Bài 1: Số cây trồng của mỗi lớp trong một trường THCS được ghi lại trong bảng sau:
25
30
25
30
35
25
27
35
27
30
32
35
38
30
40
30
38
40
25
30
25
30
25
30
35
25
27
35
27
30
32
35
38
30
40
30
38
40
25
30
a) Tìm tần số của giá trị 30.
b) Trường đó có bao nhiêu lớp?
c) Có bao nhiêu giá trị khác nhau?
d) Tìm mốt của dấu hiệu.
Bài 2: Điểm kiểm tra môn Toán của học sinh trong một tổ của lớp 7A được ghi lại như sau:
2
10
9
6
5
5
7
10
3
6
8
10
2
10
9
6
5
5
7
10
3
6
8
10
a) Tính số trung bình cộng.
b) Tìm mốt của dấu hiệu.
Bài 3: Điều tra về điểm kiểm tra học kỳ II môn Toán của học sinh một lớp 7 người điều tra cho bảng sau:
6
9
7
8
6
10
5
7
9
6
8
7
6
5
9
7
8
4
6
7
4
9
3
7
9
6
8
7
8
10
6
9
7
8
6
10
5
7
9
6
8
7
6
5
9
7
8
4
6
7
4
9
3
7
9
6
8
7
8
10
a) Lập bảng “tần số”, tính số trung bình cộng.
b) Tìm mốt của dấu hiệu.
Bài 1:
a) Tần số của giá trị 30 là: 6.
b) Trường có 20 lớp.
c) Có 7 giá trị khác nhau.
d) Mốt của dấu hiệu: \({{\rm{M}}_0} = 30.\)
Bài 2:
a) \(\overline {\rm{X}} = \dfrac{{2.1 + 3.1 + 5.2 + 6.2 + 7 + 8 + 9 + 10.3}}{{12}} = 6,75.\)
b) \({{\rm{M}}_0} = 10.\)
Bài 3:
a) Bảng “tần số”:
Giá trị (x)
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số (n)
1
2
2
6
7
5
5
2
Giá trị (x)
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số (n)
1
2
2
6
7
5
5
2
b) \(\overline {\rm{X}} = \dfrac{{3.1 + 4.2 + 5.2 + 6.6 + 7.7 + 8.5 + 9.5 + 10.2}}{{30}} \approx 7.\)
Mốt của dấu hiệu: \({{\rm{M}}_0} = 7.\)
Toán học là ngành nghiên cứu trừu tượng về những chủ đề như: lượng (các con số), cấu trúc, không gian, và sự thay đổi.Các nhà toán học và triết học có nhiều quan điểm khác nhau về định nghĩa và phạm vi của toán học
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK