Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài toán 2: Cho tứ giác ABCD có A:B:C:D=4:3:2:1. a)...

Bài toán 2: Cho tứ giác ABCD có A:B:C:D=4:3:2:1. a) Tính các góc của tứ giác ABCD b) Tia phân giác của C và D cắt nhau tại E. Các đường phân giác của góc n

Câu hỏi :

giúp em bài 2b và 3 với ạ

image

Lời giải 1 :

→→ làm mỗi bài 3 thôi đc ko.....?//>

Câu 3.

a, tứ giác ABCD có: góc

 A+ góc B + góc C=360 độ.

<=>100+60+ góc C + góc D=360

<=>góc C+ góc D=200 độ.

mà gócC -góc D=40 độ nên:

góc C=(200+40)/2=120độ. Góc D=(200-40)/2=80 độ

b, tứ giác ABCD có: góc A+ góc B + góc C+ góc D=360 độ.

<=> 3. Góc D+60+100+ gócD=360.

<=> 4. Góc D=200.

<=> góc D=50 độ, => góc A = 3.50=150 độ

câu c cũng tương tự tính tổng góc A+ góc D, sau đó áp dụng t/ c dãy tỉ số bằng nhau

 

Thảo luận

-- ok nha
-- bài 2 bt làm òiiiiiiii

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK