A. đề ra những mục tiêu và hình thức đấu tranh mới
B. để lại bài học về xây dựng khối liên minh công nông
C. góp sức cùng đồng minh tiêu diệt chủ nghĩa phát xít
D. tạo ra những điều kiện chủ quan cho Tổng khởi nghĩa
Phương pháp: Phân tích các phương án.
Cách giải:
A loại vì mục tiêu và hình thức của hai phong trào này không mới.
B loại vì điều này chỉ đúng với phong trào 1930 – 1931.
C loại và phong trào 1930 – 1931 chưa đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít.
D chọn vì điểm tương đồng của phong trào 1930-1931 và cao trào kháng Nhật cứu nước (từ tháng 3 đến giữa tháng 8/1945) ở Việt Nam là đã tạo ra những điều kiện chủ quan cho Tổng khởi nghĩa. Cụ thể là đây là các cuộc tập dượt chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa.
Chọn đáp án: D
Câu hỏi trên thuộc đề trắc nghiệm dưới đây !
Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là những sự kiện liên quan đến con người. Đây là thuật ngữ chung có liên quan đến các sự kiện trong quá khứ cũng như những ghi nhớ, phát hiện, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và thông tin về những sự kiện này. Những học giả viết về lịch sử được gọi là nhà sử học. Các sự kiện xảy ra trước khi được ghi chép lại được coi là thời tiền sử.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK