Cho 2 peptit X, Y (MX Y) và este Z (X, Y, Z đều mạch hở; X, Y đều được tạo từ Gly và Ala; Z có không quá 3 liên kết trong phân tử và được tạo từ phản ứng giữa axit cacboxylic và a...

Câu hỏi :

Cho 2 peptit X, Y (MX Y) và este Z (X, Y, Z đều mạch hở; X, Y đều được tạo từ Gly và Ala; Z có không quá 3 liên kết  trong phân tử và được tạo từ phản ứng giữa axit cacboxylic và ancol). Đốt cháy hoàn toàn x mol X hoặc y mol Y hoặc z mol Z đều thu được hiệu số mol CO2 và H2O là 0,06 mol. Mặt khác, thủy phân hoàn toàn 42,34 gam hỗn hợp E gồm X (x mol), Y (y mol), Z (z mol) trong dung dịch KOH vừa đủ, cô cạn dung dịch sau phản ứng, thu được 1,86 gam ancol T và 72,32 gam hỗn hợp muối. Phần trăm khối lượng của Y trong E là

A. 31,27%.   

B. 29,95%.         

C. 32,59%.             

D. 28,63%.

* Đáp án

A

* Hướng dẫn giải

Đáp án A

Xét hai trường hợp

Trường hợp 1: Phân tử Z có 2 liên kết \(\pi \to {{n}_{z}}={{n}_{C{{O}_{2}}}}-{{n}_{{{H}_{2}}O}}=0,06\left( mol \right)\)

Ta có: \({{M}_{T}}=\frac{1,86}{0,06k}=\frac{31}{k}\to \) Không có ancol T thỏa mãn.

Trường hợp 2: Phân tử Z có 3 liên kết \(\pi \to {{n}_{z}}=\frac{{{n}_{C{{O}_{2}}}}-{{n}_{{{H}_{2}}O}}}{2}=0,03\left( mol \right)\)

Ta có: \({{M}_{T}}=\frac{1,86}{0,03k}=\frac{62}{k}\to \) T là C2H4(OH)2.

→  Z có dạng \({{C}_{m}}{{H}_{2m-1}}COO{{C}_{2}}{{H}_{4}}OOC{{C}_{n}}{{H}_{2n+1}}\)

Quy đổi hỗn hợp E

Dễ thấy CH2 không ảnh hưởng tới hiệu số mol CO2 và H2O, ta có hệ sau:

\(\left\{ \begin{array}{l}
{n_{C{O_2}(X,Y)}} – {n_{{H_2}O(X,Y)}} = 0,5a – b = 2.0,06\\
42,34 + 56(a + 0,06) = 1,86 + 18b + 72,32
\end{array} \right. \to \left\{ \begin{array}{l}
a = 0,56\\
b = 0,16
\end{array} \right.(mol)\)

\(\to c=\frac{72,32-113.0,56-\left( 84+110 \right).0,03}{14}=0,23\)

Xét phản ứng đốt cháy một peptit có k mắt xích, ta có:

\(\left\{ \begin{align}
& {{C}_{n}}{{H}_{2n-1}}ON:k \\
& {{H}_{2}}O:1 \\
\end{align} \right.\to {{n}_{C{{O}_{2}}}}-{{n}_{{{H}_{2}}O}}={{n}_{peptit}}.\left( 0,5k-1 \right)(*)\)

Số mắt xích trung bình của peptit là:

\(\overline{mx}=\frac{0,56}{0,16}=3,5\to \) Do \({{n}_{C{{O}_{2}}}}>{{n}_{{{H}_{2}}O}}\to \) X không thể là đipeptit

→ X là tripeptit \(\to {{n}_{X}}=\frac{0,06}{0,5.3-1}=0,12\)

\({{n}_{Y}}=0,16-0,12=0,04\to m{{x}_{Y}}=\frac{0,56-3.0,12}{0,04}=5\to \) Y là pentapeptit.

Tiến hành ghép CH2, ta có:

\(\left\{ \begin{array}{l}
X:Gl{y_3}:0,12\\
Y:Gl{y_5}:0,04\\
Z:{C_6}{H_8}{O_4}:0,03\\
C{H_2}:0,23
\end{array} \right. \to \left\{ \begin{array}{l}
X:Gl{y_2} – Ala:0,12\\
Y:Gl{y_4} – Ala:0,04\\
Z:{C_6}{H_8}{O_4}:0,03\\
C{H_2}:0,07
\end{array} \right. \to \left\{ \begin{array}{l}
X:Gl{y_2} – Ala:0,12\\
Y:Gl{y_3} – Al{a_2}:0,04\\
Z:{C_6}{H_8}{O_4}:0,03
\end{array} \right.\)

\(%{{m}_{Y}}=\frac{0,04.331}{42,34}.100%=31,27%\)

Bạn có biết?

Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự Lớp 12

Lớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK