Đáp án: `A`
Giải thích các bước giải:
`\lambda_1 = 0,6\mum; \lambda_2 = 0,4\mum`
Ta có:
`i_1/i_2 = {{\lambda_1D}/a}/{{\lambda_2D}/a} = \lambda_1/\lambda_2 = {0,6}/{0,4} = 3/2`
`=> i_1 = 1,5i_2 <=> i_2 = 2/3 i_1`
`M` là vân tối thứ `4` của bức xạ `\lambda_1`
`=> x_M = 3,5i_1 = 3,5.1,5i_2 = 5,25i_2`
`N` là vân sáng bậc `17` của bức xạ `\lambda_2`
`=> x_N = 17i_2 = 17. 2/3i_1 = 34/3 i_1`
Khi vân sáng của hai bức xạ trùng nhau thì:
`x_1 = x_2`
`<=> k_1i_1 = k_2i_2`
`<=> k_1/k_2 = i_2/i_1 = \lambda_2/\lambda_1`
`= {0,4}/{0,6} = 2/3 = 4/6 = 6/9 = 8/12 = 10/15 = ... (1)`
Số vân sáng của bức xạ `\lambda_1` trong khoảng `MN` (không lấy `M,N`) thỏa mãn:
`x_M < k_1i_1 < x_N`
`<=> x_M/i_1 < k_1 < x_N/i_1`
`<=> {3,5i_1}/i_1 < k_1 < {34/3 i_1}/i_1`
`<=> 3,5 < k_1 < 11,33 (2)`
`=>` Có `(11-3)+1 = 9` vân sáng của bức xạ `\lambda_1` trong khoảng `MN`
Số vân sáng của bức xạ `\lambda_2` trong khoảng `MN` (không lấy `M,N`) thỏa mãn:
`x_M < k_2i_2 < x_N`
`<=> x_M/i_2 < k_2 < x_N/i_2`
`<=> {5,25i_2}/i_2 < k_2 < {17i_2}/i_2`
`<=> 5,25 < k_2 < 17 (3)`
`=>` Có `(16-6)+1 = 11` vân sáng của bức xạ `\lambda_2` trong khoảng `MN`
Từ `(1),(2),(3)`, ta thấy có các vị trí vân sáng trùng nhau của hai bức xạ tương ứng với các cặp `(k_1;k_2) in {(4;6),(6;9),(8;12),(10;15)}` nên có `4` vân trùng
Tổng số vân sáng trong khoảng `MN` trừ hai điểm `M,N`:
`N_S = 9+11 - 4 = 16` (vân sáng)
Vật lý học là môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực. Vật lý học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ. Hãy khám phá và hiểu rõ những quy luật tự nhiên xung quanh chúng ta!
Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng tương lai và học đại học có thể gây hoang mang, nhưng hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK