Mọi ng giúp mình với ạ
Đáp án:
`R_2 = 72 (Omega)`
`R_3 = 8 (Omega)`
`R_4 = R_5 = 32 (Omega)`
Giải thích các bước giải:
Sơ đồ mạch điện: $R_1$ $nt$ `{R_2` $// [R_3$ $nt (R_4 //R_5)]$`}`
Vì $R_4 // R_5$ nên `U_4 = U_5` mà `P_4 = P_5` nên ta có:
`[U_4^2]/R_4 = [U_5^2]/R_5 to R_4 = R_5`'
Cường độ dòng điện qua `R_4, R_5, R_3` là:
`I_4 = I_5 = U_4/R_4 (A)`
`I_3 = I_4 + I_5 = 2I_4 (A)`
Công suất tỏa nhiệt trên `R_3, R_4` bằng nhau nên ta có:
`P_3 = P_4`
`<=> I_3^2 R_3 = I_4^2 R_4`
`<=> (2I_4)^2 R_3 = I_4^2 R_4`
`<=> R_4 = 4R_3`
Hiệu điện thế giữa hai đầu `R_2` là:
`U_2 = U_3 + U_4 = 2I_4 R_3 + I_4 R_4`
`= 2I_4 R_3 + I_4 .4R_3 = 6I_4 R_3 (V)`
Công suất tỏa nhiệt trên `R_2, R_3` bằng nhau nên ta có:
`P_2 = P_3`
`<=> [U_2^2]/R_2 = [U_3^2]/R_3`
`<=> [(6I_4 R_3)^2]/R_2 = [(2I_4 R_3)^2]/[R_3]`
`<=> [6^2]/R_2 = [2^2]/R_3`
`<=> R_2 = 9R_3`
Cường độ dòng điện qua `R_2, R_1` là:
`I_2 = U_2/R_2 = [6I_4 R_3]/[9R_3] = 2/3 I_4 (A)`
`I_1 = I_2 + I_3 = 2/3 I_4 + 2I_4 = 8/3 I_4 (A)`
Công suất tỏa nhiệt trên `R_1, R_2` bằng nhau nên ta có:
`P_1 = P_2`
`<=> I_1^2 R_1 = I_2^2 R_2`
`<=> (8/3 I_4)^2 R_1 = (2/3 I_4)^2 R_2`
`<=> R_2 = 16R_1 = 16.4,5 = 72 (Omega)`
`=> R_2 = 9R_3 = 72 to R_3 = 8 (Omega)`
`=> R_4 = R_5 = 4R_3 = 4.8 = 32 (Omega)`
Vật lý học là môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực. Vật lý học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ. Hãy khám phá và hiểu rõ những quy luật tự nhiên xung quanh chúng ta!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK