Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Sinh của Sở Giáo dụcĐào tạo Bắc Ninh lần 1 năm 2016

A Phân tích di truyền giống lai.

B Tiến hành tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết.

C Lai phân tích.

D Lai thuận nghịch.

A mắt nâu → mắt đỏ → mắt vàng → mắt trắng.

B mắt vàng →mắt nâu → mắt đỏ → mắt trắng.

C mắt đỏ →mắt nâu → mắt vàng→ mắt trắng.

D mắt nâu →mắt vàng → mắt đỏ→mắt trắng.

A Trên nhiễm sắc thể giới tính chỉ chứa các gen quy định giới tính.

B ở giới cái nhiễm sắc thể giới tính luôn tồn tại thành từng cặp tương đồng.

C ở người, trên vùng tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X và Y, các gen tồn tại không thành từng cặp alen.

D Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngoài các gen quy định tính đực, cái còn có các gen quy định tính trạng thường.

A Dd × dd

B AaBbDd × AaBbDd

C ×

D X^D X^d×    X^D Y

A Trong tái bản ADN, sự kết cặp các nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nuclêôtit trên mỗi mạch đơn.

B Trong dịch mã, sự kết cặp các nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nuclêôtit trên phân tử mARN.

C Trong phiên mã, sự kết cặp các nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nuclêôtit ở vùng mã hoá trên mạch mã gôc của gen.

D Sự nhân đôi ADN xảy ra ở nhiêu điêm trong môi phân tử ADN tạo ra nhicu đơn vị tái bản.

A 48%

B 42%

C 20,16%.

D 76,44%

A  cho F₃ đồng tính  giống P,  cho F₃ phân tính theo tỉ lệ 3 : 1.

B Đồng tính mang tính trạng lặn.

C  cho F₃ đồng tính giống P; 1/3 cho F₃ phân tính theo tỉ lệ 3 : 1.

D Đồng tính mang tính trạng trội.

A 98.99%

B 0,0098%

C 0,495%

D 1,98%.

A Đột biến gen tạo ra các lôcut gen mới, làm tăng tính đa dạng di truyền cho loài.

B Đột biến gen có thể phát sinh ngay cả khi trong môi trường không có tác nhân đột biên,

C Đột biến gen trội vẫn có thể  không biêu hiện ra kiêu hình của cơ thê bị đột biên.

D các đột biên gen gày chêt vẫn có thê được truyên lại cho đời sau.

A 0.57AA : 0.06Aa : 0,37aa. 

B 0.47AA : 0,06Aa : 0,47aa.

C 0,26AA : 0,48Aa : 0,26aa. 

D 0.36AA : 0,48Aa : 0,16aa.

A Nhóm gen cẩu trúc có liên quan về chức năng phân bố thành từng cụm có chung một cơ chế điều hoà.

B Nhóm các gen chi huy cùng chi phối các hoạt động của một gen cấu trúc

C Nhóm các gen cấu trúc có chức năng khác nhau phân bố thành từng cụm có chung một cơ chế điều hoà

D Nhóm gen cấu trúc phân bố liền nhau tập trung thành từng cụm.

A 4

B 5

C 2

D 3

A 3’XAU5’

B 3'AUG5'

C 5'AUG3'

D 5'XAU3'.

A Lai hai giống ban đầu với nhau tạo cho F₁ lai trở lại với cây có kiểu gen AABBdd tạo F_{2 .} Các cây có kiểu hình (A-bbD-) thu được ở F₂ chính là giống cây có kiểu gen AAbbDD

B Lai hai giống ban đầu với nhau tạo F₁ ; cho F₁ tự thụ phấn tạo F₂; chọn các cây F₂ có kiểu hình (A-bbD-) rồi cho tự thụ phấn qua một số thế hệ để tạo ra giống cây có kiểu gen AAbbDD

C Lai hai giống ban đầu với nhau tạo F₁ rồi chọn các cây có kiểu hình (A-bbD-) cho tự thụ phấn qua một số thế hệ để tạo ra giống cây có kiểu gen AAbbDD

D Lai hai giống ban đầu với nhau tạo F₁; cho F₁ tự thụ phấn tạo F₂; chọn các cây F₂ có kiểu hình (A-bbD-) rồi dùng phương pháp tế bào học để xác định cây có kiểu gen AAbbDD

A 2,5%

B 5%

C 10%

D 0%.

A Chỉ di truyền ờ giới dị giao tử

B Chỉ di truyền ở giới đực.

C Chỉ di truyền ở giới cái

D Chỉ di truyền ở giới đồng giao tử.

A 7

B 9

C 10

D 5

A Kiểu gen và kiểu hình của F₁

B kiểu gen và kiểu hình của F₂.

C kiêu hình của F₁ và F₂. 

D  kiểu gen của F₁ và F₂.

A Không bị đột biến.

B Có số lượng lớn trong tế bào.

C Hoạt động độc lập với NST

D Được chứa trong NST.

A Hiện tượng trao đổi chéo xảy ra giữa 2 crômatit cùng nguồn gốc của cặp nhiễm sắc thể tương đồng  ở kì đầu của giảm phân I.

B Hiện tượng trao đổi chéo xảy ra giữa 2 cromatit khác nguồn gốc của cặp NST tương đồng ở kì đầu của quá trình giảm phân I

C Hiện tượng trao đổi chéo xảy ra trong giảm phân đã phân bố lại vị trí của các gen trong bộ nhiễm sắc thể.

D Trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng, hiện tượng trao đổi chéo luôn xảy ra tại một ví trí nhất định có tính đặc trưng cho loài.

A Biến dị cá thể

B Thường biến

C Đột biến

D Biến dị tổ hợp.

A  0.09AA : 0,42Aa : 0,49aa

B 0,3A : 0,7a.

C 0.42AÁ : 09Aa : 0,49aa.

D 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa.

A 2 loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 1.

B Đồng nhất về kiểu hình.

C 4 loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1.

D 4 loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ không bằng nhau

A Tương ứng trên cơ thể, có nguồn gốc khác nhau trong quá trình phát triển phôi cho nên kiểu cấu tạo giống nhau.

B Khác nhau trên cơ thể, có cùng  nguồn gốc trong quá trình phát triển phôi,

C Tương  ứng  trên cơ thể, có cùng nguồn gốc trong quá trình phát triển phôi nên có kiểu cấu tạo giống nhau.

D Tương ứng trên cơ thể, có kiểu cấu tạo khác nhau.

A Gen trên NST của bố bị gen trên NST của mẹ lấn át.

B Tốc độ nhân đôi của gen có nguồn gốc từ bố chậm hơn tốc độ nhân đôi của gen có nguôn gốc từ mẹ.

C Tế bào chất của hợp tử chủ yếu là tế bào chất của trứng, tế bào chất của tinh trùng không đáng kể.

D Sau khi thụ tinh, hợp tử chì chứa nguyên liệu di truyền của mẹ.

A Thể một

B Thể đa bội lẻ

C Thể đa bội chẵn.

D Thể ba

A Hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp.

B  Lập bản đồ di truyền.

C Đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm tính trạng.

D Giúp duy trì sự di truyền ổn định của các nhóm tính trạng tốt do các gen di truyền liên kết hoàn toàn quy định.

A 2

B 8

C 4

D 6

A 2, 3,4.

B 1,2,3,4,5

C 3,4, 5

D 1,3,4, 5.

A Gen quy định tính trạng màu lông nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính Y.

B Gen quy định tính trạng màu lông nằm trên vùng tương đông của NST giới tính X và Y.

C Có hiện tượng gen gây chết ở trạng thái đông hợp trội

D Tính trạng màu lông được quy định bởi gen nằm trên NST thường

A Phân tử ADN→ sợi cơ bản→ nuclêôxôm→ sợi nhiễm sấc→ crômatit.

B Phân tử ADN→ sợi cơ bản→ sợi nhiễm sắc→nuclêôxôm→ crômatit

C Phân tử ADN→ nuclêôxôm→ sợi cơ bản→ sợi nhiễm sắc→ crômatit.

D Phân tử ADN→ nuclêôxôm→ sợi nhiễm sắc→ sợi cơ bản→ crômatit.

A 2

B 3

C 4

D 6

A Quá trinh đột biến và biến động di truyền.

B Quá trình đột biến và cơ chế cách li.

C Quá trình giao phối và chọn lọc tự nhiên.

D Quá trình đột biên và quá trình giao phối.

A 0,25%.

B 1%

C 2%

D 0,5%.

A 6

B 3

C 4

D 5

A Khi tần số alen trội bằng tần số alen lặn.

B Khi tần số alen trội gần bằng 1 và tần số alen lặn gần bằng 0.

C Khi tần số alen trội gần bằng 0 và tần số alen lặn gần bằng 1.

D

Khi tần số alen trội bằng 2 lần tần số alen lặn.

A G = X= 320, A = T = 280

B G = X = 240, A = T = 360.

C G = X = 360, A = T = 240

D G = X = 280, A = T = 320.

A (1), (4)

B  (2),(3) 

C  (1), (2).

D  (1), (3)

A 5

B 2

C 4

D 3

A Ở quần thể vi khuẩn, chọn lọc chống lại alen trội diễn ra nhanh và triệt để hơn chọn lọc chống alen lặn.

B Áp lực của chọn lọc tự nhiên phụ thuộc vào khả năng phát sinh và tích lũy các đột biến của loài. 

C Chọn lọc tự nhiên không tác động lên từng cá thể mà chỉ tác động lên quàn thể vì quần thể là đơn vị tiến hóa cơ sở.

D Chọn lọc tự nhiên không thể làm xuất hiện một đặc điểm mới trong quần thể sinh vật.

A Kiểm tra giả thiết nêu ra.

B Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai.

C Xác định tính trạng trội, lặn.

D Xác định cá thể thuần chủng.

A Cách li tập tính

B Cách li sinh thái

C Cách li điạ lí.

D Cách li sinh sản.

A (1), (3), (5), (6)

B (l),(4),(5),(6).

C (1), (3), (4), (5), (6).

D (3), (4), (5), (6)

A Tế bào sinh trứng đang nguyên phân.

B Tế bào sinh tinh đang nguyên phân.

C  Tế bào sinh tinh hay tế bào sinh trứng đang giảm phân.

D Tế bào sinh dưỡng đang nguyên phân.

A 4

B 3

C 2

D 5

A (2)→ (l)→ (3) → (4) 

B (l) → (2) → (3) → (4).

C (1) → (3)→(4) → (2)

D (2) → (1) → (4) → (3).

A Aa

B Bb

C Dd

D Bb

A P: AaBb × AaBb

B P: AABb × Aabb

C P: Aabb ×  aaBb.

D P: AaBB × Aabb.

A P:♂X^A X^A × ♀X^a Y

B P: ♀AAX^BX^B × ♂aaX^bY.

C P: ♂AAX^bX^b × ♀aaX^bY. 

D P: ♀X^AX^A ×  ♂X^aY.

A 3

B 1

C 4

D 2