Bài 1:
a,
Có thể tính $n_{Ba(OH)_2}$ bằng cách cộng mol $H_2O$ hai phương trình cũng được. Tuy nhiên, từ số mol $Ba$, $BaO$ mới suy ra mol $H_2O$ nên để cho tiện, ta không dùng mol $H_2O$ (nước ở đây là $H_2O$ phản ứng, không phải $H_2O$ dung môi)
Với những bài khác: ví dụ tính số mol $Fe$ bị oxi hoá chậm bởi $O_2$ tạo hỗn hợp rắn gồm $FeO$ ($0,1$ mol), $Fe_2O_3$ ($0,2$ mol), $Fe_3O_4$ ($0,2$ mol). Khi đó cũng tính $Fe$ theo mol từng oxit mà không tính theo mol $O_2$. Làm cách nào để thuận tiện nhất có thể.
b,
Cách lớp trên: không viết phương trình phản ứng mà áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố (ở đây là $Ba$), bảo toàn electron.
+ Bảo toàn e: $2n_{Ba}=2n_{H_2}$
+ Bảo toàn $Ba$: $n_{Ba}+n_{BaO}=n_{Ba(OH)_2}$
Bài 2:
Quặng hematit chỉ chứa $80\%$ $Fe_2O_3$ nên quặng này không tinh khiết mà có $20\%$ khối lượng là của tạp chất.
Hiệu suất phản ứng là $75\%$ ($<100\%$) nên phản ứng không hoàn toàn. Do đó có một lượng $Fe_2O_3$ không tham gia phản ứng. Chất rắn $A$ gồm: tạp chất, $Fe$, $Fe_2O_3$ dư do lượng $Fe_2O_3$ dư vẫn nằm lại ở hỗn hợp rắn.
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK