Đề thi HK2 môn Lịch Sử 11 năm 2021 Trường THPT Thanh Miện

A. Đều thực hiện chủ trương dùng bạo lực cách mạng để đánh đuổi thực dân Pháp. 

B. Đều noi theo gương Nhật để tự cường. 

C. Đề chủ trương thực hiện cải cách dân chủ. 

D. Đề chủ trương giương cao ngọn cờ giải phóng dân tộc.

A. Do nhận thức khác nhau về vấn đề dân tộc- dân chủ 

B. Do tác động của cuộc khai thác thuộc địa 

C. Do ảnh hưởng của yếu tố quê hương, gia đình 

D. Do sự khác nhau về mức độ tiếp thu tư tưởng dân chủ tư sản

A. Do các sĩ phu tiến bộ lãnh đạo 

B. Gắn việc giành độc lập dân tộc với cải biến xã hội 

C. Chủ trương đoàn kết quốc tế 

D. Xác định công- nông là động lực của cách mạng

A. Tự lực khai hóa 

B. Khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh

C. Chấn hưng dân trí 

D. Khai dân trí, chấn hưng tinh thần dân tộc

A. Giải quyết vụ Đuy puy.

B. Điều tra tình hình Bắc Kì.

C. Nhà Nguyễn không thi hành Hiệp ước 1862.

D. Nhà Nguyễn không thi hành Hiệp ước 1874.

A. Bãi Sậy.     

B. Ba Đình.

C. nông dân Yên Thế.       

D. Hương Khê.

A. Đức, Italia, Nhật Bản.

B. Đức, Liên Xô, Anh.

C. Mĩ, Liên Xô, Anh.

D. Italia, Hunggari, Áo.

A. Tâm Tâm xã.

B. Hội phục Việt.

C. Hội Duy tân.

D. Việt Nam Quang phục hội.

A. Ba Đình.   

B. Bãi Sậy.

C. Yên Thế.  

D. Hương Khê.

A. Phong trào tiếp tục phát triển và ngày càng lan rộng.

B. Bùng nổ hàng trăm cuộc khởi nghĩa, lan ra cả nước

C. Phong trào không còn sự lãnh đạo của triều đình.

D. Phong trào qui tụ thành những trung tâm kháng chiến lớn.

A. Giở trò khiêu khích.

B. Tuyên bố mở cửa sông Hồng.

C. Thương lượng với ta.

D. Gửi tối hậu thư yêu cầu nộp thành.

A. Chiến thắng ở Buôn Ma Thuột.

B. Chiến thắng Tây Nguyên.

C. Chiến thắng ở Quảng Trị.

D. Chiến thắng Phước Long và Đường 14.

A. quân đội Đức tấn công Ba Lan.

B. Anh, Pháp tuyên chiến với Đức.

C. Đức tấn công Anh, Pháp.

D. Đức tấn công Liên Xô.

A. nguyên nhân bùng nổ chiến tranh.

B. kẻ chủ mưu phát động chiến tranh.

C. hậu quả của nó đối với nhân loại.

D. tính chất của chiến tranh.

A. xu hướng thân thiết với Pháp trong triều đình.

B. phá vỡ chính sách “bế quan tỏa cảng”

C. điều kiện cho tư bản Pháp can thiệp vào Việt Nam.

D. kinh tế Việt Nam phát triển và hợp tác với phương Tây.

A. Phật giáo.   

B. Thiên chúa giáo.

C. Hồi giáo. 

D. Bà la môn giáo.

A. Phương thức bóc lột tư bản chủ nghĩa.

B. Phương thức bóc lột phong kiến.

C. Phương thức bóc lột thực dân.

D. Phương thức bóc lột tiền tư bản chủ nghĩa.

A. trận Matxcơva.

B. trận Cuốcxcơ.

C. trận Xtalingrat.

D. trận công phá Béclin.

A. Chính sách cấm đạo, giết đạo của nhà Nguyễn 

B. Nhu cầu về thị trường, nguyên liệu, nhân công 

C. Triều đình Nguyễn từ chối nhận quốc thư của chính phủ Pháp 

D. Triều đình Nguyễn không cho thương nhân châu Âu đến Việt Nam buôn bán

A. Kháng chiến chống ngoại xâm để bảo vệ độc lập dân tộc 

B. Thống nhất thị trường dân tộc 

C. Đưa ra những chính sách để củng cố quân sự.

D. Tiến hành cải cách để nâng cao sức nước, sức dân và có chính sách ngoại giao phù hợp

A. Giai cấp tư sản và tiểu tư sản chưa ra đời 

B. Giai cấp công nhân còn non yếu 

C. Các sĩ phu yêu nước là lực lượng thức thời nhất.

D. Là lực lượng chính trị duy nhất có hệ tư tưởng của riêng mình

A. Thực dân Pháp đã tiến hành xâm lược Việt Nam, phải tập trung chống Pháp 

B. Việt Nam không có cơ sở để tiến hành cải cách 

C. Triều đình Nguyễn đặt quyền lợi của dòng họ lên trên quyền lợi của dân tộc 

D. Các đề nghị cải cách không có tác dụng thực tế với tình hình đất nước.

A. Mục tiêu 

B. Người đề xướng 

C. Cách thức, phương pháp tiến hành 

D. Kết quả

A. Sự đàn áp của thực dân Pháp 

B. Việt Nam thiếu đi cơ sở kinh tế- xã hội đủ mạnh 

C. Hạn chế của bản thân giai cấp tư sản.

D. Giai cấp tư sản và tiểu tư sản chưa ra đời

A. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước 

B. Chủ tịch Hồ Chí Minh qua đời 

C. Nguyễn Ái Quốc tìm ra con đường cứu nước cho dân tộc 

D. Nguyễn Ái Quốc trở về Việt Nam

A. Đổi mới phát triển kinh tế gắn với mở cửa, tăng cường hợp tác để phát triển toàn diện.

B. Cải cách toàn diện triệt để.

C. Mở cửa cải cách, tự do tín ngưỡng.

D. Tự do tôn giáo.

A. Quân sự kết hợp kinh tế.

B. Quân sự kết hợp chính trị.

C. Chính trị kết hợp kinh tế.  

D. Kinh tế kết hợp ngoại giao.

A. Tấn công thắng vào kinh thành Huế.

B. Gửi tối hậu thư cho trấn thủ kinh thành.

C. Giết những người đứng đầu kinh thành.

D. Nã pháo đạn vào thành muốn chiếm.

A. Đều sử dụng chính sách chia để trị.

B. Đều sử dụng chính sách đồng hóa.

C. Đều cai tri trực tiếp nhân dân thuộc địa.

D. Đều sử dụng kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh".

A. cuộc cải cách toàn diện của giai cấp tư sản.

B. phong trào tự lực khai hóa.

C. cuộc cách mạng tư sản.

D. cuộc đấu tranh trên lĩnh vực văn hóa.

A. Chú trọng phát triển kinh tế bên trong đất nước.

B. Tự cường dân tộc, nâng cao dân trí, bồi dưỡng sức dân.

C. Dựa vào lực lượng bên ngoài để xây dựng nền dân chủ đất nước.

D. Tranh thủ mọi sự đồng tình giúp đỡ bên ngoài để phát triển đất nước.

A. Tự lực khai hóa.

B. Khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh.

C. Chấn hưng dân trí.

D. Khai dân trí, chấn hưng tinh thần dân tộc.

A. đòi những quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Đông Dương.

B. đòi những quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Đông Dương.

C. đòi tự do dân chủ cơm áo hòa bình cho nhân dân Đông Dương.

D. đòi độc lập, tự do cho nhân dân An Nam.

A. Là định hướng cơ bản. 

B. Chỉ là một trong nhiều nhân tố.

C. Đây là giai đoạn quyết định.

D. Là cơ sở quan trọng.

A. Khi xâm chiếm Gia Định, thành công.

B. Sau thất bại ở Đà Nẵng, thất bại.

C. Sau thắng lợi ở Bắc Kì lần 1, thắng lợi.

D. Sau thắng lợi ở Bắc Kì lần 2, thất bại.

A. Vừa đánh vừa hòa.

B. Dùng sức quân sự.

C.  Lấn dần từng bước.

D. Chinh phục từng gói nhỏ.

A. Phát triển kinh tế nông nghiệp - công thương nghiệp

B. Nông nghiệp - công nghiệp - quân sự

C. Cướp đất lập đồn điền, khai thác mỏ, giao thông, thu thuế

D. Ngoại thương - quân sự - giao thông thuỷ bộ

A. Địa chủ, nông dân, nô lệ, tư sản, công nhân

B. Địa chủ, nông dân, tư sản, công nhân

C. Địa chủ, nông dân, tiểu tư sản, tư sản, công nhân

D. Địa chủ, nông dân, nô lệ, tiểu tư sản, công nhân

A. Nền kinh tế phát triển rõ rệt, đời sống của nhân dân cải thiện rõ rệt.

B. Công nghiệp phát triển, cơ cấu kinh tế có sự thay đổi đáng kể.

C. Cơ cấu kinh tế ít nhiều có sự biến chuyển, cơ cấu xã hội biến đổi sâu sắc.

D. Phong trào yêu nước phát triển mạnh, nhất là phong trào công nhân.

A. Phát triển độc lập tự chủ.

B. Trở thành thị trường độc chiếm của Pháp.

C. Phát triển thêm một bước nhưng bị kìm hãm và lệ thuộc kinh tế Pháp.

D.  Lạc hậu, phụ thuộc vào Pháp.