Cấp tốc cứu mk!!!-TL bao nhiêu thì giúp mk
Phần II:Đọc Thông Tin-Chọn Đáp Án Đúng
Nhà nước cần xây dựng chiến lược học tập suốt đời, theo đó mọi người đều có cơ hội được đi học; các hình thức học tập phù hợp với từng đối tượng và được quản lý một cách chặt chẽ theo tiêu chuẩn thống nhất tương ứng với trình độ. Mục đích này trước hết nhằm nâng cao trình độ nhận thức, năng lực trí tuệ của nhân dân, bao gồm trình độ văn hóa, kỹ thuật, khoa học công nghệ. Phát triển nguồn nhân lực cần chú trọng phát triển lao động công nghiệp có tay nghề trình độ cao theo phương châm “thầy giỏi, thợ lành nghề”. Hiện nay, ở Việt Nam việc chảy máu chất xám đang diễn ra khá phổ biến. Việc phát hiện, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài còn thiếu chiến lược phù hợp. Cơ chế, điều kiện vật chất và tinh thần nhằm phát huy tài năng và sự cống hiến của người giỏi bị hạn chế.
Câu 21: Chiến lược học tập suốt đời là thực hiện quan điểm nào dưới đây của Hiến pháp 2013 về giáo dục?
Câu 22: Phương hướng phát triển giáo dục hướng tới nâng cao trình độ nhận thức, năng lực trí tuệ của nhân dân, bao gồm trình độ văn hóa, kỹ thuật, khoa học công nghệ là thực hiện mục tiêu giáo dục nào đã được đề ra trong Hiến pháp 2013?
Câu 23: Phương hướng phát triển giáo dục hướng tới phát triển nguồn nhân lực cần chú trọng phát triển lao động công nghiệp có tay nghề trình độ cao theo phương châm “thầy giỏi, thợ lành nghề” là thực hiện mục tiêu giáo dục nào đã được đề ra trong Hiến pháp 2013?
Câu 24: Hiện tượng chảy máu chất xám nếu tiếp tục diễn ra phổ biến sẽ ảnh hưởng trực tiếp tới mục tiêu giáo dục nào đã được đề ra trong Hiến pháp 2013
C. Bồi dưỡng nhân tài. D. Xã hội hóa giáo dục
$\begin{array}{c} \color{#db1616}{\texttt{#MThanhh}} \end{array}$
Câu `21`
`->` B. Thực hiện công bằng trong giáo dục.
`-` Hiến pháp khẳng định mọi công dân có quyền và nghĩa vụ học tập, nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.
Câu `22`
`->` A. Nâng cao dân trí.
`-` Mục tiêu của phương hướng phát triển giáo dục là nâng cao kiến thức và kỹ năng cho mọi người, từ văn hóa đến khoa học công nghệ.
Câu `23`
`->` B. Đào tạo nhân lực.
`-` Tập trung vào phát triển lao động công nghiệp có tay nghề cao.
`->` Nhấn mạnh việc đào tạo nhân lực chất lượng cao.
Câu `24`
`->` C. Bồi dưỡng nhân tài.
`-` Chảy máu chất xám, tức là sự di cư của những người có trình độ cao ra nước ngoài, làm giảm nguồn nhân lực chất lượng cao trong nước.
`->` Ảnh hưởng đến mục tiêu bồi dưỡng nhân tài của Hiến pháp 2013.
<Đáp án+Giải thích các bước giải>
Câu 21:
→ B. Thực hiện côgn bằng trong giáo dục
- Hiến pháp khẳng định mọi công dân có quyền và nghĩa vụ học tập nhà nước thưch hiện công bằng trong giáo dục
Câu 22:
→ A. Nâng cao dân trí
- Mục tiêu của phương hướng phát triển giáo dục là nâng cao kiến thức và kĩ năng cho mọi người từ văn hóa đén khoa học công nghệ
Câu 23:
→ Đào tạo nhân lực
- Tập trung vào phát triển lao động có tay nghề cao
Câu 24
→ C. Bồi dưỡng nhân tài
- Chay rmáu chất xám là sự di cư của người có trình độ cao ra nước ngoaò làm giảm nguồn nhân lực chất lượng cao trong nước
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, và các chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam. Hãy trở thành những công dân gương mẫu và có trách nhiệm đối với xã hội!
Lớp 10 - Năm đầu tiên ở cấp trung học phổ thông, chúng ta sẽ có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi khác nhau. Ngôi trường mới, xa nhà hơn, mở ra một thế giới mới với nhiều điều thú vị. Hãy mở lòng đón nhận và tận hưởng những trải nghiệm mới!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK