Câu 2:
ta có AM/MB=AN/NC hay AM/AB=AN/AC
=> MN//BC( định lý ta lét đảo)
có MN//BC hay MK//BI
=> AM/AB=MK/BI
có KN//IC => AN/AC = KN/IC
=> MK/BI=KN/IC
mà BI=IC(I là trung điểm BC)
=> MK=KN
Câu 1:
Ta có: MN // AB (gt); AB // CD(gt) => MN // AB // CD
Xét tam giác ABC có: OM // AB (MN // AB)
=> OM/AB = CM/CA (hệ quả định lý Ta lét trong tam giác) (1)
Xét tam giác ABD có: ON // AB (MN // AB)
=> ON/AB = DN/DB (hệ quả định lý Ta lét trong tam giác) (2)
Xét hình thang ABCD có: MN // AB // CD (cmt)
=> CM/CA = DN/DB (định lý Ta lét trong hình thang) (3)
Từ (1) (2) (3) => OM = ON
Mik xin lỗi trưa nãy mik đi ăn nên ko làm dc câu 1 giờ mik bù lại nè
1. Có MN//AB//DC
=> Áp dụng định lí Ta-lét
=> Tỉ lệ: OM = ON
2.
Từ tỉ lệ: $\frac{AM}{MB}$ = $\frac{AN}{NC}$
=> MN//BC (định lí Ta-lét đảo)
=> I trung điểm BC, mà AI cắt MN ở K
=> K là trung điểm MN
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK