Đề thi thử THPT QG môn Hóa lần 3 năm 2019 - Trường THPT Chuyên Đại học Vinh

A. Làm đường cát, đường phèn từ mía.

B. Giã cây chàm, cho vào nước, lọc lấy dung dịch màu để nhuộm sợi, vải.

C. Nấu rượu để uống. 

D. Ngâm rượu thuốc.

A. FeO.       

B. Fe(OH)₂.       

C. Fe₂O₃.      

D. Fe₃O₄.

A. 400.       

B. 300

C. 200

D. 600

A. Lysin.          

B. Glyxin.        

C. Alanin.   

D. Valin.

A. Glucozơ.     

B. Amilozơ.    

C. Saccarozơ.     

D. Fructozơ.

A. Sử dụng công nghệ sản xuất hiện đai, nhiên liệu sạch.

B. Xả chất thải trực tiếp ra môi trường.                   

C. Thực hiện chu trình khép kín để tận dụng chất thải một cách hiệu quả.   

D. Có hệ thống xử lí chất thải hợp lí trước khi xả thải ra môi trường.

A. Ca

B. Be

C. Mg

D. Na

A. 1

B. 4

C. 3

D. 2

A. FeSO₄.      

B. AlCl₃.        

C. MgSO₄.   

D. CuSO₄.

A. KHCO₃.   

B. KNO₂.           

C. K₃PO₄.    

D. KNO₃.

A. Thủy luyện.        

B. Nhiệt nhôm.      

C. Điện phân dung dịch.  

D. Điện phân nóng chảy.

A. C₉H₈O₂.         

B. C₉H₁₀O₂.    

C. C₈H₁₀O₂.       

D. C₉H₁₀O₄.

A. C₂H₅OH.   

B. CH₃NH₂.     

C. CH₃COOC₂H₃.   

D. CH₃COOH.

A. 4

B. 3

C. 1

D. 2

A. Cao su, tơ tằm, tơ lapsan.      

B. Thủy tinh plexiglas, nilon-6,6, tơ nitron.

C. Nilon-6,6, nilon-6, tơ lapsan.      

D. Tơ visco, nilon-6, nilon-6,6.

A. C₃H₇NO₂.        

B. C₄H₉NO₂.  

C. C₂H₇NO₂.   

D. C₂H₅NO₂.

A. 200

B. 400

C. 250

D. 300

A. 42,0.   

B. 30,0.       

C. 14,0.      

D. 37,8.

A. Cu(NO₃)₂ và NO₂.     

B. NH₄NO₂ và N₂. 

C. CH₃COONa và CH₄.     

D. KClO₃ và Cl₂.

A. 12,8.   

B. 9,2.       

C. 7,2.      

D. 6,4.

A. Để gang hoặc thép trong không khí ẩm sẽ xảy ra hiện tượng ăn mòn điện hóa học.   

B. Trong ăn mòn hóa học, electron của kim loại được chuyển trục tiếp đến các chất trong môi trường.

C. Để bảo vệ vỏ tàu biển làm bằng thép, người ta gắn vào mặt ngoài của vỏ tàu (phần chìm dưới nước) những lá Zn - đây là cách chống ăn mòn kim loại bằng phương pháp bảo vệ bề mặt.

D. Trong tự nhiên, sự ăn mòn kim loại xảy ra phức tạp, có thể xảy ra đồng thời quá trình ăn mòn điện hóa học và ăn mòn hóa học.

A. no, mạch hở, đơn chức. 

B. no, ba chức. 

C. no, mạch hở, hai chức.         

D. không no, mạch hở, đơn chức.

A. FeCO₃ + 2HCl → FeCl₂ + CO₂ + H₂O.   

B. NH₄Cl + NaOH → NaCl + NH₃ + H₂O

C. Na₂SO₄ + BaCl₂ → BaSO₄ + 2NaCl.    

D. 2FeCO₃ + 4H₂SO₄ → Fe₂(SO₄)₃ + SO₂ + 2CO₂ + 4H₂O.

A. 4

B. 6

C. 5

D. 3

A. 0,1 và 0,45     

B. 0,14 và 0,2.        

C. 0,12 và 0,3.     

D. 0,1 và 0,2.

A. 0,8 và 8,82.   

B. 0,4 và 4,32.     

C. 0,4 và 4,56.       

D. 0,75 và 5,62.

A. phenol, anđehit fomic, glixerol, etanol.

B. anilin, gilxerol, anđehit fomic, metyl fomat

C. phenol, axetanđehit, etanol, anđehit fomic      

D. glixerol, etylen glicol, metanol, axetanđehit.

A. 23,7 gam.       

B. 28,6 gam.     

C. 19,8 gam.   

D. 21,9 gam.

A. 3

B. 1

C. 4

D. 2

A. 0,2.     

B. 0,4.    

C. 0,1.         

D. 0,3.

A. 175.        

B. 425.      

C. 375.       

D. 275.

A. BaCl₂ và FeCl₂.      

B. FeSO₄ và Fe₂(SO₄)₃. 

C. AlCl₃ và FeCl₃.    

D. ZnSO₄ và Al₂(SO₄)₃.

A. 64.       

B. 42.         

C. 58.        

D. 35.

A. 3,5.   

B. 3,8. 

C. 3,1. 

D. 2,2.

A. 35.        

B. 42.   

C. 30.    

D. 25.

A. 48,25.     

B. 64,25. 

C. 62,25.      

D. 56,25.

A. C₈H₁₀O₆.     

B. C₈H₈O₄.   

C. C₇H₈O₆.          

D. C₇H₆O₆.

A. 25,307 gam.  

B. 27,305 gam.   

C. 23,705 gam.    

D. 25,075 gam.

A. Z có hai công thức cấu tạo phù hợp.   

B. Có thể dùng nước brom để nhận biết X, Y, T.

C. Tổng số nguyên tử hidro trong phân tử Z là 10.

D. Y có đồng phân hình học cis – trans.