Bài tập Tuần 14 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 có đáp án !!

Kể chuyện về tấm gương người tốt, việc tốt.

- Đại diện các lớp kể chuyện về tấm gương người tốt, việc tốt quanh em.

Chia sẻ những việc làm tốt của em

- Kể lại việc làm tốt của em thể hiện sự quan tâm đối với những người xung quanh.

- Nêu cảm nghĩ của em khi thực hiện những việc làm đó.

Điều em có thể làm

- Chuẩn bị: Chiếc hộp việc tốt và những mảnh giấy nhỏ.

- Tiến hành:

+ Viết vào mảnh giấy nhỏ những việc tốt em có thể làm với những người xung quanh.

+ Đặt mảnh giấy em đã viêt vào chiếc hộp việc tốt.

- Cùng mở hộp và chia sẻ về những điều đã viết.

- Lập danh sách những việc tốt em sẽ làm với những người xung quanh.

Tham gia thử thách một tuần thực hiện những việc tốt theo danh mục cả lớp đã chọn.

Kết quả tham gia thử thách

Chia sẻ kết quả tham gia thử thách theo gợi ý:

- Những việc làm tốt em dã làm được với những người xung quanh;

- Cảm xúc của người được giúp đỡ;

- Mong muốn của em trong thời gian tới.

Nghe thầy cô phụ trách thư viện giới thiệu về thư viện của trường.

- Nhận xét về cách sắp xếp sách ngăn nắp, khoa học, đảm bảo tiêu chuẩn phòng cháy chữa cháy.

- Nghe thầy cô tuyên dương những bạn đọc tích cực, có ý thức tốt khi đến đọc sách tại thư viện.

- Mô tả hoặc vẽ góc học tập của em ở nhà.

- Thảo luận thêm về các ý tưởng sắp xếp và trang trí góc học tập.

- Thực hành sắp xếp góc học tập ở nhà theo các ý tưởng đã thảo luận.

- Sắp xếp, trang trí rồi chụp ảnh hoặc vẽ lại một góc yêu thích của em trong nhà.

- Mỗi bạn tự làm một sản phẩm để mang về trang trí góc học tập ở nhà.

- Chia sẻ sản phẩm của mình với các bạn.

- Nhận xét, góp ý về sản phẩm của bạn.

- Treo, dán hoặc xếp các bức tranh theo tổ.

- Giới thiệu với các bạn về góc yêu thích của em qua tranh ảnh.

Tiếp tục sắp xếp, trang trí các góc khác trong gia đình.

1. Tham gia biểu diễn hoặc cổ vũ cho các vở kịch về truyền thống quê hương.

2. Ghi lại cảm xúc của em về truyền thống quê hương sau buổi sinh hoạt dưới cờ và chia sẻ với người thân.

Xác định những hoạt động tình nguyện, nhân đạo em có thể tham gia

1. Dự kiến các hoạt động tình nguyện, nhân đạo nhóm em có thể tham gia.

 2. Thảo luận về hoạt động tình nguyện, nhân đạo mà nhóm em quyết định tham gia theo gợi ý:

Tìm hiểu về cách ứng xử thân thiện khi tham gia các hoạt động tình nguyện, nhân đạo

1. Lựa chọn cách ứng xử thân thiện khi tham gia các hoạt động tình nguyện, nhân đạo.

2. Kể thêm những cách ứng xử thân thiện khác khi tham gia các hoạt động tình nguyện, nhân đạo.

Thực hiện hoạt động tình nguyện, nhân đạo của nhà trường, địa phương

1. Nghe thầy cô phổ biến về chương trình hoạt động tình nguyện, nhân đạo của nhà trường và cho biết:

- Tên của chương trình.

- Ý nghĩa của chương trình.

2. Chia sẻ những việc em sẽ làm để tham gia chương trình theo gợi ý: