a. Anh vội vàng nằng nặc :
Mời Bác ngủ Bác ơi !
Trời sắp sáng mất rồi Bác ơi !
Mời Bác ngủ !
Cấu tạo: Đảo trật tự ngôn ngữ, lặp lại các cụm từ (Mời Bác ngủ)
→ Diễn tả tăng dần mức độ lo lắng bồn chồn, lo cho sức khỏe Bác, thể hiện tình cảm của anh đội viên đối với Bác.
b. Bỗng lòe chớp đỏ
Thôi rồi, Lượm ơi !
Chủ đồng chỉ nhỏ
Một dòng máu tươi !
Cấu tạo: Câu cảm thán được ngắt làm hai vế
→ Bộc lộ cảm xúc nghẹn ngào, chua xót, tiếng thương trước sự hy sinh của chú bé Lượm.
c. Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng..
Lượm ơi, còn không ?
Cấu tạo: Sử dụng câu hỏi tu từ
→ Bộc lộ cảm xúc đau xót, ngỡ ngàng không tin rằng người đồng chí nhỏ đã ra đi như thế.
a.
Cấu tạo: Đảo trật tự ngôn ngữ, lặp lại các cụm từ (Mời Bác ngủ)
→ Diễn tả tăng dần mức độ lo lắng .
b .
Cấu tạo: Câu cảm thán được ngắt làm hai vế
→ Bộc lộ cảm xúc .
c.
Cấu tạo: Sử dụng câu hỏi tu từ
→ Bộc lộ cảm xúc .
xin hay nhất ạ , nếu thấy sai thì mik sẽ sửa liền ạ
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK