Đề thi HK2 môn Lịch Sử 10 năm 2021-2022 Trường THPT Tiên Lãng

A. Đã xuất hiện những thương nhân đến từ châu Âu

B. Đàng Trong đã hình thành các thương cảng lớn nhất đất nước

C. Sự ra đời của các cơ quan chuyên trách việc buôn bán với nước ngoài

D. Sự ra đời của những đội thuyền lớn để buôn bán với châu Âu

A. khủng hoảng

B. phát triển mạnh mẽ

C. mới hình thành 

D. khôi phục kinh tế 

A. Đất nước độc lập, thống nhất

B. Lãnh thổ trải rộng từ Bắc vào Nam 

C. Nhà nước quan tâm, chăm lo phát triển sản xuất

D. Nhân dân ra sức khai phá mở rộng ruộng đồng, phát triển sản xuất 

A. Cộng hòa đại nghị

B. Cộng hòa tổng thống 

C. Quân chủ lập hiến 

D. Quân chủ lập hiến Cộng hòa xô viết 

A. Lên ngôi hoàng đế, lấy niên hiệu là Quang Trung.

B. Kéo quân ra Bắc tiêu diệt họ Trịnh.

C. Cho quân rút về mạn Ninh Bình, Thanh Hóa.

D. Tổ chức trận Ngọc Hồi – Đống Đa. 

A. bồi thường chiến tranh do bại trận.

B. nghèo tài nguyên thiên nhiên, nguyên liệu.

C. giai cấp tư sản chỉ quan tâm đầu tư vào thuộc địa.

D. kĩ thuật lạc hậu so với các nước đế quốc trẻ. 

A. Dùng kế mai phục hai bên bờ sông sau đó tấn công trực diện vào các con thuyền lớn.

B. Bố trí trận địa mai phục ở tất cả các đoạn đường chúng có thể đi qua để đánh bại kẻ thù

C. Dùng kế đóng cọc trên khúc sông hiểm yếu, nhử địch vào trận địa bãi cọc rồi đánh bại chúng

D. Mở trận đánh quyết định đánh bại quân địch, rồi giảng hòa, mở đường cho chúng rút về nước

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Chiến thắng Ngọc Hồi – Đống Đa.

B. Chiến thắng Chi Lăng – Xương Giang.

C. Chiến thắng Chương Dương.

D. Chiến thắng trên sông Như Nguyệt.

A. Hội liên hiệp lao động quốc tế.

B. Hội liên hiệp quốc dân.

C. Hội liên hiệp quốc dân.

D. Hội công nhân quốc tế. 

A. Lật đổ được nền quân chủ ở Đức

B. Thống nhất thị trường dân tộc, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển

C. Góp phần hoàn thành cách mạng tư sản ở châu Âu

D. Có ảnh hưởng đến khuynh hướng quân phiệt của nước Đức sau này

A. Phan Bá Vành

B. Lê Văn Khôi

C. Cao Bá Quát

D. Cao Bá Quát Lê Duy Mật

A. Gia Long

B. Minh Mạng

C. Thiệu Trị

D. Tự Đức 

A. Moocgan và Rocphelo.

B. Moocgan và Ford.

C. Ford và Rocphelo.

D. Standa và Ford.

A. Sự ra đời và phát triển của nền đại công nghiệp tư bản chủ nghĩa.

B. Sự bành trướng của giai cấp công nhân công nghiệp.

C. Những thành tựu khoa học tự nhiên và tư tưởng lí luận đầu thế kỉ XIX.

D. Sự phát triển của phong trào công nhân đầu thế kỉ XX.

A. Khủng hoảng trầm trọng về kinh tế, chính trị, xã hội.

B. Đã chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa.

C. Nga hoàng đã bị lật đổ, thiết lập chế độ cộng hòa.

D. Mâu thuẫn nhân dân với Nga hoàng ngày càng gay gắt. 

A. Đại tư sản lập hiến

B. Phái Gi-rông-đanh

C. Phái Gia-cô-banh

D. Tư sản Téc-mi-do

A. Sản xuất nông nghiệp, kết hợp đánh cá, khai thác hải sản 

B. Nghề nông trồng lúa, thủ công nghiệp, ngoại thương đường biển

C. Thủ công nghiệp, buôn bán, ngoại thương đường biển.

D. Thủ công nghiệp, khai thác hải sản, ngoại thương đường biển

A. Thế kỉ XVI

B. Thế kỉ XVII

C. Thế kỉ XVIII

D. Thế kỉ XIX 

A. Do giai cấp tư sản lúc này đã thống trị trên phạm vi toàn thế giới.

B. Do giai cấp công nhân đã bước lên vũ đài chính trị như một lực lượng chính trị độc lập.

C. Do mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản ngày càng gay gắt.

D. Do chủ nghĩa tư bản đã bộc lộ những hạn chế của nó.

A. Không xóa bỏ triệt để chế độ phong kiến

B. Không giải quyết vấn đề ruộng đất theo hướng dân chủ

C. Chưa bảo vệ những quyền lợi cơ bản của quần chúng nhân dân 

D. Chế độ quân chủ lập hiến được thiết lập 

A. Phong trào đòi giai cấp tư sản bãi bỏ “đạo luật đặc biệt”.

B. Phong trào đòi tăng lương và quyền dân chủ năm 1886.

C. Cuộc bãi công của công nhân khuân vác Luân Đôn.

D. Cuộc tổng bãi công của công nhân Si-ca-go.

A. G. Ôm (Đức), G. Jun (Anh), E. Len-xơ (Nga) 

B. Tôm – xơn (Anh), G. Ôm (Đức), G. Jun (Anh). 

C. G. Jun (Anh), E. Len-xơ (Nga), Rơ-dơ-pho (Anh)

D. Tôm – xơn (Anh), Len-xơ (Nga), Rơ-dơ-pho (Anh)

A. Mâu thuẫn gay gắt không thể điều hòa giữa quần chúng nhân dân Pa-ri với chính phủ tư sản.

B. Bất bình trước thái độ ươn hèn của chính phủ tư sản khi Phổ tấn công.

C. Chống lại sự đầu hàng phản bội lợi ích dân tộc của tư sản Pháp để bảo vệ tổ quốc.

D. Chi-e cho quân đánh úp đồi Mông -mác.

A. Do những hạn chế về quan niệm và giáo dục đương thời.

B. Do nội dung giáo dục chủ yếu là kinh, sử.

C. Do không được chính quyền phong kiến quan tâm đúng mức.

D. Do khoa học – tự nhiên không phù hợp với thời phong kiến. 

A. không được thi hành có hiệu quả.

B. được thi hành triệt để và có hiệu quả.

C. giữ nguyên hiện trạng Tam giáo đồng nguyên.

D. Phật giáo vẫn giữ vị trí độc tôn. 

A. Ngăn cản ảnh hưởng của người phương Tây trên đất nước Việt Nam.

B. Thi hành chính sách tương đối mở cửa với Pháp và đạo Thiên Chúa. 

C. Thi hành chính sách “đóng cửa” và đàn áp Công giáo.

D. Khước từ quan hệ đối với các nước phương Tây. 

A. Sự phát triển của nền kinh tế tư bản chủ nghĩa bị Anh kìm hãm 

B. Chính sách khai thác, bóc lột nặng nề của thực dân Anh 

C. Đạo luật chè năm 1770 

D. Sự kiện chè Bô-xtơn 

A. Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa xâm nhập vào nông nghiệp

B. Sự ra đời của tầng lớp quý tộc mới

C. Sự tồn tại của chế độ đẳng cấp

D. Cuộc khủng hoảng về tài chính của triều đình phong kiến

A. Nhiều thành tựu được ứng dụng trong sản xuất vũ khí.

B. Góp phần đưa tới các cuộc chiến tranh thế giới ở thế kỉ XX.

C. Tạo ra khối lượng sản phẩm vật chất khổng lồ.

D. Chế tạo nhiều phương tiện chiến tranh giết người hàng loạt.

A. Phát triển nhanh chóng.

B. Phát triển chậm và chắc. 

C. Phát triển nhanh chóng, nhu cầu thị trường và thuộc địa trở nên cấp bách.

D. Phát triển chậm và chắc, không có nhu cầu mở rộng thị trường, xâm chiếm thuộc địa.

A. Tách nhà thờ ra khỏi trường học.

B. Công nhân được phép làm chủ những xí nghiệp lớn.

C. Thực hiện giáo dục bắt buộc và miễn phí.

D. Quân đội cảnh sát cũ bị giải tán.

A. Giáng một đòn mạnh mẽ vào chế độ Nga hoàng.

B. Thức tỉnh nhân đấu tranh vào đầu thế kỉ XX.

C. Cổ vũ phong trào đấu tranh đòi dân chủ ở các nước đế quốc.

D. Thể hiện lòng yêu nước của nhân dân Nga.

A. Đóng vai trò trung tâm thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế.

B. Đưa Quốc tế thứ nhất chống những tư tưởng sai lệch.

C. Soạn thảo Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản.

D. Chuẩn bị tổ chức, văn kiện, lãnh đạo đại hội thành lập Quốc tế thứ nhất.

A. Nâng cao năng suất lao động.

B. Nâng cao chất lượng sản phẩm. 

C. Nâng cao chất lượng quản lí.

D. Cả đáp án A và B đều đúng.

A. Phát huy tối đa vai trò của quần chúng trong tiến trình cách mạng

B. Cách mạng phải do một giai cấp tiên tiến lãnh đạo

C. Không được phép nhân nhượng, thỏa hiệp với kẻ thù

D. Phải có sự đoàn kết quốc tế trong quá trình đấu tranh

A. Kháng chiến chống ngoại xâm bảo vệ đất nước

B. Đấu tranh chống ngoại xâm bảo vệ đất nước

C. Dựng nước đi đôi với giữ nước

D. Kháng chiến- kiến quốc

A. Hãy sử dụng những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật để phục vụ cuộc sống con người.

B. Hãy sáng tạo thêm nhiều thành tựu khoa học kĩ thuật mới để phục vụ cuộc sống con người.

C. Hãy sử dụng những thành tựu của cách mạng khoa học – kĩ thuật cho y học để cứu sống con ngưòi.

D. Hãy liên kết các quốc gia để sáng tạo thêm nhiều thành tựu khoa học – kĩ thuật mới để cải tiến sản xuất.