Trang chủ Hóa Học Lớp 8 hi dro, caukaic c) thi hido , thá Ox ,...

hi dro, caukaic c) thi hido , thá Ox , thi nitờ , khí CauboniL. a) kki a) Tum m by Goi ) cho toài, b0 m G) Sal 8 tà taá 2 W durg di arit clolidic Ha Cua đi

Câu hỏi :

Làm em bài 7 với ạ: phân huỷ 197,5g kmno4 ạ

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

Bài 7:

a, `m_{O_2\ \text{(thu được)}}=13,6\ (g).`

b, 

`-` `m_{O_2\ \text{(dư)}}=11,467\ (g).`

`-` `m_{Fe_3O_4}=7,73\ (g).`

Giải thích các bước giải:

Bài 7:

`-` `n_{KMnO_4}=\frac{197,5}{158}=1,25\ (mol).`

a,

Phương trình hóa học:

`2KMnO_4 \overset{t^o}\to K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2\uparrow`

`-` Theo phương trình: `n_{O_2}=\frac{1}{2}n_{KMnO_4}=0,625\ (mol).`

`-` Mà hiệu suất phản ứng là 80%:

`\to n_{O_2}=0,625\times 80%=0,5\ (mol).`

`-` Vì lượng oxi bị hao hụt 15%:

`\to n_{O_2\ \text{(hao hụt)}}=0,5\times 15%=0,075\ (mol).`

`\to n_{O_2\ \text{(thu được)}}=0,5-0,075=0,425\ (mol).`

`\to m_{O_2\ \text{(thu được)}}=0,425\times 32=13,6\ (g).`

b,

`-` `n_{Fe}=\frac{5,6}{56}=0,1\ (mol).`

Phương trình hóa học:

`3Fe + 2O_2 \overset{t^o}\to Fe_3O_4`

`-` Tỉ lệ: `n_{Fe}:n_{O_2}=\frac{0,1}{3}<\frac{0,425}{2}`

`\to O_2` dư, `Fe` hết.

`\to n_{O_2\ \text{(dư)}}=0,425-\frac{0,1\times 2}{3}=\frac{43}{120}\ (mol).`

`\to m_{O_2\ \text{(dư)}}=\frac{43}{120}\times 32=11,467\ (g).`

`-` Theo phương trình: `n_{Fe_3O_4}=\frac{1}{3}n_{Fe}=\frac{1}{30}\ (mol).`

`\to m_{Fe_3O_4}=\frac{1}{30}\times 232=7,73\ (g).`

\(\boxed{\text{LOVE TEAM}}\)

Thảo luận

-- Nhân hiệu suất là tính lượng sản phẩm Chia hiệu suất là tính lượng tham gia Vì sao thì em cứ dùng định nghĩa hiệu suất
-- anh ơi thế là nhân ạ
-- Còn cái hao hụt kia kìa anh, chứ không phải hiệu suất ạ !!
-- sao có một bài nó ghi hao hụt 10% khi điều chế KMnO4 lại là chia ạ vậy anh
-- Hao hụt 15% và hiệu suất 80% nên nhân $.80\%.(100-15)\%$ nữa chứ
-- Em làm thế mà anh "nữa chứ"
-- phải chia chứ ạ lấy 0,5:85%
-- lúc có bài cũng giống dạng này

Lời giải 2 :

Em tham khảo nha :

\(\begin{array}{l}
2KMn{O_4} \xrightarrow{t^0} {K_2}Mn{O_4} + Mn{O_2} + {O_2}\\
{n_{KMn{O_4}}} = \dfrac{m}{M} = \dfrac{{197,5}}{{158}} = 1,25mol\\
{n_{{O_2}}} = \dfrac{{{n_{KMn{O_4}}}}}{2} = 0,625mol\\
{n_{{O_2}spu}} = \dfrac{{0,625 \times 80}}{{100}} = 0,5mol\\
{n_{{O_2}hh}} = 0,5 \times 15\%  = 0,075mol\\
{n_{{O_2}td}} = 0,5 - 0,075 = 0,425mol\\
{m_{{O_2}}} = n \times M = 0,425 \times 32 = 13.6g\\
b)\\
3Fe + 2{O_2} \xrightarrow{t^0} F{e_3}{O_4}\\
{n_{Fe}} = \dfrac{m}{M} = \dfrac{{5,6}}{{56}} = 0,1mol\\
\dfrac{{0,1}}{3} < \dfrac{{0,4,25}}{2} \Rightarrow {O_2}\text{ dư}\\
{n_{F{e_3}{O_4}}} = \dfrac{{{n_{Fe}}}}{3} = \dfrac{1}{{30}}mol\\
{m_{F{e_3}{O_4}}} = \dfrac{1}{{30}} \times 232 = 7,733g
\end{array}\)

Bạn có biết?

Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK