Trắc nghiệm Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn...

A. Thơ

B. Kịch

C. Văn xuôi

D. Tất cả các phương án trên

A. Để mối quan hệ của mọi người trở nên tốt đẹp hơn

B. Để thống nhất một ý kiến của vấn đề

C. Để chúng ta có thành tích tốt

D. Để cùng nhau hiểu được những bài học về hiện tượng đời sống có trong sách

A. Nêu được tên sách và tác giả.

B. Nêu được hiện tượng đời sống gợi ra từ cuốn sách và ý kiến của em về hiện tượng đó.

C. Sử dụng được lí lẽ và bằng chứng để làm rõ hiện tượng.

D. Dùng những từ ngữ trau chuốt, lạ và độc đáo để trình bày

A. Trước khi viết

B. Viết bài

C. Chỉnh sửa

A. Một phần

B. Hai phần

C. Ba phần

D. Bốn phần

A. Trình bày tên sách và tác giả

B. Trình bày ấn tượng về các chi tiết, sự việc, nhân vật

C. Trình bày ý kiến của bản thân về hiện tượng gợi ra

D. Tất cả các phương án trên

A. Nạn vứt rác bừa bãi trong đời sống

B. Nạn nghiện game của giới trẻ hiện nay

C. Tình trạng các quần thể động vật đang bị đe doạ môi trường sống

D. Tất cả các phương án trên

A. Tình trạng vô cảm của con người đối với gia đình

B. Nạn bạo lực trong học đường

C. Sự tàn nhẫn của con người trước môi trường Trái Đất

D. Tất cả các ý trên

A. Dùng giấy bút để trình bày ý kiến của mình về một vấn đề được gợi ra từ cuốn sách hay tác phẩm nào đó.

B. Dùng ngôn ngữ nói để trình bày ý kiến của mình về một vấn đề được gợi ra từ cuốn sách hay tác phẩm nào đó.

C. Dùng ngôn ngữ nói để trình bày ý kiến của mình về một vấn đề trong đời sống.

D. Dùng ngôn ngữ viết để trình bày ý kiến của mình về một vấn đề trong đời sống.

A. Đúng

B. Sai

A. Giúp chúng ta học đều tất cả các môn học

B. Giúp chúng ta được bày tỏ, thể hiện quan điểm của mình

C. Giúp các bạn yêu quý chúng ta hơn

A. Vấn đề đời sống được gợi ra từ cuốn sách là gì?

B. Chi tiết, sự việc nào trong cuốn sách cho thấy rõ vấn đề ấy?

C. Ý kiến của em về vấn đề đó: Em đồng ý hay không đồng ý? Vì sao?

D. Thái độ của người nghe ra sao

A. Đúng

B. Sai

A. Cầm bài viết đã chuẩn bị để đọc trước lớp

B. Không được cầm theo bất cứ thứ gì

C. Trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.

D. Phải đứng bên cạnh thầy cô giáo

A. Có

B. Không

A. Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước

B. Trình bày từ khái quát đến cụ thể

C. Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói

D. Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,...) với bài nói.