Trang chủ Ngữ văn Lớp 6 Bài 1: tìm biện pháp tu từ trong câu nêu...

Bài 1: tìm biện pháp tu từ trong câu nêu tác dụng: a. Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước... nước bị cản văng bọt tứ

Câu hỏi :

Bài 1: tìm biện pháp tu từ trong câu nêu tác dụng: a. Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước... nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực chụt xuống quay đầu chạy về lại Hòa Phước b. Gần mực thì đen Gần đèn thì sáng c. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ d. Em thấy cả trời sao Xuyên qua từng kẽ lá Em thấy cơn mưa rào Ướt tiếng cười của bố e. Một cây làm chẳng lên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao f. Vì lợi ích mười năm phải trồng cây Vì lợi ích trăm năm phải trồng người g. Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay ( Giải hộ mình với mik đang cần gấp ạ )

Lời giải 1 :

a, BPTT: Nhân hóa

TD: Thế giới cây cối, đồ vật giàu sức sống, sinh động như chính thế giới của con người. Tăng lên sức mạnh của con thuyền đang tiến trong dòng sông ,và dòng chảy xiết mạnh của con sông.

b, BPTT: Ẩn dụ

TD: Lấy đặc điểm của mực là đen,đặc điểm của đèn là sáng để ám chỉ bản tính tốt xấu trong xã hội,từ đó khuyên con ng nên bt tránh xa cái xấu,học hỏi những cái hay cái đẹp

c, BPTT: Nhân hóa, ẩn dụ

TD: Làm cho sự vật miêu tả trở lên gần gũi hơn, có khả năng khơi gợi sự liên tưởng giữa Mặt trời với Bác. Bác Hồ là người mang lại cho dân tộc Việt Nam sự sống và niềm hạnh phúc.;

=> Ca ngợi sự vĩ đại của Người

d, BPTT: Ẩn dụ

TD: Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Thấy được tâm tư tình cảm của người con có hiếu đối với người cha kính yêu vừa yêu thương, vừa kính trọng lòng tràn nhập hạnh phúc

e, BPTT: Ẩn dụ

TD: dùng hình ảnh thiên nhiên để khuyên răn con người về bài học đoàn kết một cách sâu sắc và sinh động

f, BPTT: Hoán dụ,Ẩn dụ,Điệp ngữ

TD:Lấy cái cụ thể là con số để thay cho cái trừu tượng chsinh là thời gian trông người.... Từ trồng vốn để chỉ hoạt động trồng cây, trồng hoa; nhưng ở câu nói trên lại để chỉ hoạt đọng chăm sóc, giáo dục con người

g, BPTT: Hoán dụ, Nhân hóa

TD: Chỉ người dân Việt Bắc vẫn mặc tấm áo chàm đơn sơ, bình dị. Màu áo chàm vừa mang vẻ đẹp mộc mạc, bền bỉ, khó phai như tấm lòng người dân Việt Bắc thủy chung, sâu nặng. Câu thơ ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn và tình cảm sâu nặng của người dân Việt Bắc dành cho cán bộ về xuôi. 

Thảo luận

Lời giải 2 :

a, Biện pháp tu từ : Nhân hóa + liệt kê 

Tác dụng : Nhân hóa những cây cổ thụ biết liệt đứng trầm ngâm, biết nhìn , nước thì bị cản , thuyền biết vùng vằng  khiến câu văn trở nên sinh động và tăng sự gợi hình . Ngoài ra , biện pháp tu từ liệt kê khiến một loạt cảnh vật đó trở nên nổi bật hơn .

b , Biện pháp tu từ : Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Tác dụng : Muốn nhấn mạnh và tăng giá trị ý nghĩa cho câu thơ 

c , Biện pháp tu từ : Nhân hóa 

Tác dụng : Bằng cách nhân hóa mặt trời biết đi khiến nó trở nên sinh động và gần gũi hơn .

d , Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác 

Tác dụng : Ẩn dụsự vật " mưa rào " khiến em bé liên tưởng đến nụ cười của bố khiến người đọc cảm thấy sự liên tưởng đặc sắc và mới mẻ . 

e , Biện pháp tu từ : Ẩn dụ cách thức 

TD : Từ thiên nhiên mà khuyên răng con người phải biết đoàn kết khiến câu văn tăng giá trị gợi hình , gợi cảm .

f , Nhân hóa , ẩn dụ 

TD : Nhân hóa trồng người và ẩn dụ phẩm chất => tăng sức gợi cảm , có giá trị nhân văn cao .

g , Hoán dụ + nhân hóa

TD : Ca ngợi tâm hồn và vẻ đẹp phẩm chất qua 2 biện pháp tu từ .

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK