Gọi độ dài quãng đường đá mà người đó đã đi là x km (x > 0)
Theo bài ra ta có:
Độ dài đoạn đường nhựa mà người đó đã đi là: 2x (km)
Thời gian mà người đó sử dụng để đi trên đoạn đường đá là: $\frac{x}{12}$ (h)
Thời gian mà người đó sử dụng để đi trên đoạn đường nhựa là: $\frac{2x}{16}$ (h)
Đổi 3h45phút = $\frac{15}{4}$ (h)
Do sau $\frac{15}{4}$ (h) thì người đó đi hết quãng đường, ta có phương trình:
$\frac{x}{12}$ + $\frac{2x}{16}$ = $\frac{15}{4}$
⇔ $\frac{4x}{48}$ + $\frac{3.2x}{48}$ = $\frac{15.12}{48}$
⇔ 4x + 6x = 180
⇔ 10x = 180
⇔ x = 18 (thỏa mãn)
Từ đó quãng đường nhựa mà người đó đã đi dài: 2.18 = 36km
Do đoạn đường AB là độ dài của quãng đường nhựa và quãng đường đá, vì thế:
Quãng đường AB = 36 + 18 = 54km
Vậy độ dài quãng đường AB là 54km
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Gọi độ dài quãng đường AB là `x (km)(x > 0)`
Thời gian người đó đi trên quãng đường đá là : `x/12 (h)`
Thời gian người đó đi trên quãng đường nhựa là : `(2x)/16 (h)`
Đổi `3h45p = 15/4h`
Ta có phương trình
`x/12 + (2x)/16 = 15/4`
`⇔ (4x)/48 + (3 . 2x)/48 = 180/48`
`⇔ 4x + 6x = 180`
`⇔ 10x = 180`
`⇔ x = 18`
Vậy độ dài quãng đường `AB` là `2 . 18 + 18 = 54 (km)`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK