Đề thi thử THPT QG năm 2019 môn Lịch sử trường THPT Nguyễn Văn Linh

A. Thiết lập được chế độ thực dân mới ở nhiều nước, nhiều khu vực trên thế giới.

B. Thiết lập được nhiều khối quân sự trên toàn thế giới.

C. Thực hiện được nhiều chiến lược qua các đời Tổng thống.

D. Góp phần đưa đến sự sụp đổ của Chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu.

A. phong trào công nhân chuyển từ đấu tranh tự phát lên đấu tranh tự giác, trở thành nòng cốt của phong trào dân tộc.

B. sự xuất hiện của khuynh hướng cứu nước mới - khuynh hướng vô sản. 

C. khuynh hướng tư sản và vô sản song song tồn tại, đấu tranh để giành quyền lãnh đạo cách mạng Việt Nam.

D. Quá trình vận động thành lập đảng Cộng sản Việt Nam.

A. Phát triển cơ sở đảng ở một số địa phương Bắc Kì.

B. Chủ trương tiến hành cách mạng bằng bạo lực.

C. Đề cao binh lính người Việt trong quân đội Pháp.

D. Kiên quyết phát động cuộc khởi nghĩa Yên Bái.

A. Tòa án quốc tế.

B. Đại hội đồng.

C. Ban Thư kí.

D. Hội đồng Bảo an.

A.  Hiệp ước Hácmăng (1883).

B. Hiệp ước Patơnốt (1884)

C. Hiệp ước Nhâm Tuất (1862).

D. Hiệp ước Giáp Tuất (1874).

A. Đông Dương Cộng sản đảng và Đông Dương cộng sản liên đoàn.

B. Đông Dương Cộng sản đảng, An Nam Cộng sản đảng và Đông Dương cộng sản liên đoàn.

C. Đông Dương Cộng sản đảng và An Nam Cộng sản đảng.

D. An Nam Cộng sản đảng và Đông Dương cộng sản liên đoàn.

A. sự chênh lệch về trình độ dân trí khi tham gia hội nhập.

B. sự cạnh tranh khốc liệt trong thị trường thế giới.

C. sự bất bình đẳng trong quan hệ quốc tế.

D. quản lí, sử dụng chưa có hiệu quả các nguồn vốn từ bên ngoài.

A. đường lối tiếp tục làm cách mạng của Đảng Bôn-sê-vích.

B. chế độ Nga hoàng đã bị lật đổ nhưng tàn dư phong kiến vẫn còn.

C. Chính phủ tư sản lâm thời tiếp tục đẩy nước Nga vào cuộc chiến tranh đế quốc.

D. cục diện hai chính quyền song song không thể tồn tại lâu dài.

A. trật tự hai cực Ianta được thiết lập.

B. Chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống thế giới.

C. cục diện Chiến tranh lạnh.

D. thắng lợi của phong trào giải phóng dân tộc.

A. ra đời trước giai cấp tư sản Việt Nam.

B. ra đời sau giai cấp tiểu tư sản Việt Nam.

C. ra đời cùng giai cấp tư sản Việt Nam.

D. ra đời sau giai cấp tư sản Việt Nam.

A. Trung Kì.

B. Bắc Kì.

C. Nam Kì.

D. Trung Quốc.

A. Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời (1930).

B. Bãi công của công nhân ở Ba Son (8 - 1925).

C. Tổ chức Công hội thành lập ở Sài Gòn - Chợ Lớn (1920).

D. Phong trào “vô sản hóa” được thực hiện.

A. phong trào Ngũ tứ.

B. Cách mạng Tân Hợi.

C. khởi nghĩa Thái Bình Thiên Quốc.

D. phong trào Nghĩa Hòa đoàn.

A. Người bỏ phiếu tán thành việc gia nhập Quốc tế Cộng sản và thành lập Đảng Cộng sản Pháp, trở thành Đảng viên cộng sản đầu tiên của Việt Nam.

B. Người trở thành chủ nhiệm kiêm chủ bút báo Người cùng khổ.

C. Người đọc bản Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lênin.

D. Người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

A. Đức kí văn bản đầu hàng không điều kiện.

B. Hồng quân Liên Xô cắm cờ trên nóc tòa nhà Quốc hội Đức.

C. Nhật Bản đầu hàng không điều kiện.

D. Các nước Đông Âu được giải phóng.

A. Tư sản dân tộc, địa chủ.

B. giai cấp công nhân và nông dân.

C. giai cấp công nhân, nông dân, tiểu tư sản trí thức.

D. Tất cả nhân dân Việt Nam không phân biệt giai cấp, tầng lớp.

A. An Nam trẻ.

B. Búa liềm.

C. Thanh niên.

D. Đỏ.

A. quân phiệt hiếu chiến.

B. thực dân.

C. cho vay nặng lãi.

D. phong kiến quân phiệt.

A. Cách mạng công nghiệp.

B. Cách mạng xanh.

C. Cách mạng trắng.

D. Cách mạng chất xám.

A. Là lực lượng có tinh thần cách mạng triệt để, có sức lôi cuốn nông dân, có khả năng lãnh đạo cách mạng.

B. Là lực lượng cách mạng đông đảo nhất, hăng hái, nắm vai trò lãnh đạo của cuộc cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam.

C. Là lực lượng xã hội tiên tiến, được hình thành trên cơ sở nền sản xuất tư bản chủ nghĩa mới, đại biểu cho quyền lợi của dân tộc, có sứ mệnh lãnh đạo cách mạng.

D. Là lực lượng có trình độ cao nhất, có kỉ luật cao, phân hóa tốt, có khả năng lãnh đạo cách mạng.

A. trở thành đồng minh, là nước lớn trong Hội đồng bảo an Liên hợp quốc.

B. là người bạn lớn của EU, Trung Quốc và ASEAN.

C. ra sức điều chỉnh chính sách đối ngoại để mở rộng ảnh hưởng.

D. cả hai nước đều trở thành trụ cột trong trật tự thế giới “hai cực”.

A. khuynh hướng cách mạng.

B. phương pháp, hình thức đấu tranh.

C. thành phần tham gia.

D. địa bàn hoạt động.

A. Giai cấp công nhân.

B. Giai cấp nông dân.

C. Sĩ phu tư sản hóa.

D. Tiểu tư sản thành thị.

A. Vì nông dân chiếm số lượng tuyệt đối trong xã hội.

B. Vì Nga là nước nông nghiệp nên muốn nông nghiệp trở thành ngành kinh tế mũi nhọn.

C. Vì chính sách trưng thu lương thực thừa đang làm nhân dân bất bình.

D. Vì các sản phẩm nông nghiệp đáp ứng được nhu cầu xuất khẩu của đất nước.

A. Khơi sâu sự cách biệt về tôn giáo, đẳng cấp trong xã hội.

B. Đều thực hiện chế độ cai trị trực tiếp, chia để trị, mua chuộc tầng lớp phong kiến.

C. Thực hiện chế độ cai trị gián tiếp thông qua bộ máy chính quyền phong kiến tay sai.

D. Đều thực hiện chính sách giáo dục bắt buộc phục vụ cuộc khai thác.

A. Nước Mĩ thực hiện chính sách trung lập.

B. Mâu thuẫn giai cấp được xoa dịu.

C. Nhà nước can thiệp tích cực vào đời sống kinh tế.

D. Nước Mĩ có tiềm lực kinh tế mạnh.

A. Sự suy yếu của phong trào cách mạng thế giới.

B. Sự ủng hộ của các nước đồng minh của Mĩ.

C. Sự suy yếu của các nước tư bản Tây Âu và sự lớn mạnh của Liên Xô.

D. Tiềm lực kinh tế và quân sự to lớn của Mĩ.

A. một cuộc cách mạng văn hóa thực sự.

B. một cuộc cách mạng giải phóng dân tộc.

C. một cuộc vận động dân chủ.

D. một cuộc vận động yêu nước.

A. Mĩ, Trung Quốc, Tây Âu.

B. Mĩ, Liên Xô, Nhật Bản.

C. Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản.

D. Mĩ, Trung Quốc, Đức.

A. “Tự do dân chủ”, “cơm áo hòa bình”.

B. “Độc lập dân tộc” và “Ruộng đất dân cày”.

C. “Tịch thu ruộng đất của đế quốc, việt gian”.

D. “Chống đế quốc” và “chống phát xít”.

A. Văn thân, sĩ phu xác định không đúng đối tượng đấu tranh.

B. độc lập dân tộc không gắn liền với chủ nghĩa phong kiến.

C. thực dân Pháp đã cơ bản hoàn thành quá trình xâm lược.

D. Văn thân, sĩ phu xác định không đúng nhiệm vụ đấu tranh.

A. Chính trị.

B. Quân sự.

C. Kinh tế.

D. Công nghệ và quốc phòng.

A. trật tự một cực.

B. trật tự đa cực.

C. trật tự hai cực Ianta.

D. hệ thống Vecxai - Oasinhtơn.

A. chống chế độ phản động thuộc địa, chống phát xít, chống chiến tranh.

B. đánh đuổi đế quốc Pháp, giành độc lập dân tộc.

C. đánh đuổi đế quốc Pháp và phong kiến tay sai.

D. chống phát xít, chống chiến tranh, giành độc lập dân tộc.

A. Bản án chế độ thực dân Pháp.

B. Đường Kách mệnh.

C. Luận cương chính trị.

D. Cương lĩnh chính trị.

A. cứu nước phải có đường lối ngoại giao mềm dẻo, khôn khéo.

B. cuộc vận động cứu nước đã thay đổi; cầu viện bên ngoài giúp đỡ.

C. cứu nước phải gắn với duy tân đất nước, xây dựng xã hội tiến bộ.

D. muốn giành độc lập dân tộc thì chỉ có khởi nghĩa vũ trang là triệt để nhất.

A. Cuộc gặp không chính thức giữa G. Bu-sơ và M. Goóc-ba-chốp tại đảo Manta (12/1989).

B. Định ước Henxinki năm 1975.

C. Hiệp định hạn chế vũ khí tiến công chiến lược (SALT-1)

D. Hiệp ước về hạn chế hệ thống phòng chống tên lửa (ABM) năm 1972.

A. Tuyên truyền lí luận cách mạng giải phóng dân tộc theo khuynh hướng vô sản vào Việt Nam.

B. Chuẩn bị cho cuộc Tổng khởi nghĩa giành chính quyền trong cả nước.

C. Lãnh đạo một số cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân.

D. Chuẩn bị về tổ chức và đội ngũ cán bộ cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.

A. Việt Nam.

B. Mã Lai.

C. Phi-líp-pin.

D. In-đô-nê-xi-a.

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4