Trắc nghiệm Hai loại khác biệt có đáp án !!
Câu hỏi 4 :
Bà Giong-mi Mun hoạt động trong lĩnh vực nào?
A. Kinh doanh
B. Nghệ thuật
C. Giáo dục
D. Chính trị
Câu hỏi 5 :
Bà Giong-mi Mun đang công tác tại trường nào?
A. Đại học Harvard
B. Đại học Oxford
C. Đại học Cambridge
D. Đại học Glasgow
Câu hỏi 6 :
Bà Giong-mi Mun là giảng viên bộ môn nào trong trường Đại học Harvard?
A. Văn học
B. Vật lý
C. Quản trị kinh doanh
D. Du lịch lữ hành
Câu hỏi 8 :
Bà Giong-mi Mun là người phụ nữ Mỹ gốc Á đầu tiên được bổ nhiệm tại Trường Kinh doanh Harvard, đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Câu hỏi 9 :
Bà Giong-mi Mun đã nhiều lần nhận giải thưởng về lĩnh vực?
A. Nghiên cứu kinh doanh, văn hóa
B. Giảng dạy
C. Sáng tác văn chương
D. Diễn xuất
Câu hỏi 10 :
Bà Giong-mi Mun đã từng nhận giải thưởng nào dưới đây?
A. Giải thưởng HBS
B. Giải thưởng ASEAN
C. Giải thưởng Oscar
D. Giải thưởng BAFTA
Câu hỏi 11 :
Hai loại khác biệt là văn bản thuộc thể loại?
A. Tiểu thuyết
B. Hồi ký
C. Truyện ngắn
D. Kịch
Câu hỏi 12 :
Hai loại khác biệt được trích từ đâu?
A. Khác biệt - thoát khỏi bầy đàn cạnh tranh
B. Tạp chí sông Lam
C. Văn học và cuộc sống
D. Văn học trong nhà trường
Câu hỏi 13 :
Hai loại khác biệt là văn bản của tác giả nào?
A. Giong-mi Mun
B. Kim Young Ha
C. Shin Kyung Sook
D. Han Kang
Câu hỏi 14 :
Văn bản Hai loại khác biệt sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
A. Miêu tả
B. Biểu cảm
C. Thuyết minh
D.Tự sự
Câu hỏi 15 :
Văn bản Hai loại khác biệt có bố cục mấy phần?
A. Hai phần
B. Ba phần
C. Bốn phần
D. Năm phần
Câu hỏi 16 :
Ngôi kể nào được sử dụng trong văn bản Hai loại khác biệt:
A. Ngôi thứ nhất
B. Ngôi thứ hai
C. Ngôi thứ ba
D. Ngôi thứ tư
Câu hỏi 17 :
Nội dung chính của văn bản Hai loại khác biệt Là gì?
A. Bàn luận về sự khác biệt có nghĩa và vô nghĩa
B. Cho rằng thành công đến từ sự khác biệt
C. Khẳng định mỗi người đều có sự khác biệt
D. Khác biệt tạo nên thương hiệu
Câu hỏi 18 :
Đâu là giá trị nghệ thuật của văn bản Hai loại khác biệt?
A. Lập luận chặt chẽ, lí lẽ xác đáng, dẫn chứng thuyết phục
B. Lời văn giàu hình ảnh
C. Sử dụng giọng điệu tha thiết, giàu cảm xúc
D. Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc
Câu hỏi 19 :
Văn bản Hai loại khác biệt khẳng định người ta chỉ chú ý đến loại khác biệt nào?
A. Khác biệt có nghĩa
B. Khác biệt vô nghĩa
Câu hỏi 20 :
Đoạn trích dưới đây nằm ở phần nào văn bản?
A. Giới thiệu về một bài tập đặc biệt của giáo viên.
B. Kể về sự khác biệt mà mỗi người lựa chọn, trong đó, J là khác biệt nhiều ý nghĩa nhất.
C. Suy ngẫm của tác giả về sự khác biệt có ý nghĩa và khác biệt vô nghĩa.
Câu hỏi 22 :
Trong văn bản Hai loại khác biệt, bài tập mà giáo viên đưa ra cho cả lớp là gì?
A. Trong 24h trở nên khác biệt với mọi người.
B. Trong 24h trở nên hòa đồng với mọi người.
C. Trong 12h trở nên khác biệt với mọi người.
D. Trong 12h trở nên hòa đồng với mọi người.
Câu hỏi 23 :
Mục đích của bài tập giao viên giao trong văn bản Hai loại khác biệt là gì?
A. Giúp học sinh bộc lộ phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh.
B. Giúp học sinh trong lớp đoàn kết với nhau hơn
C. Giúp học sinh có thêm vốn hiểu biết
D. Giúp học sinh và phụ huynh hiểu nhau hơn
Câu hỏi 24 :
Nhân vật “tôi” trong văn bản Hai loại khác biệt đã trở nên khác biệt bằng cách nào?
A. Làm những hành động gây chú ý.
B. Trang điểm kì quặc.
C. Trang phục khác lạ.
D. Để kiểu tóc khác lạ.
Câu hỏi 25 :
Trong văn bản Hai loại khác biệt, ý nào không phải là sự khác biệt mà các bạn học sinh trong lớp đã lựa chọn?
A. Mặc quần áo quái lạ
B. Để kiểu tóc kì quặc
C. Nhào lộn trong phòng ăn trưa
D. Tụ tập chơi nhạc cụ
Câu hỏi 26 :
Trong văn bản Hai loại khác biệt, ai là người khác biệt khiến nhiều người khác chú ý?
A. Nhân vật “tôi”
B. Một vận động viên nữ
C. Cậu bạn tên “J”
D. Cậu bạn tên “K”
Câu hỏi 27 :
Trong văn bản Hai loại khác biệt, nhân vật “J” có tính cách như thế nào?
A. Thích chơi trội
B. Cá tính, ấn tượng
C. Ít nói, không có gì đặc biệt
D. Hài hước, hòa đồng
Câu hỏi 28 :
Trong văn bản Hai loại khác biệt, nhân vật “J” đã thể hiện sự khác biệt bằng cách nào?
A. Để kiểu tóc kì lạ
B. Mặc bộ quần áo như nghệ sĩ
C. Nhào lộn trong sân trường
D. Trả lời bài học nghiêm túc và lễ độ
Câu hỏi 29 :
Trong văn bản Hai loại khác biệt, hành động đầu tiên của đám học sinh khi thấy sự khác biệt của “J” là gì?
A. Ngưỡng mộ
B. Bất ngờ
C. Cười khúc khích
D. Chế giễu
Câu hỏi 30 :
Trong văn bản Hai loại khác biệt, hành động về sau của đám học sinh khi thấy sự khác biệt của “J” là gì
A. Cười chê
B. Bất ngờ
C. Nể phục
D. Chế giễu
Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).
Copyright © 2021 HOCTAPSGK