Sinh học 11 Bài 12: Hô hấp ở thực vật

Lý thuyết Bài tập

Tóm tắt bài

1.1. Khái quát về hô hấp ở thực vật :

1.1.1. Hô hấp ở thực vật là gì?

  • Hô hấp ở thực vật là quá trình chuyển đổi năng lượng của tế bào sống. Trong đó, các phân tử cacbohidrat bị phân giải đến CO2 và H2O, đồng thời năng lượng được giải phóng và một phần năng lượng đó được tích lũy trong ATP.
  • Phương trình tổng quát :

       C6H12O6 +6O2 → 6 CO2 + 6 H2O + Q

Phương trình tổng quát quá trình hô hấp

1.1.2. Vai trò của hô hấp đối với cơ thể thực vật.

  • Duy trì nhiệt độ thuận lợi cho các hoạt động sống của cây.
  • Cung cấp năng lượng dưới dạng ATP cho các hoạt động sống của cây.
  • Tạo ra các sản phẩm trung gian cho các quá trình tổng hợp các chất hữu cơ khác trong cơ thể.

1.2. Con đường hô hấp ở thực vật:

  • Thực vật không có cơ quan chuyên trách về hô hấp như động vật, hô hấp diễn ra ở tất cả các cơ quan của cơ thể đặc biệt xảy ra mạnh ở các cơ quan đang sinh trưởng, đang sinh sản và ở rễ.
  • Bào quan thực hiện chức năng hô hấp chính là ty thể

Quá trình hô hấp ở thực vật

1.2.1. Phân giải kị khí:

  • Điều kiện :

Xảy ra trong rễ cây khi bị ngập úng hay trong hạt khi ngâm vào nước hoặc trong các trường hợp cây ở điều kiện thiếu oxi.

  • Diễn ra ở tế bào chất gồm 2 quá trình:

Đường phân: Là quá trình phân giải Glucozo đến axit piruvic

Quá trình đường phân

Lên men: là axit piruvic lên men tạo thành rượu êtilic và CO2 hoặc tạo thành axit lactic.

Quá trình lên men

  • Kết quả: Từ 1 phân tử glucozo qua phân giải kị khí giải phóng 2 phân tử ATP

1.2.2. Phân giải hiếu khí:

  • Xảy ra mạnh trong các mô, cơ quan đang hoạt động sinh lí mạnh như: hạt đang nẩy mầm, hoa đang nở…
  • Hô hấp hiếu khí diễn ra trong chất nền của ti thể gồm 2 quá trình: Gồm chu trình Crep và chuỗi chuyền electron trong ti thể.

Chu trình Crep: diễn ra trong chất nền của ti thể. Khi có oxi, axit piruvic đi từ tbc vào ti thể. Tại đây axit piruvic chuyển hóa theo chu trình Crep và bị oxi hoá hoàn toàn.

Chu trình Krebs

Chuỗi chuyền electron: diễn ra ở màng trong ti thể. Hiđrô tách ra từ axit piruvic trong chu trình Crep được chuyền đến chuỗi chuyền electron đến oxi để tạo ra nước.

Chuỗi chuyền điện tử electron

  • Kết quả: Một phân tử glucozo qua phân giải hiếu khí giải phóng ra 38 ATP và nhiệt lượng.

1.2.3. Hô hấp sáng

  • Khái niệm: Hô hấp sáng là quá trình hấp thụ oxi và giải phóng CO2 ngoài sáng, xảy ra đồng thời với quang hợp.
  • Điều kiện xảy ra:
    • Cường độ ánh sáng cao
    • Lượng CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy nhiều trong lục lạp (cao gấp 10 lần CO2)
  • Nơi xảy ra: ở 3 bào quan bắt đầu là lục lạp, peroxixom và kết thúc tại ty thể
  • Diễn biễn

Quá trình hô hấp sáng

  • Ảnh hưởng:
    • Hô hấp sáng gây lãng phí sản phẩm quang hợp.
    • Thông qua hô hấp sáng đã hình thành 1 số axit amin cho cây (glixerin, serin)

1.3. Quan hệ giữa hô hấp với quang hợp và môi trường :

1.3.1. Mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp:

  • Sản phẩm của quang hợp (C6H12O6 + O2) là nguyên liệu của hô hấp và chất oxi hoá trong hô hấp.
  • Sản phẩm của hô hấp (CO2 + H2O) là nguyên liệu để tổng hợp nên C6H12O6 và giải phóng oxi trong quang hợp.

Mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp

1.3.2. Mối quan hệ giữa hô hấp và môi trường: 

  • Nước  
    • Cần cho hô hấp, mất nước làm giảm cường độ hô hấp
    • Đối với các cơ quan ở trạng thái ngủ (hạt), tăng lượng nước thì hô hấp tăng.
    • Cường độ hô hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng nước trong cơ thể.
  • Nhiệt độ 
    • Khi nhiệt độ tăng thì cường độ hô hấp tăng đến giới hạn chịu đựng của cây.
    • Sự phụ thuộc của hô hấp vào nhiệt độ tuân theo định luật Van –Hop: Q10 = 2 _ 3 (tăng nhiệt độ thêm 10oC thì tốc độ phản ứng tăng lên gấp 2 _ 3 lần)
    • Nhiệt độ tối ưu cho hô hấp khoảng 30 → 35oC.
  • Nồng độ O2  

Trong không khí giảm xuống dưới 10% thì hô hấp bị ảnh hưởng, khi giảm xuống 5% thì cây chuyển sang phân giải kị khí → bất lợi cho cây trồng.

   d. Nồng độ CO2

Trong môi trường cao hơn 40% làm hô hấp bị ức chế. CO2 là sản phẩm cuối cùng của hô hấp hiếu khí và lên men etilic. 

2. Luyện tập Bài 12 Sinh học 11

Qua bài học này các em cần:

  • Nêu được bản chất của HH ở thực vật, viết được pttq và vai trò của hô hấp đối với cơ thể thực vật.
  • Phân biệt được các con đường hô hấp ở thực vật liên quan với điều kiện có hay không có oxi.
  • Mô tả được mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp.
  • Nêu được ví dụ về ảnh hưởng của nhân tố môi trường đối với hô hấp.

2.1. Trắc nghiệm

Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 12 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết. 

Câu 2- Câu 5: Xem thêm phần trắc nghiệm để làm thử Online 

2.2. Bài tập SGK và Nâng cao 

Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Sinh học 11 Bài 12 để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.

Bài tập 4 trang 50 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 5 trang 50 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 1 trang 53 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 2 trang 53 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 3 trang 53 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 4 trang 53 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 5 trang 53 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 23 trang 21 SBT Sinh học 11

Bài tập 3 trang 87 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 4 trang 88 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 6 trang 90 SGK Sinh học 11 NC

Bài tập 7 trang 90 SGK Sinh học 11 NC

3. Hỏi đáp Bài 12 Chương 1 Sinh học 11

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Sinh học HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự Lớp 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK