Trang chủ Toán Học Lớp 9 cần gấp ai giỏi về hàm số bậc nhất giúp...

cần gấp ai giỏi về hàm số bậc nhất giúp với nha tổng kết chương hàm số bậc nhất 1) Viết phương trình đường thẳng (d): y = ax+b biết (d) cắt trục tung tại điểm

Câu hỏi :

cần gấp ai giỏi về hàm số bậc nhất giúp với nha tổng kết chương hàm số bậc nhất 1) Viết phương trình đường thẳng (d): y = ax+b biết (d) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 và đi qua điểm A(1;5). 2) Trong hệ tọa độ Oxy cho hai đường thẳng : (d1): y= (m ² - 1)x +2m và (d2): y= 15x-8 (với m khác 1;-1). Tìm giá trị của m để (d1) // (d2) 3) Tìm m để đồ thị hàm số y= (m+2)x +3 và y= 3x +3 trùng nhau. 4) Xác định hàm số y= ax +b để đồ thị hàm số của nó song song với đường thẳng y= 3x +1 và đi qua điểm M(4;-5) 5) Tìm hệ tọa độ Oxy cho ba đường thẳng (d1) : y= 2x +3 (d2): y= -5x + 10 (d3): y= (m-2)x + (m+2) (với m khác 2) Tìm giá trị của m để ba đường thẳng đồng quy. p/s: làm hết và làm đúng nha.

Lời giải 1 :

`1)` Vì `(d): y = ax+b` cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng `2`

`=>x=0;y=2`

`=>a.0+b=2`

`=>b=2=>(d): y=ax+2`

Vì `(d): y=ax+2` đi qua điểm `A(1;5)`

`=>a.1+2=5`

`=>a=3`

Vậy phương trình đường thẳng `y=3x+2` thỏa mãn đề bài 

_____________________________

`2)` Để hai đường thẳng :

`(d_1): y= (m ² - 1)x +2m`     và 

`(d_2): y= 15x-8`  song song `(m\ne 1; -1)`

`<=>`$\begin{cases}a_1=a_2\\b_1\ne b_2\end{cases}$`<=>`$\begin{cases} m^2-1=15\\2m\ne -8\end{cases}$

`<=>`$\begin{cases} m^2=16\\m\ne -4\end{cases}$`<=>`$\left\{\begin{matrix}\left[\begin{array}{l}m=4\ (thỏa\ mãn)\\m=-4\ (loại)\end{array}\right.\\m\ne -4\end{matrix}\right.$

`=>m=4` thì `(d_1)`//$(d_2)$

_____________________________

`3) ` Để đồ thị hàm số `y= (m+2)x +3` và `y= 3x +3` trùng nhau

`<=>`$\begin{cases}a_1=a_2\\b_1=b_2\end{cases}$`<=>`$\begin{cases} m+2=3\\3=3\ (luôn\ đúng)\end{cases}$`=>m=1`

Vậy `m=1` thỏa mãn đề bài 

_____________________________

`4)` Để đồ thị hàm số `y= ax +b` song song với đường thẳng `y= 3x +1` 

`<=>`$\begin{cases}a=a'\\b\ne b'\end{cases}$`<=>`$\begin{cases} a=3\\b\ne 1\end{cases}$

`=>y=3x+b` `\quad (b\ne 1)`

Để đồ thị hàm số `y=3x+b` đi qua điểm `M(4;-5)`

`=>3.4+b=-5`

`=>b=-17`

`=>y=3x-17` là hàm số thỏa mãn đề bài 

_____________________________

`5)`  

`(d_1) : y= 2x +3`

`(d_2): y= -5x + 10`

Phương trình hoành độ giao điểm của `(d_1); (d_2)` là:

`\qquad 2x+3=-5x+10`

`<=>7x=7<=>x=1`

Thay `x=1` vào `(d_1): y=2x+3`

`=>y=2.1+3=5`

`=>` Giao điểm của `(d_1);(d_2)` có tọa độ `(1;5)`

$\\$

`(d_1) : y= 2x +3`

`(d_2): y= -5x + 10`

`(d_3): y= (m-2)x + (m+2)`   (với `m\ne 2)`

Để `3` đường thẳng đã cho đồng quy

`=>3` đường thẳng cắt nhau tại điểm có tọa độ `(1;5)`

`=>`$\begin{cases}a_3\ne a_1\\a_3\ne a_2\\(m-2).1+m+2=5\end{cases}$

`<=>`$\begin{cases}m-2\ne 2\\m-2\ne -5\\2m=5\end{cases}$`<=>`$\begin{cases}m\ne 4\\m\ne -3\\m=\dfrac{5}{2}\ (thỏa\  mãn)\end{cases}$

Vậy `m=5/ 2` thì ba đường thẳng đã cho đồng quy

Thảo luận

-- https://hoidap247.com/cau-hoi/2274364
-- chị giúp em với nha
-- https://hoidap247.com/cau-hoi/2274900
-- https://hoidap247.com/cau-hoi/2274858

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK