Giải thích các bước giải:
a, Tứ giác MBCN có CN ║ BM và MN ║ BC (gt)
⇒ MBCN là hình bình hành
mà AB = 2BC; M là trung điểm của AB
⇒ BC = MB = MA = AB : 2
⇒ Hình bình hành MBCN là hình thoi
b, Tứ giác AMCN có AM ║ CN và AM = CN = MB
⇒ AMCN là hình bình hành
⇒ AN ║ CM mà CM ⊥ BN (MBCN là hình thoi)
⇒ AN ⊥ BN (đpcm)
c, AMCN là hình bình hành có 2 đường chéo cắt nhau ở D
⇒ DA = DC
AN ║ CM ⇒ $\widehat{FAD}$ = $\widehat{ECD}$ (so le trong)
Xét ΔFAD và ΔECD có:
$\widehat{FAD}$ = $\widehat{ECD}$; DA = DC; $\widehat{ADF}$ = $\widehat{CDE}$ (đối đỉnh)
⇒ ΔFAD = ΔECD (g.c.g)
⇒ DE = DF (đpcm)
d, Xét ΔABN có AE, NM là 2 trung tuyến cắt nhau tại G
⇒ G là trọng tâm ΔABN (1)
Mặt khác ta có:
ΔNBM có E là trung điểm của NB, D là trung điểm của NM
⇒ DE là đường trung bình ⇒ DE ║ AB
ΔABN có EF ║ AB, E là trung điểm của NB
⇒ F là trung điểm của NA
⇒ BF là đường trung bình của ΔABN (2)
Từ (1) và (2) suy ra B, G, F thẳng hàng (đpcm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK