Đề thi HK2 môn Lịch Sử 11 năm 2021

A. Do nhận thức khác nhau về vấn đề dân tộc- dân chủ 

B. Do tác động của cuộc khai thác thuộc địa 

C. Do ảnh hưởng của yếu tố quê hương, gia đình 

D. Do sự khác nhau về mức độ tiếp thu tư tưởng dân chủ tư sản

A. Do các sĩ phu tiến bộ lãnh đạo 

B. Gắn việc giành độc lập dân tộc với cải biến xã hội 

C. Chủ trương đoàn kết quốc tế 

D. Xác định công- nông là động lực của cách mạng

A. Tự lực khai hóa 

B. Khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh

C. Chấn hưng dân trí 

D. Khai dân trí, chấn hưng tinh thần dân tộc

A. Giải quyết vụ Đuy puy.

B. Điều tra tình hình Bắc Kì.

C. Nhà Nguyễn không thi hành Hiệp ước 1862.

D. Nhà Nguyễn không thi hành Hiệp ước 1874.

A. Bãi Sậy.     

B. Ba Đình.

C. nông dân Yên Thế.       

D. Hương Khê.

A. Đức, Italia, Nhật Bản.

B. Đức, Liên Xô, Anh.

C. Mĩ, Liên Xô, Anh.

D. Italia, Hunggari, Áo.

A. Tâm Tâm xã.

B. Hội phục Việt.

C. Hội Duy tân.

D. Việt Nam Quang phục hội.

A. Ba Đình.   

B. Bãi Sậy.

C. Yên Thế.  

D. Hương Khê.

A. Phong trào tiếp tục phát triển và ngày càng lan rộng.

B. Bùng nổ hàng trăm cuộc khởi nghĩa, lan ra cả nước

C. Phong trào không còn sự lãnh đạo của triều đình.

D. Phong trào qui tụ thành những trung tâm kháng chiến lớn.

A. Chiến thắng ở Buôn Ma Thuột.

B. Chiến thắng Tây Nguyên.

C. Chiến thắng ở Quảng Trị.

D. Chiến thắng Phước Long và Đường 14.

A. quân đội Đức tấn công Ba Lan.

B. Anh, Pháp tuyên chiến với Đức.

C. Đức tấn công Anh, Pháp.

D. Đức tấn công Liên Xô.

A. Giở trò khiêu khích.

B. Tuyên bố mở cửa sông Hồng.

C. Thương lượng với ta.

D. Gửi tối hậu thư yêu cầu nộp thành.

A. nguyên nhân bùng nổ chiến tranh.

B. kẻ chủ mưu phát động chiến tranh.

C. hậu quả của nó đối với nhân loại.

D. tính chất của chiến tranh.

A. xu hướng thân thiết với Pháp trong triều đình.

B. phá vỡ chính sách “bế quan tỏa cảng”

C. điều kiện cho tư bản Pháp can thiệp vào Việt Nam.

D. kinh tế Việt Nam phát triển và hợp tác với phương Tây.

A. Phật giáo.   

B. Thiên chúa giáo.

C. Hồi giáo. 

D. Bà la môn giáo.

A. Phương thức bóc lột tư bản chủ nghĩa.

B. Phương thức bóc lột phong kiến.

C. Phương thức bóc lột thực dân.

D. Phương thức bóc lột tiền tư bản chủ nghĩa.

A. trận Matxcơva.

B. trận Cuốcxcơ.

C. trận Xtalingrat.

D. trận công phá Béclin.

A. Chính sách cấm đạo, giết đạo của nhà Nguyễn 

B. Nhu cầu về thị trường, nguyên liệu, nhân công 

C. Triều đình Nguyễn từ chối nhận quốc thư của chính phủ Pháp 

D. Triều đình Nguyễn không cho thương nhân châu Âu đến Việt Nam buôn bán

A. Giai cấp tư sản và tiểu tư sản chưa ra đời 

B. Giai cấp công nhân còn non yếu 

C. Các sĩ phu yêu nước là lực lượng thức thời nhất.

D. Là lực lượng chính trị duy nhất có hệ tư tưởng của riêng mình

A. Kháng chiến chống ngoại xâm để bảo vệ độc lập dân tộc 

B. Thống nhất thị trường dân tộc 

C. Đưa ra những chính sách để củng cố quân sự.

D. Tiến hành cải cách để nâng cao sức nước, sức dân và có chính sách ngoại giao phù hợp

A. Thực dân Pháp đã tiến hành xâm lược Việt Nam, phải tập trung chống Pháp 

B. Việt Nam không có cơ sở để tiến hành cải cách 

C. Triều đình Nguyễn đặt quyền lợi của dòng họ lên trên quyền lợi của dân tộc 

D. Các đề nghị cải cách không có tác dụng thực tế với tình hình đất nước.

A. Sự đàn áp của thực dân Pháp 

B. Việt Nam thiếu đi cơ sở kinh tế- xã hội đủ mạnh 

C. Hạn chế của bản thân giai cấp tư sản.

D. Giai cấp tư sản và tiểu tư sản chưa ra đời

A. Mục tiêu 

B. Người đề xướng 

C. Cách thức, phương pháp tiến hành 

D. Kết quả

A. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước 

B. Chủ tịch Hồ Chí Minh qua đời 

C. Nguyễn Ái Quốc tìm ra con đường cứu nước cho dân tộc 

D. Nguyễn Ái Quốc trở về Việt Nam

A. Đổi mới phát triển kinh tế gắn với mở cửa, tăng cường hợp tác để phát triển toàn diện.

B. Cải cách toàn diện triệt để.

C. Mở cửa cải cách, tự do tín ngưỡng.

D. Tự do tôn giáo.

A. Quân sự kết hợp kinh tế.

B. Quân sự kết hợp chính trị.

C. Chính trị kết hợp kinh tế.  

D. Kinh tế kết hợp ngoại giao.

A. Tấn công thắng vào kinh thành Huế.

B. Gửi tối hậu thư cho trấn thủ kinh thành.

C. Giết những người đứng đầu kinh thành.

D. Nã pháo đạn vào thành muốn chiếm.

A. Đều sử dụng chính sách chia để trị.

B. Đều sử dụng chính sách đồng hóa.

C. Đều cai tri trực tiếp nhân dân thuộc địa.

D. Đều sử dụng kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh".

A. cuộc cải cách toàn diện của giai cấp tư sản.

B. phong trào tự lực khai hóa.

C. cuộc cách mạng tư sản.

D. cuộc đấu tranh trên lĩnh vực văn hóa.

A. Chú trọng phát triển kinh tế bên trong đất nước.

B. Tự cường dân tộc, nâng cao dân trí, bồi dưỡng sức dân.

C. Dựa vào lực lượng bên ngoài để xây dựng nền dân chủ đất nước.

D. Tranh thủ mọi sự đồng tình giúp đỡ bên ngoài để phát triển đất nước.

A. Tự lực khai hóa.

B. Khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh.

C. Chấn hưng dân trí.

D. Khai dân trí, chấn hưng tinh thần dân tộc.

A. đòi những quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Đông Dương.

B. đòi những quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Đông Dương.

C. đòi tự do dân chủ cơm áo hòa bình cho nhân dân Đông Dương.

D. đòi độc lập, tự do cho nhân dân An Nam.

A. Là định hướng cơ bản. 

B. Chỉ là một trong nhiều nhân tố.

C. Đây là giai đoạn quyết định.

D. Là cơ sở quan trọng.

A. Khi xâm chiếm Gia Định, thành công.

B. Sau thất bại ở Đà Nẵng, thất bại.

C. Sau thắng lợi ở Bắc Kì lần 1, thắng lợi.

D. Sau thắng lợi ở Bắc Kì lần 2, thất bại.

A. Vừa đánh vừa hòa.

B. Dùng sức quân sự.

C.  Lấn dần từng bước.

D. Chinh phục từng gói nhỏ.

A. Phát triển kinh tế nông nghiệp - công thương nghiệp

B. Nông nghiệp - công nghiệp - quân sự

C. Cướp đất lập đồn điền, khai thác mỏ, giao thông, thu thuế

D. Ngoại thương - quân sự - giao thông thuỷ bộ

A. Địa chủ, nông dân, nô lệ, tư sản, công nhân

B. Địa chủ, nông dân, tư sản, công nhân

C. Địa chủ, nông dân, tiểu tư sản, tư sản, công nhân

D. Địa chủ, nông dân, nô lệ, tiểu tư sản, công nhân

A. Nền kinh tế phát triển rõ rệt, đời sống của nhân dân cải thiện rõ rệt.

B. Công nghiệp phát triển, cơ cấu kinh tế có sự thay đổi đáng kể.

C. Cơ cấu kinh tế ít nhiều có sự biến chuyển, cơ cấu xã hội biến đổi sâu sắc.

D. Phong trào yêu nước phát triển mạnh, nhất là phong trào công nhân.

A. Phát triển độc lập tự chủ.

B. Trở thành thị trường độc chiếm của Pháp.

C. Phát triển thêm một bước nhưng bị kìm hãm và lệ thuộc kinh tế Pháp.

D.  Lạc hậu, phụ thuộc vào Pháp.

A. Mặt trận Đà Nẵng (1858)

B. Mặt trận Gia Định (đầu năm 1859)

C. Trận Cầu Giấy lần thứ nhất (1873)

D. Trận Cầu Giấy lần thứ hai (1883)

A. Khởi nghĩa Bãi Sậy.             

B. Khởi nghĩa Ba Đình. 

C. Khởi nghĩa Hương Khê. 

D. Khởi nghĩa Hùng Lĩnh.

A. bồi dưỡng nhân lực cho cách mạng Việt Nam. 

B. nâng cao dân trí cho cách mạng Việt Nam. 

C. đào tạo nhân tài cho cách mạng Việt Nam. 

D. mở rộng phong trào đấu tranh ra nước ngoài.

A. sự lỗi thời của hệ tư tưởng Nho giáo và sự phản bội của triều đình phong kiến. 

B. các tân thư, tân báo của Trung Hoa cứ tấp nập đưa vào Việt Nam. 

C. triều đình nhà Nguyễn không thể đưa đất nước thoát khỏi nô lệ. 

D. sự áp đảo của hệ tư tưởng dân chủ tư sản tràn vào Việt Nam.

A. Địa chủ phong kiến và tiểu tư sản 

B. Địa chủ phong kiến và tư sản 

C. Địa chủ phong kiến và nông dân 

D. Công nhân và nông dân

A. Nông dân 

B. Thợ thủ công 

C. Nô tì        

D. Binh lính

A. Khởi nghĩa Hương Khê 

B. Khởi nghĩa Yên Thế 

C. Khởi nghĩa ở vùng Tây Bắc và hạ lưu sông Đà 

D. Khởi nghĩa của đồng bào Tây Nguyên

A. Khởi nghĩa của Trần Tấn, Đặng Như Mai 

B. Khởi nghĩa của Nguyễn Hữu Bản 

C. Khởi nghĩa của Lê Văn Điếm và Hồ Bá Ôn 

D. Khởi nghĩa của Nguyễn Trung Trực

A. Ra lệnh giải tán các phong trào kháng chiến của nhân dân. 

B. Ra lệnh chấm dứt các hoạt động chống Pháp ở Trung Kỳ. 

C. Ra lệnh chấm dứt các hoạt động chống Pháp ở Nam Kỳ. 

D. Ra lệnh chấm dứt các hoạt động chống Pháp ở Bắc Kỳ.

A. Buộc triều đình cắt thành Hà Nội cho Pháp 

B. Xâm chiếm nốt ba tỉnh miền Đông Nam Kì. 

C. Buộc triều đình phải đầu hàng, kết thúc chiến tranh xâm lược 

D. Buộc triều đình mở thêm cửa biển Thuận An cho Pháp vào buôn bán

A. Hưởng ứng chiếu Cần vương 

B. Chống lại chính sách cướp bóc, bình định của thực dân Pháp, bảo vệ cuộc sống

C. Phản ứng trước hành động đầu hàng thực dân Pháp của triều đình 

D. Khôi phục lại chế độ phong kiến, thiết lập lại ngôi vua

A. Vì họ đấu tranh chưa mạnh mẽ, chưa kiên quyết 

B. Vì họ đấu tranh chỉ đòi quyền lợi về kinh tế 

C. Vì họ chưa quan tâm đòi các quyền tự do dân chủ 

D. Vì sự đàn áp dã man của thực dân Pháp

A. Pháp chuyển sang độc canh cây công nghiệp phục vụ chiến tranh 

B. Không quan tâm phát triển nông nghiệp 

C. Nạn bắt lính đưa sang chiến trường châu Âu, nạn chiếm đoạt ruộng đất. 

D. Hạn hán, lũ lụt diễn ra thường xuyên

A. Làm cho mâu thuẫn dân tộc phát triển gay gắt 

B. Thúc đẩy phong trào đấu tranh theo khuynh hướng dân chủ tư sản và vô sản phát triển 

C. Tạo điều kiện để Nguyễn Tất Thành có những nhận thức mới về thời đại 

D. Tạo cơ sở bên trong để bùng nổ phong trào đấu tranh theo khuynh hướng dân chủ tư sản

A. Do thiếu sự liên minh giữa giai cấp nông dân với công nhân. 

B. Do thiếu sự lãnh đạo của một giai cấp tiến tiến cách mạng. 

C. Do thực dân Pháp còn mạnh, lực lượng cách mạng còn non yếu. 

D. Do ý thức hệ phong kiến trở nên lỗi thời, lạc hậu.

A. Giúp các sĩ phu phong kiến Việt Nam chuyển hẳn sang lập trường tư sản.

B. Thúc đẩy phong trào công nhân từng bước chuyển từ tự phát sang tự giác

C. Tạo điều kiện dẫn tới sự xuất hiện của con đường cứu nước theo khuynh hướng vô sản.

D. Tạo điều kiện dẫn tới sự xuất hiện của con đường cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản.

A. Phải có giai cấp tiên tiến lãnh đạo với đường lối đấu tranh phù hợp 

B. Huy động kháng chiến của toàn dân để giành độc lập 

C. Phải liên kết các phong trào đấu tranh thành một khối thống nhất 

D. Phải tăng cường sức mạnh quân sự để có thể đương đầu với Pháp

A. Thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân Việt Nam 

B. Làm chậm quá trình bình định của thực dân Pháp 

C. Để lại những bài học kinh nghiệm cho các cuộc đấu tranh giai đoạn sau 

D. Chứng tỏ xã hội Việt Nam đang lâm vào một cuộc khủng hoảng sâu sắc về đường lối

A. Mục tiêu đấu tranh 

B. Kết quả

C. Quy mô 

D. Lãnh đạo

A. mục tiêu đấu tranh và lực lượng tham gia 

B. đối tượng đấu tranh và hình thức đấu tranh 

C. hình thức, phương pháp đấu tranh 

D. đối tượng đấu tranh và quy mô phong trào

A. Tiến thẳng vào kinh thành Huế buộc triều đình Huế phải đầu hàng. 

B. Đưa tối hậu thư đòi triều đình giao toàn bộ các pháo đài.  

C. Nổ súng công phá kinh thành Huế suốt hai ngày liền. 

D. Ép triều đình Huế kí Hiệp ước Hácmăng.

A. Hiệp ước Nhâm Tuất 

B. Hiệp ước Giáp Tuất 

C. Hiệp ước Patơnốt 

D. Hiệp ước Hácmăng và Hiệp ước Patơnốt

A. Triều đình phong kiến đã đầu hàng hoàn toàn thực dân Pháp. 

B. Thiếu một lực lượng xã hội tiên tiến, có đủ năng lực để lãnh đạo phong trào.

C. Kẻ thù đã áp đặt được ách thống trị trên toàn lãnh thổ Việt Nam. 

D. Nhà Thanh bắt tay với Pháp, đàn áp phong trào yêu nước của nhân dân Việt Nam.

A. Công nghiệp khai mỏ 

B. Nông nghiệp 

C. Giao thông vận tải 

D. Công nghiệp chế biến

A. Bạch Thái Bưởi 

B. Nguyễn Hữu Hào 

C. Lê Phát Đạt 

D. Trần Hữu Định

A. Thiếu đường lối đúng đắn và giai cấp lãnh đạo tiến bộ.          

B. Nhân dân thiếu quyết tâm chống thực dân Pháp xâm lược.

C. Đi ngược lại với truyền thống đấu tranh vũ trang dân tộc.

D. Phải chủ chiến không liên kết được với quần chúng nhân dân.

A. Nhâm Tuất.

B. Patơnốt.

C. Hácmăng.

D. Giáp Tuất

A. Cuộc kháng chiến diễn ra thiếu sự chuẩn bị chu đáo 

B. Không tập hợp đoàn kết được đông đảo nhân dân tham gia đấu tranh 

C. So sánh tương quan lực lượng chênh lệch bất lợi cho Việt Nam 

D. Khuynh hướng cứu nước phong kiến đã lỗi thời

A. Triều đình thiếu đường lối chỉ đạo đúng đắn.

B. Nhân dân thiếu quyết tâm kháng chiến.

C. Triều đình chỉ chủ trương đàm phán, thương lượng.

D. Nhân dân không ủng hộ triều đình kháng chiến.

A. Thực dân Pháp đang bận đàn áp phong trào Cần Vương 

B. Phong trào diễn ra ở một vị trí địa lý thuận lợi 

C. Phương thức tác chiến linh hoạt 

D. Trình độ tổ chức cao, đã chế tạo được súng trường kiểu Pháp

A. Triều đình phong kiến đã đầu hàng hoàn toàn thực dân Pháp. 

B. Thiếu một lực lượng xã hội tiên tiến, có đủ năng lực lãnh đạo. 

C. Kẻ thù đã áp đặt được ách thống trị trên toàn lãnh thổ Việt Nam. 

D. Nhà Thanh bắt tay với Pháp, đàn áp phong trào yêu nước.

A. Khởi nghĩa Hương Khê 

B. Khởi nghĩa Yên Thế 

C. Khởi nghĩa Ba Đình 

D. Khởi nghĩa Bãi Sậy

A. Để xoa dịu dư luận và mua chuộc thêm những phần tử phong kiến đầu hàng 

B. Để biến triều đình Nguyễn thành tay sai cho Pháp 

C. Để loại bỏ ảnh hưởng của triều đình Mãn Thanh 

D. Để hợp thức hóa nền bảo hộ của thực dân Pháp ở Việt Nam

A. chỉ diễn ra trên địa bàn rừng núi hiểm trở.

B. tinh thần chiến đấu của nghĩa quân chưa quyết liệt.

C. nặng về phòng thủ, ít chủ động tiến công.

D. chưa được quần chúng nhân dân ủng hộ.

A. Vua Tự Đức qua đời, triều đình đang bận rộn chọn người kế vị 

B. Sự đối đầu gay gắt giữa phe chủ chiến và chủ hòa 

C. Sự bạc nhược của triều đình Nguyễn 

D. Phong trào đấu tranh chống triều đình dâng cao

A. Là một nước phụ thuộc vào thực dân Pháp 

B. Là một nước thuộc địa 

C. Là một nước thuộc địa nửa phong kiến 

D. Là một nước nửa thuộc địa nửa phong kiến

A. đúng, vì triều đình Nguyễn không làm tròn được nhiệm vụ của một người đứng đầu đất nước 

B. sai, vì Trung Quốc và nhiều nước lớn mạnh khác dù rất cố gắng đều bị mất độc lập.

C. sai, vì xâm lược thuộc địa là xu thế tất yếu của chủ nghĩa đế quốc lúc bấy giờ. 

D. đúng, vì vua quan triều đình Huế không có tinh thần chống Pháp khi bị xâm lược.

A. biện pháp cải lương, ỉ Pháp cầu tiến bộ 

B. cổ vũ tinh thần học tập tự cường chưa có cơ sở 

C. giáo dục tư tưởng chống các hủ tục phong kiến chưa đúng thời điểm 

D. chưa thấy được sức mạnh của quần chúng trong đấu tranh chống xâm lược

A. Tôn Trung Sơn. 

B. Lương Khải Siêu. 

C. Mao Trạch Đông. 

D. Lương Khải Siêu và Khang Hữu Vi.

A. Vấn đề tập hợp đoàn kết lực lượng 

B. Vai trò của giai cấp lãnh đạo 

C. Vấn đề đoàn kết quốc tế 

D. Phương thức tác chiến

A. Cần phải đoàn kết các lực lượng dân tộc để đánh đuổi thực dân Pháp xâm lược 

B. Ở đâu bọn đế quốc, thực dân cũng tàn bạo, độc ác; ở đâu người lao động cũng bị áp bức bóc lột dã man 

C. Cần phải đoàn kết với các dân tộc bị áp bức để đấu tranh giành độc lập 

D. Cần phải đoàn kết với nhân dân Pháp trong cuộc đấu tranh giành độc lập

A. Bạo động toàn dân 

B. Bạo động có sự chuẩn bị 

C. Bạo động toàn quốc, bạo động có sự chuẩn bị 

D. Bạo động có sự giúp đỡ của bên ngoài

A. Kinh tế tư bản chủ nghĩa 

B. Kinh tế phong kiến 

C. Kinh tế nông nghiệp thuần túy 

D. Kinh tế tư bản chủ nghĩa mang hình thái thực dân

A. Tư bản nhà nước 

B. Tư bản tư nhân 

C. Tư bản ngân hàng 

D. Tư bản công nghiệp

A. Nhà Nguyễn vẫn tiếp tục chính sách “bế quan tỏa cảng” 

B. Nhà Nguyễn đàn áp đẫm máu các cuộc khởi nghĩa của nông dân 

C. Nhà Nguyễn tiếp tục có sự giao hảo với nhà Thanh ở Trung Quốc mà không thông qua Pháp 

D. Nhà Nguyễn vi phạm Hiệp ước Giáp Tuất (1874)

A. Bình Ngô Đại Cáo 

B. Chiếu Cần Vương 

C. Chỉ dụ của vua Bảo Đại 

D. Chiếu dời đô

A. Là cơ sở tiếp nhận ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga 

B. Làm chuyển biến mạnh mẽ tư tưởng của những sĩ phu tiến bộ.

C. Tuyên truyền và khích lệ tinh thần yêu nước của Việt kiều ở Pháp 

D. Là cơ sở quan trọng để Người đến được với chủ nghĩa Mác- Lênin, xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc

A. đi sang phương Tây tìm đường cứu nước. 

B. đi sang châu Mĩ tìm đường cứu nước. 

C. đi sang châu Phi tìm đường cứu nước. 

D. đi sang phương Đông tìm đường cứu nước.

A. Gắn trung quân với ái quốc 

B. Gắn dân với nước 

C. Gắn độc lập dân tộc với chế độ quân chủ lập hiến 

D. Gắn độc lập dân tộc với chế độ cộng hoà

A. Khuyến khích các thương nhân đầu tư sản xuất, buôn bán 

B. Cổ động chấn hưng thực nghiệp, lập hội kinh doanh 

C. Vận động nhân dân dùng hàng nội hóa, bài trừ hàng ngoại 

D. Mở rộng buôn bán trong nước

A. Trải qua quá trình lao động để tiếp thu chân lý 

B. Khảo sát trên một phạm vi rộng 

C. Khảo sát trên phạm vi rộng và lao động thực thế để tiếp cận chân lý 

D. Học hỏi kinh nghiệm từ các nước tiên tiến

A. Phan Bội Châu 

B. Phan Châu Trinh 

C. Huỳnh Thúc Kháng 

D. Lương Văn Can

A. Đánh đuổi Pháp thiết lập chế độ tư bản chủ nghĩa.

B. Lật đổ phong kiến đã lỗi thời, xây dựng nhà nước phong kiến mới.

C. Đánh đuổi Pháp, giành độc lập, lập lại chế độ phong kiến.

D. Lật đổ phong kiến, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển.

A. Vận động chia lại ruộng đất cho nông dân 

B. Vận dụng phương pháp sản xuất mới   

C. Cải tạo các công trình thủy lợi, cung cấp nước tưới cho sản xuất nông nghiệp

D. Phát triển nghề làm vườn, thành lập nông hội chuyên việc san đồi trồng quế, hồ tiêu

A. Do mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp và tay sai

B. Phong trào cách mạng thế giới diễn ra mạnh mẽ cổ vũ cách mạng Việt Nam

C. Do tinh thần yêu nước thương dân, ý chí đánh đuổi giặc Pháp của Nguyễn Tất Thành

D. Những hoạt động yêu nước của các vị tiền bối diễn ra sôi nổi nhưng đều thất bại

A. Thay đổi nội dung học tập, chú ý đến các lĩnh vực khoa học – kĩ thuật 

B. Tiến hành cải cách giáo dục, dạy nhiều nội dung lịch sử, văn học 

C. Mở trường học theo lối mới, dạy chữ Quốc ngữ, dạy các môn học mới 

D. Sử dụng chữ Nôm, không dạy chữ Hán

A. Cầu Chương Dương 

B. Cầu Long Biên

C. Cầu Tràng Tiền

D. Cầu Hàm Rồng

A. Phan Đình Phùng.  

B. Phan Châu Trinh.

C. Tôn Thất Thuyết.

D. Vua Hàm Nghi.

A. Đinh Công Tráng        

B. Nguyễn Thiện Thuật 

C. Phan Đình Phùng     

D. Đinh Gia Quế

A. Gácniê      

B. Rivie 

C. Cuốcbê      

D. Đuypuy

A. Trương Định và Nguyễn Trung Trực 

B. Hoàng Tá Viêm và Lưu Vĩnh Phúc 

C. Hoàng Tá Viêm và Nguyễn Trung Trực 

D. Nguyễn Trung Trực và Lưu Vĩnh Phúc

A. Cao Điền và Tống Duy Tân 

B. Tống Duy Tân và Cao Thắng 

C. Phan Đình Phùng và Hoàng Hoa Thám 

D. Phan Đình Phùng và Cao Thắng

A. Là định hướng cơ bản.

B. Chỉ là một trong nhiều nhân tố.

C. Đây là giai đoạn quyết định.

D. Là cơ sở quan trọng.

A. Phong trào đấu tranh chính trị của quần chúng nhân dân 

B. Phong trào đấu tranh chính trị kết hợp với đấu tranh vũ trang 

C. Đấu tranh vũ trang, tiêu biểu là Phong trào chống thuế ở Trung Kì (1908) 

D. Phong trào Đông Kinh nghĩa thục (1907)

A. Đề Nắm      

B. Đề Thám 

C. Đề Sặt        

D. Đề Nguyên

A. Giai cấp công nhân và tư sản.

B. Giai cấp tư sản.

C. Giai cấp tiểu tư sản.

D. Giai cấp công nhân.

A. Phát triển nhanh, cân đối.

B. Phát triển đều khắp ở nhiều lĩnh vực.

C. Không phụ thuộc vào chính quốc.

D. Cơ bản vẫn nghèo nàn, lạc hậu.

A. Học sinh, sinh viên.

B. Tiểu thương, địa chủ.

C. Nhà báo, nhà giáo.

D. Chủ các hãng buôn, xưởng sản xuất đại lí cung ứng và tiêu thụ.

A. Triều đình đã đầu hàng thực dân Pháp. 

B. Quân triều đình chống cự yếu ớt.

C. Quân triều đình thực hiện chiến thuật phòng thủ, dựa vào thành đợi giặc, chưa kết hợp với nhân dân kháng chiến. 

D. Triều dình mải lo đối phó với phong trào đấu tranh của nhân dân.

A. Tập trung thành những đội quân lớn. 

B. Phiên chế thành những phân đội nhỏ. 

C. Vừa tập trung vừa phân tán. 

D. Tổ chức thành các quân thứ.

A. Tiến hành chống Pháp và phong kiến dựa vào tầng lớp tư sản, giành độc lập dân tộc 

B. Tiến hành cải cách nâng cao dân trí, dân quyền, dựa vào Pháp đánh đổ ngôi vua và phong kiến hủ bại, xem đó là điều kiện tiên quyết để giành độc lập 

C. Dựa vào Nhật để đánh Pháp giành độc lập dân tộc 

D. Tiến hành khởi nghĩa vũ trang, khôi phục độc lập cho nước Việt Nam

A. một số người đứng ra hoạt động công thương nghiệp.

B. một số người nông dân giàu có chuyển hướng kinh doanh. 

C. một số tiểu tư sản vốn có ít vốn chuyển hướng kinh doanh. 

D. từ Pháp du nhập vào Việt Nam.

A. Vùng đầm, hồ, lau sậy um tùm. 

B. Vùng núi cao hiểm trở. 

C. Vùng sông nước. 

D. Vùng trung du có nhiều rừng rậm.

A. Chủ nghĩa tư bản Pháp tiến lên giai đoạn chủ nghĩa đế quốc

B. Nước Pháp chưa khôi phục được kinh tế sau chiến tranh Pháp- Phổ nên cần bóc lột thuộc địa

C. Thực dân Pháp mới phát hiện nguồn than đá ở Bắc Kì

D. Quân Pháp bận đàn áp phong trào kháng chiến ở Trung và Nam Kì

A. Tập trung lực lượng đánh thực dân Pháp 

B. Chuẩn bị lực lượng, xây dựng cơ sở chiến đấu 

C. Xây dựng hệ thống chiến lũy để chiến đấu 

D. Chặn đánh các đoàn xe vận tải của thực dân Pháp

A. Nguồn nhân công dồi dào, giá rẻ 

B. Thị trường tiêu thụ rộng lớn 

C. Nguồn than đá dồi dào 

D. Thực dân Anh đang nhòm ngó Bắc Kì

A. Do sự thất bại liên tiếp của các phong trào đấu tranh vũ trang trước đó 

B. Do ảnh hưởng yếu tố quê hương 

C. Do thất bại của phong trào Đông Du 

D. Do tư tưởng cải cách trên thế giới lúc bấy giờ xâm nhập mạnh vào Việt Nam

A. giai cấp tư sản dân tộc 

B. đại địa chủ phong kiến 

C. giai cấp nông dân 

D. giai cấp công nhân

A. Di chuyển lực lượng để các vùng tự do 

B. Tổ chức phản công để phá vòng vây 

C. Chủ động giảng hòa với thực dân Pháp 

D. Chủ động liên lạc với các phong trào đấu tranh trên cả nước

A. Do vấn đề nhanh chóng hoàn thành xâm lược Việt Nam đã trở thành đường lối chung của chính phủ Pháp 

B. Do thiệt hại của Pháp trong trận Cầu Giấy lần hai ít nặng nề hơn so với lần thứ nhất 

C. Do chính phủ Pháp đã gửi viện binh kịp thời sang Việt Nam 

D. Do nội bộ triều đình Huế đang rối loạn

A. 1915. 

B. 1916. 

C. 1917. 

D. 1918.

A. Sự đàn áp của thực dân Pháp 

B. Việt Nam thiếu đi cơ sở kinh tế- xã hội đủ mạnh

C. Hạn chế của bản thân giai cấp tư sản.

D. Giai cấp tư sản và tiểu tư sản chưa ra đời

A. Tuyên truyền vận động quần chúng dưới hình thức tôn giáo, mê tín. 

B. Cải cách văn hóa, xã hội. 

C. Kêu gọi mọi người đấu tranh vũ trang kết hợp đấu tranh chính trị. 

D. Vận động nhiều tầng lớp tham gia vào các cuộc bạo động.

A. tuyên truyền, tố cáo tội ác của thực dân Pháp 

B. vận động binh lính người Việt trong quân đội Pháp tham gia đấu tranh 

C. tổ chức các cuộc bạo động: phá đường sắt, nhà lao, tấn công đồn lính 

D. kết hợp đấu tranh chính trị- vũ trang chống Pháp và chống phong kiến

A. văn thân, sĩ phu xác dịnh không đúng đối tượng đấu tranh. 

B. độc lập dân lộc không gắn liền với chế độ phong kiến. 

C. thực dân Pháp đã cơ bản hoàn thành quá trình xâm lược. 

D. văn thân, sĩ phu xác định không đúng nhiệm vụ dấu tranh.

A. Khuyếch trương hình ảnh hiện đại của nền văn minh Pháp. 

B. Tạo điều kiện đi lại thuận lợi cho người dân. 

C. Phục vụ cho công cuộc khai thác, bóc lột và quân sự.

D. Tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển ngoại thương.

A. Thực dân Pháp đe dọa đưa quân đánh kinh thành Huế. 

B. Vì sợ phong trào kháng chiến của nhân dân ta. 

C. So sánh lực lượng trên chiến trường không có lợi cho ta. 

D. Triều đình mơ hồ, ảo tưởng vào con đường thương thuyết.

A. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước 

B. Chủ tịch Hồ Chí Minh qua đời

C. Nguyễn Ái Quốc tìm ra con đường cứu nước cho dân tộc 

D. Nguyễn Ái Quốc trở về Việt Nam

A. công nhân, nông dân, thợ thủ công. 

B. công nhân và viên chức hỏa xa trên tuyến đường sắt Hà Nội – Vân Nam. 

C. công nhân và binh lính người Việt trong quân đội Pháp.

D. tất cả các giai tầng trong cả nước.

A. Đấu tranh vũ trang. 

B. Đấu tranh chính trị.

C. Đấu tranh nghị trường. 

D. Bạo động và ám sát cá nhân

A. Triều đình đã đầu hàng thực dân Pháp 

B. Phong trào diễn ra rời rạc, lẻ tẻ 

C. Thiếu đường lối lãnh đạo đúng đắn và sự chỉ huy thống nhất 

D. Thực dân Pháp mạnh và đã củng cố được nền thống trị ở Việt Nam

A. Là phong trào ma thuật, bùa chú 

B. Là phong trào đấu tranh của nông dân khi bị đè nén đến cùng cực 

C. Là phong trào yêu nước của nhân dân Nam Bộ

D. Là phong trào đấu tranh của công nhân Nam Kì

A. Nông dân và dân nghèo thành thị. 

B. Nông dân và công nhân. 

C. Công nhân và binh lính người Việt. 

D. Công nhân, thợ thủ công và dân nghèo thành thị.

A. Tác động của cuộc chiến tranh Pháp- Phổ 

B. Ảnh hưởng của công xã Pari 1871

C. Pháp tìm ra con đường sông Hồng để tham nhập vào phía Nam Trung Hoa 

D. Bận đàn áp phong trào cách mạng ở Trung Quốc

A. Quân sự kết hợp kinh tế.

B. Quân sự kết hợp chính trị

C. Chính trị kết hợp kinh tế.  

D. Kinh tế kết hợp ngoại giao.

A. Đổi mới phát triển kinh tế gắn với mở cửa, tăng cường hợp tác để phát triển toàn diện.

B. Cải cách toàn diện triệt để.

C. Mở cửa cải cách, tự do tín ngưỡng.

D. Tự do tôn giáo.

A. Tìm kiếm sự giúp đỡ của một lực lượng chính trị mới 

B. Đoàn kết các giai cấp trong xã hội để đấu tranh 

C. Tìm kiếm một con đường cứu nước mới phù hợp 

D. Tìm kiếm một cá nhân kiệt xuất cho lịch sử

A. Để ngăn chặn nguy cơ cách mạng bùng nổ ở thuộc địa 

B. Để huy động tối đa các nguồn lực của thuộc địa cho chính quốc 

C. Để ngăn chặn nguy cơ bị các nước đế quốc khác xâm chiếm thuộc địa 

D. Để đưa thuộc địa vào quỹ đạo của cuộc chiến tranh

A. Tổ chức tuyên truyền vận động đối với quần chúng cách mạng trong nước 

B. Mở lớp huấn luyện đội ngũ cán bộ tại Quảng Châu 

C. Cử người bí mật về nước trừ khử những tên thực dân đầu sỏ, kể cả Toàn quyền Anbe Xarô và những tên tay sai đắc lực 

D. Tiến hành bạo động vũ trang ở trong nước

A. Nông dân 

B. Công nhân 

C. Sĩ phu yêu nước tiến bộ 

D. Sĩ phu phong kiến yêu nước

A. Mục tiêu đấu tranh.

B. Lực lượng tham gia.

C. Địa bàn hoạt động.

D. Lực lượng lãnh đạo.

A. Phải có sự liên minh giữa giai cấp nông dân với công nhân. 

B. Phải có sự lãnh đạo của một giai cấp tiến tiến cách mạng. 

C. Phải tiến hành đoàn kết quốc tế. 

D. Phải đấu tranh vũ trang để giành chính quyền.

A. Đấu tranh chính trị 

B. Đấu tranh kinh tế 

C. Đấu tranh kinh tế kết hợp với bạo động 

D. Bạo động vũ trang

A. Đánh dấu bước phát triển mới của phong trào công nhân 

B. Thể hiện tinh thần đoàn kết, ý thức kỉ luật của giai cấp công nhân 

C. Là nguyên nhân thúc đẩy Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước.

D. Khẳng định vị trí, vai trò của công nhân trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc

A. Nhật Bản là nước “đồng văn, đồng chủng”, là nước duy nhất ở châu Á thoát khỏi số phận một nước thuộc địa 

B. Sau Cải cách Minh Trị, Nhật Bản trở thành nước tư bản hùng mạnh 

C. Nhật Bản đã đánh thắng đế quốc Nga (1905) 

D. Nhật Bản đã đề ra thuyết “Đại Đông Á” nhằm mở rộng ảnh hưởng ở khu vực Đông Á, trong đó có Việt Nam

A. Phụ huynh đòi đưa con em về nước trước thời hạn 

B. Đã hết thời gian đào tạo, học sinh phải về nước 

C. Phan Bội Châu thấy không có tác dụng nên đưa học sinh về nước 

D. Chính phủ Nhật Bản câu kết với thực dân Pháp ở Đông Dương, trục xuất số lưu học sinh Việt Nam, kể cả Phan Bội Châu

A. Chiếm lấy nguồn than đá phục vụ cho công nghiệp Pháp

B. Độc chiếm con đường sông Hồng

C. Đánh Bắc Kì để củng cố Nam Kì

D. Làm bàn đạp để tấn công miền Nam Trung Hoa

A. Là phong trào yêu nước đứng trên lập trường phong kiến 

B. Là phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản

C. Là phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản 

D. Là phong trào yêu nước của các tầng lớp nông dân

A. Do sự thay đổi địa giới hành chính của người Pháp 

B. Do muốn ghi nhớ công lao của Nguyễn Tri Phương và binh lính thành Hà Nội 

C. Do muốn ghi nhớ công lao của viên Chưởng cơ và binh lính thành Hà Nội 

D. Do sự thay đổi địa giới hành chính của triều Nguyễn

A. Chỉ huy quân sĩ kiên quyết chống cự. 

B. Đầu hàng, giai nộp thành. 

C. Thực hiện kế sách vườn không nhà trống. 

D. Rút lui ra ngoài thành để bảo toàn lực lượng.

A. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước 

B. Việt Nam Quang phục hội được thành lập 

C. Phong trào kháng thuế ở Trung Kì bùng nổ 

D. Trường Đông Kinh nghĩa thục được thành lập

A. Công nhân, nông dân.

B. Trí thức, Tiểu tư sản thành thị.

C. Trí thức Nho học.

D. Tư sản dân tộc.

A. Pháp       

B. Trung Quốc 

C. Nhật Bản        

D. Liên Xô

A. Kinh tế nông nghiệp phát triển, kinh tế công nghiệp chậm phát triển 

B. Kinh tế chuyển biến mang tính chất cục bộ, lệ thuộc vào Pháp 

C. Kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển nhanh, mạnh 

D. Hệ thống đường giao thông được mở rộng

A. Chuyển phong trào yêu nước từ lập trường phong kiến sang lập trường dân chủ tư sản 

B. Cổ động phát triển kinh tế theo hướng mới thông qua thành lập các hội buôn.

C. Đưa Việt Nam tiến theo xu thế phát triển của khu vực và thời đại- thời kì châu Á thức tỉnh 

D. Tạo điều kiện để tư tưởng vô sản truyền bá vào Việt Nam

A. Thực dân Pháp đặt xong ách thống trị trên đất nước Việt Nam 

B. Phong trào kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta phát triển mạnh mẽ 

C. Tư tưởng cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản ảnh hưởng sâu rộng đến nước ta 

D. Yêu cầu tìm kiếm một con đường cứu nước mới cho dân tộc

A. sử dụng bạo động chưa có cơ sở chính đáng 

B. ý đồ cầu viện Nhật Bản là sai lầm, nguy hiểm 

C. tìm đến Nhật Bản chưa đúng thời điểm 

D. chưa thấy được sứ mệnh của dân tộc

A. Phương pháp đấu tranh 

B. Quy mô đấu tranh 

C. Lãnh đạo 

D. Lực lượng tham gia

A. Khuyếch trương hình ảnh hiện đại của nền văn minh Pháp.

B. Tạo điều kiện đi lại thuận lợi cho người dân.

C. Phục vụ cho công cuộc khai thác, bóc lột và quân sự.

D. Tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển ngoại thương.

A. Muốn đánh đuổi kẻ thù phải hiểu rõ kẻ thù đó 

B. Nơi đặt trụ sở của Quốc tế Cộng sản – tổ chức ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc 

C. Để tìm hiểu xem nước Pháp và các nước khác làm thế nào, rồi trở về giúp đồng bào mình 

D. Tìm hiểu xem điều gì ẩn sau “tự do- bình đẳng- bác ái”

A. Chính sách cấm đạo, giết đạo của nhà Nguyễn 

B. Nhu cầu về thị trường, nguyên liệu, nhân công 

C. Triều đình Nguyễn từ chối nhận quốc thư của chính phủ Pháp 

D. Triều đình Nguyễn không cho thương nhân châu Âu đến Việt Nam buôn bán

A. Khuyến khích nhân dân ta tích cực sản xuất nông nghiệp để tăng nguồn lương thực 

B. Tăng cường đầu tư sản xuất công nghiệp 

C. Tăng thuế để tăng nguồn thu ngân sách 

D. Bắt dân thuộc địa đóng nhiều thứ thuế, mua công trái, đưa lương thực, nông sản, kim loại sang Pháp

A. Hàng hóa nhập khẩu từ Pháp sang Đông Dương giảm

B. Hàng hóa nhập khẩu từ Pháp sang Đông Dương tăng lên 

C. Hàng hóa xuất khẩu từ Đông Dương sang Pháp giảm 

D. Hàng hóa xuất khẩu từ Đông Dương sang Pháp tăng lên

A. Cải cách kinh tế, xã hội 

B. Duy tân để phát triển đất nước 

C. Dùng bạo động vũ trang để giành độc lập dân tộc 

D. Đấu tranh chính trị kết hợp đấu tranh vũ trang

A. Rivie        

B. Gácniê 

C. Pôn Đume        

D. Bôlaéc

A. Phương thức sản xuất phong kiến 

B. Phương thức sản xuất nhỏ, tự cung tự cấp

C. Phương thức sản xuất thực dân 

D. Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa

A. Phan Thanh Giản     

B. Vua Hàm Nghi 

C. Tôn Thất Thuyết        

D. Nguyễn Văn Tường

A. Gácniê    

B. Bôlaéc

C. Rivie   

D. Rơve

A. Pháp nổ súng tấn công thành Hà Nội       

B. Pháp gửi tối hậu thư yêu cầu Nguyễn Trị Phương nộp thành 

C. Quân Pháp thôn tính được toàn bộ Bắc Kì       

D. Chiến thắng Cầu Giấy lần thứ nhất

A. Vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần Vương 

B. Cuộc phản công ở kinh thành Huế của phe chủ chiến 

C. Thực dân Pháp tấn công kinh thành Huế 

D. Ưng Lịch lên ngôi vua, lấy hiệu là Hàm Nghi

A. Liên kết đầu tư kinh doanh 

B. Nới lỏng độc quyền, cho tư bản người Việt được kinh doanh tương đối tự do 

C. Khuyến khích đầu tư vốn vào các ngành sản xuất công nghiệp 

D. Khuyến khích các nghề thủ công truyền thống phát triển

A. Chuyển từ độc canh cây lúa sang trồng cây công nghiệp phục vụ chiến tranh 

B. Chuyển hẳn sang trồng cây công nghiệp phục vụ chiến tranh 

C. Chuyển sang nền nông nghiệp chuyên canh hóa 

D. Chuyển sang nền nông nghiệp hàng hóa

A. Hác- măng 

B. Pa-tơ-nốt

C. Nhâm Tuất 

D. Giáp Tuất

A. Hỗ trợ cho sự phát triền của công nghiệp chính quốc  

B. Bù đắp những tổn thất, thiếu hụt do chiến tranh của chính quốc 

C. Cung cấp các mặt hàng thiết yếu phục vụ nhu cầu của chiến tranh 

D. Tránh sự phụ thuộc vào nền công nghiệp chính quốc

A. Phong trào Cần Vương 

B. Phong trào nông dân Yên Thế 

C. Cuộc đấu tranh của đồng bào dân tộc thiểu số 

D. Khởi nghĩa Thái Nguyên

A. Chính sách về kinh tế, văn hóa của Pháp ở Việt Nam

B. Những biến động về xã hội ở Việt Nam 

C. Chính sách thống trị của Pháp và những biến động về kinh tế ở Việt Nam 

D. Pháp là một bên tham chiến trong Chiến tranh thế giới thứ nhất

A. Duy tân       

B. Đông du 

C. Bạo động chống Pháp        

D. “Chấn hưng nội hóa”

A. Đánh đuổi giặc Pháp, giành độc lập, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến ở Việt Nam 

B. Duy tân làm cho đất nước cường thịnh để giành độc lập 

C. Đánh đuổi giặc Pháp, đánh đổ phong kiến, hành lập chính thể cộng hòa 

D. Đánh đổ ngôi vua, phát triển lên tư bản chủ nghĩa

A. Phương thức bóc lột tư bản chủ nghĩa 

B. Phương thức bóc lột phong kiến 

C. Phương thức bóc lột thực dân 

D. Phương thức bóc lột tiền tư bản chủ nghĩa

A. 1895 - 1918 

B. 1896 - 1914 

C. 1897 - 1914 

D. 1898 – 1918

A. Tôn Thất Thuyết. 

B. Phan Đình Phùng. 

C. Hàm Nghi và Tôn Thất Thuyết. 

D. Tôn Thất Thuyết và Phan Đình Phùng.

A. Nhà Nguyễn giao thiệp với nhà Thanh không hỏi ý kiến Pháp 

B. Nhà Nguyễn không trả chiến phí cho Pháp 

C. Nhà Nguyễn đàn áp những tín đồ công giáo 

D. Giải quyết vụ gây rối của Đuy – puy

A. Hiệp ước Nhâm Tuất       

B. Hiệp ước Giáp Tuất

C. Hiệp ước Hác măng      

D. Hiệp ước Patơnốt

A. Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp 

B. Chiến tranh thế giới thứ nhất

C. Thực dân Pháp hoàn thành quá trình xâm lược, bình định Việt Nam 

D. Tư tưởng dân chủ tư sản được du nhập vào Việt Nam

A. Kháng chiến chống ngoại xâm để bảo vệ độc lập dân tộc 

B. Thống nhất thị trường dân tộc 

C. Đưa ra những chính sách để củng cố quân sự.

D. Tiến hành cải cách để nâng cao sức nước, sức dân và có chính sách ngoại giao phù hợp

A. Giai cấp tư sản và tiểu tư sản chưa ra đời 

B. Giai cấp công nhân còn non yếu 

C. Các sĩ phu yêu nước là lực lượng thức thời nhất.

D. Là lực lượng chính trị duy nhất có hệ tư tưởng của riêng mình

A. Pháp chuyển sang độc canh cây công nghiệp phục vụ chiến tranh 

B. Pháp không quan tâm phát triển nông nghiệp 

C. Nạn bắt lính đưa sang chiến trường châu Âu, nạn chiếm đoạt ruộng đất, sưu cao thuế nặng 

D. Hạn hán, lũ lụt diễn ra thường xuyên

A. Tăng cường đẩy mạnh sản xuất kinh doanh 

B. Đẩy mạnh buôn bán với tư bản Pháp 

C. Lập cơ quan ngôn luận, bênh vực quyền lợi về chính trị và kinh tế cho người trong nước 

D. Cử người tham gia bộ máy chính quyền thực dân Pháp ở Đông Dương

A. Xây dựng lực lượng quân đội ở Bắc Kì

B. Lôi kéo một số tín đồ Công giáo lầm lạc

C. Cử gián điệp ra Bắc nắm tình hình

D. Bắt liên lạc với các lái buôn đang hoạt động ở vùng biển Trung Quốc- Việt Nam

A. Tập hợp các lực lượng yêu nước của Việt Nam đang hoạt động ở Trung Quốc 

B. Chuẩn bị lực lượng để tiến hành bạo động giành độc lập 

C. Đào tạo đội ngũ cán bộ, đưa về nước hoạt động 

D. Đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục nước Việt Nam, thành lập nước Cộng hòa Dân quốc Việt Nam

A. Triều đình đã chủ động đầu hàng 

B. Tương quan lực lượng chênh lệch 

C. Sự sai lầm trong cách đánh giặc 

D. Triều đình mải lo đối phó với phong trào đấu tranh của nhân dân

A. Đưa vua Hàm Nghi ra Tân Sở để tiếp tục đấu tranh 

B. Tiếp tục xây dựng hệ thống sơn phòng 

C. Bổ sung lực lượng quân sự 

D. Đưa vua Hàm Nghi và Tam cung đến sơn phòng Âu Sơn (Hà Tĩnh)

A. Đẩy mạnh quá trình tập hợp lực lượng, đặt cơ sở cho sự ra đời của giai cấp tư sản sau chiến tranh 

B. Đưa giai cấp tư sản trở thành một thế lực kinh tế hùng mạnh, đối trọng với tư bản Pháp 

C. Dẫn tới tinh thần thỏa hiệp của giai cấp tư sản sau chiến tranh 

D. Tạo điều kiện để tư tưởng vô sản có thể du nhập vào Việt Nam

A. Thực dân Pháp đã tiến hành xâm lược Việt Nam, phải tập trung chống Pháp 

B. Việt Nam không có cơ sở để tiến hành cải cách 

C. Triều đình Nguyễn đặt quyền lợi của dòng họ lên trên quyền lợi của dân tộc 

D. Các đề nghị cải cách không có tác dụng thực tế với tình hình đất nước.

A. Mục tiêu 

B. Người đề xướng 

C. Cách thức, phương pháp tiến hành 

D. Kết quả

A. Sự đóng góp rất lớn của Việt Nam cho nước Pháp trong chiến tranh thế giới thứ nhất 

B. Sự lớn mạnh của nền kinh tế Việt Nam trong chiến tranh thế giới thứ nhất 

C. Sự lớn mạnh của giai cấp tư sản Việt Nam trong chiến tranh thế giới thứ nhất 

D. Sức mạnh của nước Pháp trong chiến tranh thế giới thứ nhất

A. Giáo dục tuyên truyền tư tưởng tiến bộ 

B. Cải cách văn hóa xã hội. 

C. Kêu gọi mọi người đấu tranh vũ trang kết hợp đấu tranh chính trị. 

D. Vận động nhiều tầng lớp tham gia vào các cuộc bạo động.

A. Bù đắp thiệt hại của quá trình xâm lược và bình định quân sự 

B. Bóc lột để làm giàu cho chính quốc 

C. Khuếch trương công lao khai hóa của Pháp 

D. Bù đắp thiệt hại từ cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất

A. Tăng nhanh viện binh ra Bắc Kì 

B. Hoang mang lo sợ và tìm cách thương lượng 

C. Bàn kế hoạch mở rộng chiến tranh xâm lược ra Bắc Kì 

D. Ráo riết đẩy mạnh âm mưu xâm lược Việt Nam

A. Cuộc phản công ở kinh thành Huế 

B. Mâu thuẫn giữa phái chủ chiến với thực dân Pháp 

C. Sự ra đời của chiếu Cần Vương 

D. Mâu thuẫn dân tộc diễn ra gay gắt