn cá

D Bò được dùng để kéo cây nên hao phí năng lượng lớn hơn so với cá

A Quan hệ ức chế cảm nhiễm

B Quan hệ kí sinh- vật chủ

C Quan hệ cạnh tranh

D Quan hệ vật ăn thịt – con mồi

A Quá trình phiên mã diễn ra theo nguyên tắc bán bảo tòan

B ADN vùng nhân có dạng kép mạch thẳng

C ADN vùng nhân được liên kết với histon nên ADN được đóng xoăn theo nhiều mức độ khác nhau

D Tất cả các vi khuẩn đều có ADN vùng nhân nhưng chỉ có 1 số vi khuẩn có plasmid

A 3 và 4

B 2 và 3

C 1 và 2

D 1 và 4

A 30%

B 35%

C 40%

D 20%

A Quần thể

B NST

C Cá thể

D Loài

A 1

B 4

C 3

D 2

A 1,2,5

B 2,3,5

C 2,3,4

D 1,3,5

A

B

C

D

A 16 kcal/m²/ năm

B 13,1 kcal/m²/ năm

C 131 kcal/m²/ năm

D 160 kcal/m²/ năm

A Sự phân li kiểu  hình theo tỉ lệ (3:1)

B Sự phân li độc lập của các alen trong giảm phân.

C Sự phân li độc lập của các tính trạng.

D Sự tổ hợp tự do các alen trong thụ tinh.

A b, c, d, e, f, h

B a, c, d, e, f, g

C a, b, c, d, e, f

D c, d, e, f, g, h

A 31,25%

B  18,75%

C 50%

D 62,5%

A 2 → 1 → 3

B 1 → 2 → 3

C 1 → 3→ 2

D 2 → 3 → 1

A Nuôi cấy hạt phấn sau đó gây lưỡng bội hóa

B Lai xa kết hợp với đa bội hóa

C Dung hợp tế bào trần

D Nhân bản vô tính

A Chọc dô dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST giới tính X

B Sinh thiết tua nhau thai lấy tế bào phôi phân tích ADN

C Chọn dỏ dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST thường

D Sinh thiết tua nhau lấy thai tế bào phôi cho phân tích protein

A Alen trội có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể

B Alen lặn có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể

C Tần số alen trội và tần số alen lặn có xu hướng bằng nhau

D Tần số alen trội và tần số alen lặn có xu hướng không thay đổi

A Thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới, rừng Taiga, đồng rêu hàn đới

B Rừng Taiga, rừng mưa nhiệt đới ,thảo nguyên ,đồng rêu hàn đới

C Rừng mưa nhiệt đới , Thảo nguyên , rừng Taiga ,đồng rêu hàn đới

D Đồng rêu hàn đới, rừng Taiga, thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới

A Quá trình nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn

B Enzim ligaza (enzim nổi) nối các đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh

C Enzim ADN polimeraza tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 3’ →5’

D Nhờ các enzim tháo xoắn, hai mạch đơn của ADN  tách nhau dần tạo nên chữ Y

A Đại Thái cổ, đại nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh

B Đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh ,đại nguyên sinh, đại Tân sinh

C Đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại nguyên sinh ,đại Trung sinh, đại Tân sinh

D Đại Cổ sinh, Đại Thái cổ, đại nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh

A 371, 185, 278 , 93

B 371, 185, 278 , 92

C 92, 185 , 278 , 371

D 185 , 371 , 93 , 278

A 2 và 3

B 1 và 4

C 2 và 4

D 3 và 4

A 20%

B 50%

C 5,5%

D 11%

A 2

B 5

C 4

D 3

A Tạo ra giống lúa “ gạo vàng “ có khả năng tổng hợp β- caroten ( tiền chất tạo vitamin A) trong hạt

B Tạo ra giống cà chua có gen làm chín quả bất hoạt

C Tạo ra giống cây trông lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen

D Tạo ra giống cừu sinh sản protein huyết thanh của người

A Vùng xếp cuộn (siêu xoắn).

B Sợi cơ bản.

C Sợi nhiễm sắc ( sợi chất nhiễm sắc ).

D Cromatit.

A Tăng cường cạnh tranh nhau dẫn tới làm tăng tốc độ tiến hóa loài.

B Tăng khả năng khai thác nguồn sống tiềm tàng từ môi trường.

C Hỗ trợ lẫn nhau để chống chọi với điều kiện bất lợi từ môi trường.

D Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.

A Trong quá trình diễn thể nguyên sinh, độ đa dạng của quần xã tăng dần.

B Quần xã có độ đa dạng càng cao thì cấu trúc càng dễ bị thay đổi.

C Độ đa dạng của quần xã càng cao thì sự phân hóa ổ sinh thái càng mạnh.

D Độ đa dạng của quần xã phụ thuộn vào điều kiện sống của môi trường

A 16 kiểu gen, 8 kiểu hình.

B 81 kiểu gen, 8 kiểu hình.

C 81 kiểu gen, 9 kiểu hình.

D 16 kiểu gen, 4 kiểu hình.

A 2

B 3

C 4

D 1

A Thay đổi nucleotit thứ nhất trong mỗi bộ ba.

B Thay đổi nucleotit đầu tiên trong mỗi bộ ba.

C Thay đổi nucleotit thứ hai trong mỗi bộ ba.

D Thay đổi nucleotit thứ ba trong mỗi bộ ba.

A Chủ yếu ở trạng thái dị hợp.

B Phân hóa thành dòng thuần có kiểu gen khác nhau.

C Tăng thể dị hợp và giảm thể đồng hợp.

D Đa dạng và phong phú về kiểu gen.

A

B

C

D

A 2, 3, 5

B 1, 2, 3

C 2, 3, 4

D 1, 2, 3, 4, 5

A 10%

B 25%

C 20%

D 40%

A 3

B 4

C 2

D 1

A Aa =  aa = 0,5

B Aa= 0,03125; AA= aa = 0,484375

C Aa= 0,5; AA = aa = 0,25

D Aa = 0,32 ; AA = aa = 0,34

A 24

B 12

C 16

D 60

A 5%

B 2,5%

C 0,5%

D 2%

A 0,78AA + 0,04Aa + 0,18aa

B 0,64AA + 0,32Aa + 0,04aa

C 0,76AA + 0,08Aa + 0,16aa

D 0,72AA + 0,16Aa + 0,12aa