Lý thuyết Bài tập

Tóm tắt bài

1.1. Kiến thức cần nhớ

a) 241324 × 2 = ?

Nhân theo thứ tự từ phải sang trái :

  • 2 nhân 4 bằng 8, viết 8.
  • 2 nhân 2 bằng 4, viết 4.
  • 2 nhân 3 bằng 6, viết 6.
  • 2 nhân 1 bằng 2, viết 2.
  • 2 nhân 4 bằng 8, viết 8.
  • 2 nhân 2 bằng 4, viết 4.

   \(\begin{array}{l}
\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{241324}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,2}
\end{array}} \\
\,\,\,\,482648
\end{array}\)

              241324 × 2 = 482648.

b) 136204 × 4 = ? 

Nhân theo thứ tự từ phải sang trái :

  • 4 nhân 4 bằng 16, viết 16 nhớ 1.
  • 4 nhân 0 bằng 0, thêm 1 bằng 1, viết 1.
  • 4 nhân 2 bằng 8, viết 8.
  • 4 nhân 6 bằng 24, viết 4 nhớ 2.
  • 4 nhân 3 bằng 12, thêm 2 bằng 14, viết 4 nhớ 1.
  • 4 nhân 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5, viết 5.

           \(\begin{array}{l}
\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{136204}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,4}
\end{array}} \\
\,\,\,\,544816
\end{array}\)           

             136204×4 = 544816.

1.2. Giải bài tập Sách giáo khoa

Bài 1: Đặt tính rồi tính

a) 341231 x 2             b) 102426 x 5

   214325 x 4                  410536 x 3

Hướng dẫn giải:

  • Đặt tính sao cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với nhau, sau đó nhân theo thứ tự từ phải sang trái.

a)

\(\begin{array}{l}
\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{341231}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,2}
\end{array}} \\
\,\,\,\,682462
\end{array}\)                   \(\begin{array}{l}
\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{241325}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,4}
\end{array}} \\
\,\,\,\,857300
\end{array}\)

b)

\(\begin{array}{l}
\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{102426}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,5}
\end{array}} \\
\,\,\,\,512130
\end{array}\)                     \(\begin{array}{l}
\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{410536}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,3}
\end{array}} \\
\,\,\,\,1231608
\end{array}\)

Bài 2: Viết giá trị biểu thức vào ô trống

m

2

3

4

5

201634 x m

 

 

 

 

Hướng dẫn giải:

  • Thay chữ bằng số vào biểu thức 201634 x m rồi tính giá trị của biểu thức đó

- Nếu m = 2 thì 201634 x m = 201634 x 2 = 403268;

- Nếu m = 3 thì 201634 x m = 201634 x 3 = 604902;

- Nếu m = 4 thì 201634 x m = 201634 x 4 = 806536;

- Nếu m = 5 thì 201634 x m = 201634 x 5 = 1008170.

Ta có bảng kết quả như sau :

m

2

3

4

5

201634 x m

403268

604902

806536

1008170

Bài 3: Tính

a) 321475+423507×2

    843275−123568×5                   

b) 1306×8+24573

    609×9−4845

Hướng dẫn giải:

  • Biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện phép nhân, chia trước, phép cộng, trừ sau.

a) 321475+423507×2

    = 321475+847014 = 1168489

   843275−123568×5

    = 843275−617840 = 225435

b) 1306×8+24573

    = 10448+24573 = 35021

   609×9−4845

   = 5481−4845 = 636

Bài 4: Một huyện núi có 8 xã vùng thấp và 9 xã vùng cao. Mỗi xã vùng thấp được cấp 850 quyển truyện, mỗi xã vùng cao được cấp 980 quyển truyện. Hỏi truyện đó được cấp bao nhiêu quyển truyện?

Hướng dẫn giải:

  • Tìm số quyển truyện 8 xã vùng thấp được cấp ta lấy số quyển truyện mỗi xã vùng thấp được cấp nhân với 8.
  • Tìm số quyển truyện 9 xã vùng cao được cấp ta lấy số quyển truyện mỗi xã vùng cao được cấp nhân với 9.
  • Tìm số quyển truyện huyện đó được cấp ta lấy số quyển truyện 8 xã vùng thấp được cấp cộng với số quyển truyện 9 xã vùng cao được cấp.

Bài giải

Số quyển truyện cấp cho 8 xã vùng thấp là:

               850×8 = 6800 (quyển)

Số quyển truyện cấp cho 9 xã vùng cao là:

               980×9 = 8820 (quyển)

Số quyển truyện cấp cho huyện đó là:

              6800+8820 = 15620 (quyển) 

                                 Đáp số: 15620 quyển

Bài 1: Đặt tính rồi tính

a) 541023 x 3             b) 201385 x 5

    315937 x 2                 491028 x 4

Hướng dẫn giải:

  • Đặt tính sao cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với nhau, sau đó nhân theo thứ tự từ phải sang trái.

a)

\(\begin{array}{l}

\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{541023}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,3}
\end{array}} \\
\,\,\,\,1623069
\end{array}\)                     \(\begin{array}{l}
\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{315937}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,2}
\end{array}} \\
\,\,\,\,631874
\end{array}\)

b) 

\(\begin{array}{l}
\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{201385}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,5}
\end{array}} \\
\,\,\,\,1006925
\end{array}\)                       \(\begin{array}{l}
\underline { \times \begin{array}{*{20}{c}}
{491028}\\
{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,4}
\end{array}} \\
\,\,\,\,1964112
\end{array}\)    

Bài 2: Tính

a) 259014+331465×5

    921538−153600×4                   

b) 1596×6+34678

    578×7−3861

Hướng dẫn giải:

  • Biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện phép nhân, chia trước, phép cộng, trừ sau.

 a) 259014+331465×5 = 259014 + 1657325 = 1916339

     921538−153600×4 = 921538 - 614400 = 307138

b) 1596×6+34678 = 9576 + 34678 = 44254

     578×7−3861 = 4046 - 3861 = 185.

Hỏi đáp về Nhân một số với một chữ số

Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Toán HOCTAP247 sẽ sớm trả lời cho các em. 

Bạn có biết?

Toán học là ngành nghiên cứu trừu tượng về những chủ đề như: lượng (các con số), cấu trúc, không gian, và sự thay đổi.Các nhà toán học và triết học có nhiều quan điểm khác nhau về định nghĩa và phạm vi của toán học

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự Lớp 4

Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK