Tổng hợp các đề đọc hiểu phần 5 !!

A.Giá trị của con người.

B.Người ta chẳng qua là một cây sậy, cây sậy mềm yếu nhất trong tạo hóa.

C.Tư tưởng của con người.

D.Giá trị của con người là ở tư tưởng.

A.Nhấn mạnh vẻ đẹp con người.

B.Thể hiện con người là đấng tối cao

C.Bộc lộ cảm xúc

D.Thể hiện sự tài năng của tác giả

A.Tư duy

B.Suy nghĩ

C.Tưởng tượng

D.Trí tuệ

A.Vì tuy nhỏ bé, hoang dại nhưng luôn mạnh mẽ.

B.Vì tuy nhỏ bé, hoang dại nhưng có phẩm chất đáng quý.

C.Vì tuy nhỏ bé, hoang dại nhưng có tư tưởng.

D.Vì tuy nhỏ bé, hoang dại nhưng có niềm tin.

A.Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.

B.Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm

C.Phương thức biểu đạt chính là thuyết minh

D.Phương thức biểu đạt chính là miêu tả

A.Tự sự

B.Miêu tả

C.Biểu cảm

D.Nghị luận

A.Khi bạn dám nghĩ dám làm.

B.Khi bạn biết ngưỡng mộ người khác.

C.Khi bạn biết đạt ra mục tiêu và phương pháp đạt được mục tiêu đó

D.Khi bạn có thái độ sống tốt

A.Nhân hóa

B.So sánh

C.Điệp ngữ

D.Nói quá

A.Kỹ năng của người đó

B.Hiểu biết của người đó

C.Khả năng của người đó

D.Tri thức của người đó

A.Phong cách báo chí

B.Phong cách chính luận

C.Phong cách nghệ thuật

D.Phong cách sinh hoạt

A.Những đứa con lớn lên bằng tình yêu và sự chăm sóc ân cần của mẹ.

B.Những đứa con hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi

C.Tình cảm yêu thương, kính trọng của người con đối với mẹ

D.Sự yên lặng của người con lắng sâu xuống tư tưởng người mẹ

A.Phương thức biểu đạt biểu cảm kết hợp nghị luận

B.Phương thức biểu đạt biểu cảm

C.Phương thức biểu đạt nghị luận

D.Phương thức biểu đạt thuyết minh

B.Nhân hóa, ẩn dụ

C.Nhân hóa, so sánh

D.Nhân hóa, đối lập, hoán dụ

A.Khắc họa hìn ảnh “lũ chúng tôi” khi lớn lên trong vòng tay mẹ.

B.Khắc họa hìn ảnh giọt mồ hôi của bí và bầu.

C.Khắc họa hình ảnh người mẹ tảo tần, lam lũ, nhọc nhằn nhưng giàu đức hi sinh.

D.Khắc họa hình ảnh người mẹ vất vả. 

A.Thể hiện cảm động tình mẫu tử thiêng liêng

B.Khắc họa hình ảnh đứa con

C.Khắc họa hình ảnh người mẹ vun xới cây trồng

D.Thể hiện một thứ quả non xanh

A.Miêu tả

B.Biểu cảm

C.Tự sự

D.Nghị luận

A.Người xưa luôn hướng về sự trường tồn

B.Người xưa luôn hướng về sự tiết kiệm

C.Người xưa luôn hướng về sự nhanh chóng

D.Người xưa luôn hướng về sự linh hoạt

A.Nhanh, hoạt, không tính quá xa

B.Trường tồn, nghĩ đến tương lai dài lâu

C.Máy móc, chỉ chú ý đến lợi ích

D.Nhanh chóng, linh hoạt

A.Vì sự hiện đại đó chưa đáp ứng được yêu cầu của con người trong xã hội

B.Vì phần lớn trường hợp đó là một sự hiện đại học đòi méo mó, nó hiện ra thành cách nghĩ thiển cận và vụ lợi

C.Vì sự hiện đại đó bắt nguồn từ tư duy vụ lợi

D.Vì sự hiện đại đó không phù hợp với hoàn cảnh của đất nước hiện nay

A.Cần chịu khó học hỏi, trau dồi kiến thức

B.Chấp nhận thử thách để sống ý nghĩa

C.Cần phân biệt thói thiển cận và đầu óc thực tế

D.Tất cả các đáp án trên

A.Con người có trải qua thử thách mới hiểu rõ chính mình và trưởng thành hơn.

B.Muốn có được hạnh phúc phải tự mình nỗ lực vươn lên.

C.Cần biết nâng niu, trân trọng những cái nhỏ bé trong cuộc sống thì mới có được hạnh phúc lớn lao.

D.Bản chất cuộc đời là không đơn giản, là một ngã rẽ.

A.Phương thức biểu đạt miêu tả

B.Phương thức biểu đạt biểu cảm

C.Phương thức biểu đạt nghị luận

D.Phương thức biểu đạt thuyết minh

A.Điệp ngữ, đối lập, liệt kê

B.Nhân hóa, ẩn dụ

C.Điệp ngữ, so sánh

D.Nhân hóa, đối lập, điệp ngữ

A.Không gục ngã trước khó khăn, trước phi lý bất công.

B.Cuộc sống quá bằng phẳng, yên ổn, không có trở ngại, khó khăn. 

C.Cuộc sống có nhiều khó khăn, trở ngại.

D.Cuộc sống phải biết chấp nhận, biết nhìn đời bằng con mắt lạc quan.

B.Cuộc sống có nhiều khó khăn, trở ngại

C.Khi đứng trước cái “méo mó” của nhân sinh, cần có thái độ tích cực, chủ động, lạc quan

D.Cuộc sống biết cho đi thì mới được nhận lại