$\Longrightarrow$
Ta có:
16<8+6
⇔16<14
$\Longrightarrow$Không phải là độ dài của tam giác
5,5<3,1+2,4
⇔5,5<5,5
$\Longrightarrow$Không phải là độ dài của tam giác
13,7<8,2+5,3
⇔13,7<13,5
$\Longrightarrow$Không phải là độ dài của tam giác
12<7+8
⇔12<15
$\Longrightarrow$Không phải là độ dài của tam giác
Mik ko hiểu đề bài lắm, nếu bạn làm sai mông bạn thông cảm
a)6cm; 8cm; 16cm
Ta có: 16<8+6
16<14(vô lý)
Vậy 3 độ dài này không phải là độ dài của tam giác
b)5,5cm; 3,1cm; 2,4cm
Ta có: 5,5<3,1+2,4
5,5<5,5(vô lý)
Vậy 3 độ dài này không phải là độ dài của tam giác
c)13,7cm; 8,2cm; 5,3cm
Ta có: 13,7<8,2+5,3
13,7<13,5(vô lý)
Vậy 3 độ dài này không phải là độ dài của tam giác
d)8m; 12m; 7m
Ta có: 12<7+8
12<15
Vậy 3 độ dài này là độ dài của tam giác
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK