Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn GDCD 11 năm 2021 Trường THPT Đông Đô

A. Sử dụng hợp lí tài nguyên.

B. Bảo tồn đa dạng sinh học.

C. Nâng cao chất lượng môi trường.

D. Giáo dục ý thức trách nhiệm cho nhân dân.

A. Ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng.

B. Sử dụng tiết kiệm tài nguyên.

C. Hạn chế việc sử dụng để cho phát triển bền vững.

D. Sử dụng hợp lí tài nguyên, ngăn chặn khai thác bừa bãi dẫn đến hủy hoại, chống xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt.

A. Im lặng cho qua vì mình đang cần vốn

B. Tìm cách vay ngoài với lãi suất cao hơn.

C. Tố cáo hành vi của B với cơ quan chức năng.

D. Không vay, không chăn nuôi nữa.

A. V.I. Lênin

B. Mao Trạch Đông

C. Hồ Chí Minh

D. Lê Duẩn

A. vi phạm quyền được tham gia vào đời sống xã hội của công dân.

B. vi phạm quyền tự do của công dân.

C. vi phạm quyền bình đẳng nam nữ của công dân.

D. vi phạm quyền được chăm sóc sức khỏe của công dân.

A. Quyền sáng tác, phê bình văn học nghệ thuật.

B. Quyền được tham gia vào đời sống văn hoá.

C. Quyền được hưởng lợi từ sáng tạo của mình.

D. Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân

A. Sáng tác, phê bình văn học.

B. Tham gia quản lí nhà nước và xã hội.

C. Được tham gia vào đời sống văn hoá.

D. Ứng cử vào các cơ quan quyền lực nhà nước.

A. mục tiêu.

B. thực trạng.

C. phương hướng

D. ý nghĩa.

A. 5-6.

B. 11-7.

C. 31-5

D. 1-12

A. Bạn K, H và N.

B. Bạn H, K, N và V.

C. Bạn H, K, N, V và T.

D. Bạn H, K, N, V và R.

A. Thúc đẩy sản xuất, kinh doanh.

B. Đẩy mạnh xuất khẩu lao động.

C. Sử dụng hiệu quả nguồn vốn

D. Giải quyết việc làm ở nông thôn.

A. khoa học và công nghệ

B. tài nguyên và bảo vệ môi trường

C. bảo vệ và phát triển tài nguyên

D. bảo tồn thiên nhiên.

A. Bạn B, G. 

B. Bạn B, G, T.

C. Bạn B, G, H. 

D. Bạn B, G, T và H.

A. Đồng ý với ý kiến của anh K.

B. Đồng ý với ý kiến của chị vợ để nuôi dạy con cho tốt.

C. Hỏi người thân để quyết định có sinh con nữa hay không.

D. Chỉ sinh thêm một lần nữa rồi dừng lại. 

A. Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí nhà nước đối với dân số

B. Nâng cao hiệu quả của người dân về chính sách dân số

C. Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền cho người dân về kế hoạch hóa gia đình

D. Tạo điều kiện cho người dân chủ động tham gia thực hiện kế hoạch hóa gia điình

A. Không quan tâm, vì tình yêu là chuyện riêng tư không nên xen vào.

B. Khuyên H đi theo tiếng gọi của tình yêu.

C. Khuyên H cưới, nhưng chưa sinh con và tiếp tục đi học.

D. Khuyên H tập trung cho học tập, không nên bỏ học để cưới chồng.

A. Nghe theo chính kiến của M.

B. Báo cáo với giáo viên chủ nhiệm.

C. Khuyên M tham gia vì đó là hoạt động giáo dục của nhà trường.

D. Chê bai M về suy nghĩ đó.

A. Góp ý, động viên bố mẹ chấp hành chính sách dân số

B. Không quan tâm vì đó là chuyện của bố mẹ

C. Khuyến khích bố mẹ sinh thêm em

D. Thông báo cho chính quyền địa phương

A. đồng ý với việc làm của bố vì có nhà đẹp để ở.

B. không quan tâm vì đó là việc làm của người lớn.

C. bàn với bố nên đầu tư số tiền vào việc sản xuất kinh doanh.

D. xin luôn số tiền đó để mua xe máy đi.

A. Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền về dân số

B. Nâng cao vai trò của cán bộ dân số

C. Tăng cường công tác lãnh đạo, quản lí đối với công tác dân số

D. Thực hiện xã hội hóa công tác dân số

A. Do nhân dân bầu

B. Do Quốc hội bầu theo sự giới thiệu của Chủ tịch nước

C. Do Chủ tịch nước giới thiệu

D. Do Chính phủ bầu

A. Đảng Cộng sản.

B. nhà nước

C. người dân

D. nông dân.

A. của dân, do dân, vì dân.

B. của giai cấp thống trị.

C. của đảng viên và công chức nhà nước.

D. của tầng lớp tiến bộ.

A. Có thể tuyên truyền.

B. Là nhiệm vụ của công dân.

C. Không bắt buộc.

D. Tùy ai có thời gian thì tuyên truyền.

A. Giữ gìn trật tự, an toàn xã hội

B. Phát triển giáo dục công lập

C. Phát triển kinh tế tập thể

D. Duy trì kinh tế nhà nước.

A. Là nhà nước của nhân dân

B. Là nhà nước của dân, do dân, vì dân

C. Là nhà nước của riêng giai cấp công nhân.

D. Là nhà nước của giai cấp công nhân và các giai cấp, tầng lớp khác

A. Trách nhiệm của công dân

B. Nghĩa vụ của công dân.

C. Lí tưởng của công dân

D. Trí tuệ của công dân.

A. yêu thiên nhiên và biết bảo vệ thiên nhiên.

B. có ý thức bảo vệ động vật, thực vật.

C. có ý thức thực hiện pháp luật

D. biết bảo tồn đa dạng sinh học.

A. Tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ MT.

B. Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên.

C. Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

D. Phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện MT, bảo tồn thiên nhiên.