Trang chủ Vật Lý Lớp 11 DẠNG 2. Bài toán tìm số vân sáng vân tối...

DẠNG 2. Bài toán tìm số vân sáng vân tối có trên một miền Bài 1: (SBT - CTST) Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bởi ánh sáng

Câu hỏi :

Giúp t 4 câu này với ạ

image

DẠNG 2. Bài toán tìm số vân sáng vân tối có trên một miền Bài 1: (SBT - CTST) Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bởi ánh sáng

Lời giải 1 :

Đáp án:

Bài 1: 

a) Tại điểm `M`  có vân sáng, tại điểm `N` có vân tối

b) `3` vân sáng, `3` vân tối

Bài 2:

`9` vân sáng, `8` vân tối

Bài 3:

`2` vân sáng, `2` vân tối

Bài 4:

`35` vân sáng, `35` vân tối

Giải thích các bước giải:

Bài `1`:
`\lambda = 600nm = 600.10^-9m`
`a = 1,2mm = 1,2.10^-3m`
`D = 2m`
a. Khoảng vân của bức xạ:
`i = {\lambdaD}/a = {600.10^-9 . 2}/{1,2.10^-3} = 10^-3(m) = 1(mm)`
Ta có: `x_M / i = 6/1 = 6`
`<=> x_M = 6i`
`=>` Tại điểm `M` có vân sáng (bậc `6`)
Ta có: `x_N/i = {9,5}/1 = 9,5`
`<=> x_N = 9,5i`
`=>` Tại điểm `N` có vân tối (thứ `10`)
b. Số vân sáng trong khoảng `MN` không kể các vân tại `M` và `N`:
`x_M/i < k < x_N/i`
`<=>6 < k < 9,5`
`=>` Có `(9-7)+1 = 3` vân sáng
b. Số vân tối trong khoảng `MN` không kể các vân tại `M` và `N`:
`x_M/i -0,5< k < x_N/i - 0,5`
`<=> 5,5 < k < 9`
`=>` Có `(8-6)+1 = 3` vân tối

Bài `2`:
`\lambda = 0,6\mum = 0,6.10^-6m` (đề thiếu đơn vị nên mình giả sử là `0,6\mum`)
`a = 1mm = 10^-3 m`
`D = 2,5m`
`L = 1,25cm = 12,5mm`
Khoảng vân của bức xạ:
`i = {\lambdaD}/a = {0,6.10^-6 . 2,5}/{10^-3} = 1,5.10^-3(m)=1,5(mm)`
Số vân sáng có trong miền giao thoa:
`N_S = 2.[L/{2i}]+1 = 2.[{12,5}/{2.1,5}]+1 = 2.4 + 1 = 9` (vân sáng)
Số vân tối có trong miền giao thoa:
`N_T = 2.[L/{2i} +0,5] = 2.[{12,5}/{2.1,5} + 0,5] = 2.4 = 8` (vân tối)

Bài `3`:
`i = 1,2mm`
`x_M = 2mm; x_N = 4,5mm`
Số vân sáng quan sát được trong khoảng giữa hai điểm `M` và `N` (vì trong khoảng giữa nên không lấy `M` và `N`):
`x_M/i < k < x_N/i`
`<=> 2/{1,2} < k <{4,5}/{1,2}`
`<=> 1,67 < k < 3,75`
`=>` Có `(3-2)+1 = 2` vân sáng
Số vân tối quan sát được trong khoảng giữa hai điểm `M` và `N`:
`x_M/i - 0,5< k < x_N/i - 0,5`
`<=> 2/{1,2} - 0,5< k <{4,5}/{1,2} - 0,5`
`<=> 1,17 < k < 3,25`
`=>` Có `(3-2)+1 = 2` vân tối 

Bài `4`:
`a = 2mm = 2.10^-3m`
`D = 2m`
`\lambda = 0,5\mum = 0,5.10^-6m` (do đề thiếu đơn vị nên mình giả sử `\lambda` có đơn vị `\mum`)
Khoảng vân của bức xạ:
`i = {\lambdaD}/a = {0,5.10^-6 . 2}/{2.10^-3} = 5.10^-4(m) = 0,5(mm)`
Do `M,N` nằm khác phía so với vân trung tâm nên mình giả sử `x_M` âm
Ta có: `x_M = -12,3mm ; x_N = 5,2mm`
Số vân sáng trong đoạn `MN` (tính cả điểm `M,N` vì để hỏi đoạn):
`x_M/i <= k <= x_N/i`
`<=> {-12,3}/{0,5} <= k <= {5,2}/{0,5}`
`<=> -24,6 <= k <= 10,4`
`=>` Có `10-(-24) + 1=  35` vân sáng
Số vân tối trong đoạn `MN`:
`x_M/ i - 0,5 <= k <= x_N/i - 0,5`
`<=> {-12,3}/{0,5} - 0,5 <= k <= {5,2}/{0,5} - 0,5`
`<=> -25,1 <= k <= 9,9`
`=>` Có `9-(-25)+1=  35` vân tối

Bạn có biết?

Vật lý học là môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực. Vật lý học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ. Hãy khám phá và hiểu rõ những quy luật tự nhiên xung quanh chúng ta!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng tương lai và học đại học có thể gây hoang mang, nhưng hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai!

Nguồn :

sưu tập

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK