Thực hành Tính chất hóa học của sắt, đồng và những hợp chất của sắt crom Hóa 12 bài 39 giúp các em học sinh biết cách tiến hành thí nghiệm nhận biết, phân biệt tính chất hóa học  của sắt, đồng và nhưng hợp chất của sắt, crom. Qua đó biết quan sát, giải thích được các kết quả thí nghiệm.

Viết bản tường trình Hóa 12 bài 39 được biên soạn đầy đủ lý thuyết, cách làm và kết quả thí nghiệm. Qua đó giúp các bạn học sinh có thể so sánh với kết quả mình đã làm, củng cố, bồi dưỡng và kiểm tra vốn kiến thức của bản thân. Vậy sau đây là nội dung chi tiết giải Hoá 9 bài 39 Thực hành Tính chất hóa học của sắt, đồng và nhưng hợp chất của sắt, crom mời các bạn cùng theo dõi tại đây.

Thực hành Tính chất hóa học của sắt, đồng và những hợp chất của sắt crom

• I. Bản tường trình bài thực hành Hóa 12 Bài 39
• II. Một số nội dung lưu ý trong quá trình làm bài thực hành

I. Bản tường trình bài thực hành Hóa 12 Bài 39

Họ và tên: ....................................................................................................

Lớp : .....................................................................................................

1. Thí nghiệm 1: Điều chế FeCl₂

Dụng cụ và hóa chất:

Dụng cụ: ống nghiệm, đèn cồn, kẹp gỗ,…

Hóa chất: đinh sắt đã đánh thật sạch, vào ống nghiệm chứa dung dịch AlCl₃

Cách tiến hành:

Cho đinh sắt đã đánh thật sạch vào ống nghiệm.

Rót vào ống nghiệm này 3 – 4ml dung dịch HCl.

Đun nóng nhẹ thất rõ bọt khí sủi lên.

Hiện tượng – giải thích:

Ta thấy dung dịch ban đầu là dung dịch trong suốt,

Khi đun nóng bọt khí thoát ra nhanh hơn và dung dịch có màu lục nhạt

Sau một thời gian thấy dung dịch chuyển sang màu nâu đỏ. Màu nâu đỏ là của muối sắt (III)

Phương trình hóa học

Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂

2FeCl₂ + O₂ + 2HCl → 2FeCl₃ + H₂O

2. Thí nghiệm 2: Điều chế Fe(OH)₂

Dụng cụ và hóa chất:

Dụng cụ: ống nghiệm, đèn cồn, kẹp gỗ, công tơ hút dài…

Hóa chất: dung dịch FeCl₂, dung dịch NaOH

Cách tiến hành:

Lấy dung dịch FeCl₂ vừa đều chế được ở thí nghiệm 1cho tác dụng với dung dịch NaOH theo trình tự sau đây:

Đun sôi 4 – 5 ml dung dịch NaOH trong ống nghiệm để đẩy hết khí oxi hòa tan trong dung dịch, rót nhanh 2 – 3 ml dung dịch FeCl₂ vào dung dịch NaOH.

Quan sát màu của kết tủa vừa thu được. Giữ kết tủa này đến cuối thí nghiệm để quan sát tiếp.

Hiện tượng – giải thích:

Khi cho dung dịch NaOH tác dụng với dung dịch FeCl₂, ta thấy kết tủa có màu trắng xanh, sau một thời gian ta thấy kết tủa chuyền dần sang màu nâu.

Giải thích: Muối sắt (II) phản ứng với NaOH tạo ra kết tủa trắng xanh Fe(OH)₂. Sau một thời gian Fe(OH)₂ bị oxi hóa thành Fe(OH)₃. Kết tủa màu vàng là hỗn hợp Fe(OH)₂ và Fe(OH)₃ rồi tiếp tục chuyển hẳn sang màu nâu là Fe(OH)₃ khi đã oxi hóa hết Fe(OH)₂

Phương trình hóa học:

FeCl₂ + 2NaOH → Fe(OH)₂↓ + 2NaCl

4Fe(OH)₂ + O₂ + 2H₂O → 4Fe(OH)₃

3. Thí nghiệm 3: Thử tính oxi hóa của K₂Cr₂O_­7

Dụng cụ và hóa chất:

Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ,…

Hóa chất: dung dịch FeSO₄, dung dịch H₂SO₄ loãng, dung dịch K₂Cr₂O₇,

Cách tiến hành:

Điều chế dung dịch FeSO₄ bằng cách cho một đinh sắt đã cạo sạch gỉ vào ống nghiệm chứa 4 – 5 ml dung dịch H₂SO₄ loãng

Nhỏ dần từng giọt dung dịch K₂Cr₂O₇ vào dung dịch FeSO₄ vừa điều chế được, lắc ống nghiệm.

Hiện tượng – giải thích:

Khi nhỏ dần từng giọt dung dịch K₂Cr₂O₇ vào dung dịch FeSO₄ ta thấy dung dịch chuyển dần sang màu nâu đỏ, do trong môi trường axit có chất oxi hóa K₂Cr₂O₇, Fe²⁺ bị oxi hóa thành Fe³⁺.

Fe + H₂SO₄ → FeSO₄ + H₂

6FeSO₄ + K₂Cr₂O₇ + 7H₂SO₄ → 3Fe₂(SO₄)₃ + K₂SO₄ + Cr₂(SO₄)₃ + 7H₂O

4. Thí nghiệm 4. Phản ứng của đồng với H₂SO_{4 đặc nóng}

Dụng cụ và hóa chất:

Dụng cụ: ống nghiệm, đèn cồn, kẹp gỗ,..

Hóa chất: dung dịch H₂SO₄ đặc, mảnh đồng, dung dịch NaOH

Cách tiến hành:

Cho 1- 2 mảng đồng vào ống nghiệm chứa 2 – 3 ml dung dịch H₂SO₄ đặc rồi đun nóng.

Nhỏ vài giọt dung dịch NaOH vào dung dịch vừa thu được.

Hiện tượng – giải thích:

Bọt khí không màu thoát ra, có mùi hắc.

Dung dịch trong ống nghiệm chuyển màu xanh Cu²⁺.

Khi nhỏ thêm dd NaOH thấy xuất hiện kết tủa màu xanh Cu(OH)₂ đồng thời phản ứng chậm lại (do nồng độ H₂SO₄ giảm)

Phương trình hóa học

Cu + 2H₂SO_4đặc CuSO₄ + SO₂ + 2H₂O

CuSO₄ + 2NaOH → Cu(OH)₂ + Na₂SO₄

2NaOH + H₂SO₄ → Na₂SO₄ + 2H₂O

(Phản ứng làm giảm nồng độ axit → làm phản ứng xảy ra chậm

II. Một số nội dung lưu ý trong quá trình làm bài thực hành

Thí nghiệm 1: Điều chế FeCl₂

Thí nghiệm 2: Điều chế Fe(OH)₂

Thí nghiệm 3: Thử tính oxi hóa của K₂Cr₂O­₇

Thí nghiệm 4. Phản ứng của đồng với H₂SO₄ đặc nóng

Để có thể hoàn thành tốt bài thực hành thí nghiệm trên lớp một cách tốt nhất, cũng như biết cách viết báo cáo sau khi thực hành một cách chính xác bạn đọc cần:

Nắm được các nội quy của phòng thí nghiệm, cũng như cách sử dụng, dụng cụ thí nghiệm hóa chất, tránh gây đổ vỡ, mất an toàn. Tuyệt đối tuân theo sự hướng dẫn của giáo viên bộ môn.

Trong quá trình thực hành để thu được kết quả tốt nhất các bạn học sinh cần chú ý:

+ Tập trung quan sát giáo viên bộ môn hướng dẫn

+ Chú ý các thao tác cầm kẹp gỗ, sử dụng giá ống nghiệm, hay cách lấy hóa chất, ....

+ Chuẩn bị đọc bài thật kĩ, trước khi đến lớp.