Trắc nghiệm Bài 1: Lịch sử là gì? có đáp án !!

A. Là những gì xảy ra trong quá khứ bao gồm hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến nay.

B. Là những gì xảy ra trong quá khứ bao gồm hoạt động của tất cả sinh vật tồn tại trên Trái Đất.

C. Là lịch sử của những gì đã xảy ra từ xưa đến nay

D. Là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.

A. là môn học cùng với môn Địa lí tìm hiểu lịch sử của các quốc gia trên thế giới.

B. là một trong những môn học bắt buộc ở trường học từ lớp 1 đến lớp 12

C. Là môn học tìm hiểu về lịch sử nguồn gốc loài người và Trái Đất.

D. Là môn học tìm hiểu về lịch sử loài người, bao gồm những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.

A. những gì…con người.

B. những gì… nhân loại

C. tất cả… con người

D. mọi thứ… con người.

A. sự xuất hiện của máy tính điện tử trên thế giới.

B. sự thay đổi của các loại hình máy tính điện tử qua thời gian.

C. đặc điểm của các thế hệ máy tính điện tử.

D. sự thay đổi của máy tính điện tử qua thời gian, đó chính là lịch sử phát triển của máy tính điện tử.

A. những chuyện cổ tích được kể truyền miệng.

B. tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ

C. những bản ghi chép hay tranh ảnh còn được lưu trữ đến ngày nay

D. sự tưởng tượng của con người về quá khứ của mình.

A. quá trình hình thành và phát triển của Trái Đất

B. các thiên thể trong vũ trụ

C. quá trình hình thành, phát triển của loài người và xã hội loài người

D. sinh vật và động vật trên Trái Đất.

A. thời gian hoạt động

B. các hoạt động

C. tính cá nhân

D. mối quan hệ với cộng đồng

A. Học Lịch sử để vui.

B. Học lịch sử để biết cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước.

C. Học Lịch sử để đuc rút kinh nghiệm và bài học kinh nghiệm quá khứ phục vụ cho tương lai.

D. Học Lịch sử để biết tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ từ khi loài người xuất hiện.

A. Lịch sử tái hiện lại bức tranh lịch sử của quá khứ

B. Xem xét lịch sử con người có thể hiểu quá khứ

C. Rút ra những bài học cho hiện tại và tương lai

D. Lịch sử giúp nâng cao đời sống con người

A. Xi-xê-rông.

B. Hê-rô-đốt

C. Hồ Chí Minh.

D. Võ Nguyên Giáp

A. Xi-xê-rông.

B. Hê-rô-đốt.

C. Hồ Chí Minh.

D. Võ Nguyên Giáp

A. lịch sử

B. gấm vóc

C. nguồn cội

D. gốc tích

A. 20/03/1945.

B. 20/03/1948

C. 19/09/1954.

D. 19/09/1945

A. tranh

B. giành

C. xây dựng

D.giữ.

A. Tư liệu bao gồm các bản chữ khắc trên xương, mai rùa, vỏ cây,…

B. Tư liệu liên quan trực tiếp đến sự kiện lịch sử, ra đời vào thời điểm diễn ra lịch sử

C. Những dấu tích vật chất người xưa còn giữ được trong lòng đất hay trên mặt đất, các công trình kiến trúc,...

D. Bao gồm những câu chuyện, lời kể truyền đời.

A. Tư liệu chữ viết.

B. Tư liệu gốc.

C. Tư liệu truyền miệng.

D. Tư liệu hiện vật.

A. Tư liệu truyền miệng

B. Tư liệu gốc.

C. Tư liệu hiện vật

D. Tư liệu chữ viết.

A. Trống đồng Đông Sơn.

B. Hoàng thành Thăng Long

C. Tuyên ngôn độc lập.

D. Ngói úp trang trí đôi chim phượng bằng đất nung ở Hoàng thành Thăng Long

A. Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.

B. Ngói úp trang trí đôi chim phượng bằng đất nung ở Hoàng thành Thăng Long.

C. Tuyên ngôn độc lập.

D. Truyện cổ tích.

A. Tư liệu chữ viết.

B. Tư liệu gốc.

C. Tư liệu truyền miệng.

D. Tư liệu hiện vật.

A. Tư liệu chữ viết.

B. Tư liệu gốc.

C. Tư liệu truyền miệng.

D. Tư liệu hiện vật.

A. Tư liệu bao gồm các bản chữ khắc trên xương, mai rùa, vỏ cây,…

B. Tư liệu liên quan trực tiếp đến sự kiện lịch sử, ra đời vào thời điểm diễn ra lịch sử.

C. Những dấu tích vật chất người xưa còn giữ được trong lòng đất hay trên mặt đất, các công trình kiến trúc,...

D. Bao gồm những câu chuyện, lời kể truyền đời.

A. giấy ghi chữ

B. bảng ghi

C. sách 

D. tài liệu chép tay.

A. khối lượng ghi chép quá nhiều.

B. cung cấp những thông tin chi tiết

C. là nguồn tư liệu đáng tin nhất.

D. mang ý thức chủ quan của tác giả.

A. Tư liệu chữ viết.

B. Tư liệu gốc.

C. Tư liệu truyền miệng.

D. Tư liệu hiện vật.

A. Bao gồm những câu chuyện, lời kể truyền đời.

B. Chỉ là những tranh, ảnh

C. Bao gồm di tích, đồ vật của người xưa

D. Là các văn bản ghi chép

A. Truyền thống chống giặc ngoại xâm.

B. Truyền thống nhân đạo, trọng chính nghĩa.

C. Nguồn gốc dân tộc Việt Nam.

D. Truyền thống làm thủy lợi, chống thiên tai.

A. Tư liệu chữ viết.

B. Tư liệu gốc.

C. Tư liệu truyền miệng.

D. Tư liệu hiện vật.

A. Tư liệu chữ viết.

B. Tư liệu gốc.

C. Tư liệu truyền miệng.

D. Tư liệu hiện vật.

A. Nhà nước Văn Lang.

B. Nhà nước Âu Lạc.

C. Nhà nước Nam Việt.

D. Nhà nước Âu Việt.

A. Không tin lời kẻ địch.

B. Không kết bạn với giặc ngoại xâm.

C. Cố gắng sáng tạo vũ khí tối tân.

D. Không lơ là, mất cảnh giác.

A. Những câu chuyện dân gian được kể truyền miệng từ đời

B. Không cho biết chính xác về thời gian.

C. Cho biết chính xác về thời gian.

D. Không cho biết cụ thể địa điểm.

A. Tư liệu chữ viết.

B. Tư liệu gốc.

C. Tư liệu truyền miệng.

D. Tư liệu hiện vật.

A. Tư liệu truyền miệng

B. Tư liệu hiện vật

C. Tư liệu chữ viết

D. Các bài nghiên cứu khoa học

A. là những câu chuyện cổ tích, truyền thuyết lịch sử.

B. là những đồ vật người xưa còn giữ.

C. là những thông tin đầu tiên và trực tiếp về sự kiện hoặc lịch sử nào đó.

D. là những di tích, danh thắng thiên nhiên, công trình kiến trúc của ngươi xưa còn được bảo tồn đến ngày nay.

A. câu chuyện đầu tiên.

B. cuốn sách đầu tiên.

C. ghi chép đầu tiên.

D. thông tin đầu tiên.

A. Dựa vào các nguồn tư liệu, các nhà sử học thường chỉ làm sáng tỏ được một phần lịch sử.

B. Do mỗi người tiếp cận một nguồn sử liệu khác nhau.

C. Do các nguồn sử liệu không đáng tin cậy, gây nên những tranh cãi.

D. Do hệ tư tưởng chi phối đến các nhà sử học nên có sự đánh giá khác nhau

A. Nguồn sử liệu

B. Tư liệu

C. Dấu tích lịch sử.

D. Dấu vết.