Trắc nghiệm Lịch sử 11 bài 7

A. Sự giao lưu của các nền văn hóa

B. Sự xuất hiện nhiều nhà văn, nhà thơ lớn

C. Nền kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ

D. Những biến động của lịch sử từ đầu thời cận đại đến cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX

A. Khẳng định những giá trị truyền thống

B. Làm cầu nối để mở rộng giao lưu văn hóa

C. Tấn công vào thành trì của chế độ phong kiến và hình thành quan điểm, tư tưởng của giai cấp tư sản

D. Định hướng cho sự phát triển của các quốc gia

A. XVI

B. XVII

C. XVIII

D. XIX

"Coóc nây (1606 - 1684) là đại biểu xuất sắc cho nền........................... cổ điển Pháp. Laphôngten (1621 - 1695) là nhà ngụ ngôn và........................ cổ điển Pháp. Môlie (1622- 1673) là tác giả nổi tiếng của nền...................... cổ điển Pháp..."

A. Chính kịch...bi kịch...hài kịch

B. Bi kịch...nhà văn...hài kịch

C. Bi kịch...nhà văn...chính kịch

D. Bi kịch... nhà thơ...hài kịch

A. Anh

B. Đức

C. Pháp

D. Áo

A. Traicốpxki (1840- 1893)

B. Béttôven (1770 - 1827)

C. Mooda (1756 - 1791)

D. Bach (1685 - 1750)

A. XVI

B. XVII

C. XVIII

D. XIX

A. Anh

B. Hà Lan

C. Pháp

D. Áo

A. XV - XVI

B. XVI - XVII

C. XVII - XVIII

D. XVIII - XIX

A. Các nhà Khai sáng ở thế kỉ XVII - XVIII

B. Các nhà triết học cổ điển ở thế kỉ XVII - XVIII

C. Các nhà văn, nhà thơ cổ điển ở thế kỉ XVII - XVIII

D. Các nhà soạn nhạc kịch cổ điển ở thế kỉ XVII - XVIII

A. Phản ánh khá đầy đủ, toàn diện hiện thực xã hội

B. Phản ánh đời sống của nhân dân lao động

C. Đấu tranh chống lại ách áp bức, bóc lột

D. Bảo vệ những người nghèo khổ

A. Víchto Huygô, Mác Tuên, Lép Tônxtôi

B. Lép Tônxtôi, Mác Tuên, Víchto Huygô

C. Víchto Huygô, Lép Tônxtôi, , Mác Tuên

D. Mác Tuên, Víchto Huygô, Lép Tônxtôi

A. Trung Quốc

B. Nhật Bản

C. Hàn Quốc

D. Ấn Độ

A. Thể hiện rõ tinh thần dân tộc và tinh thần nhân đạo sâu sắc

B. Thể hiện rõ tình yêu hòa bình và tinh thần nhân đạo sâu sắc

C. Thể hiện rõ lòng yêu nước, đấu tranh vì nền hòa bình của nhân loại

D. Thể hiện rõ long yêu nước, yêu hòa bình và tinh thần nhân đạo sâu sắc

A. Tào Đình

B. Cố Mạn

C. Mạc Ngôn

D. Lỗ Tấn

A. Cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Xingapo

B. Cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Malaixia

C. Cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Philíppin

D. Cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Inđônêxia

A. Mĩ

B. Cuba

C. Mêhicô

D. Vênêxuêla

A. Điện Cremlin (Nga)

B. Thành Rôma (Italia)

C. Cung điện Vécxai (Pháp)

D. Cung điện Buốckinham (Anh)

A. Pari (Pháp)

B. Luân Đôn (Anh)

C. Xanh pêtécbua (Nga)

D. Mađơrít (Tây Ban Nha)

A. Lép Tôn-xtôi

B. Mác Tuên

C. An-đéc-xen

D. Vích-to Huy-gô

A. thế kỉ XVI - đầu thế kỉ XVII

B. thế kỉ XVII - đầu thế kỉ XVIII

C. thế kỉ XVIII - đầu thế kỉ XIX

D. thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX

A. Chiến tranh và Hòa bình, Những người I-nô-xăng đi du lịch

B. Những cuộc phiêu lưu của Tôm Xoay-ơ, Đừng động vào tôi

C. Những người khốn khổ, Những cuộc phiêu lưu của Tôm Xoay-ơ

D. Những người I-nô-xăng đi du lịch, Những cuộc phiêu lưu của Tôm Xoay-ơ

A. Phi-líp-pin

B. Ấn Độ

C. Pháp

D. Nga

A. Mác Tuên

B. Vích-to Huy-gô

C. Ra-bin-đra-nát Ta-go

D. Lép Tôn-xtôi

A. Lỗ Tấn

B. Lép Tôn-xtôi

C. Vích-to Huy-gô

D. Ra-bin-đra-nát Ta-go

A. Ra-bin-đra-nát Ta-go

B. Lép Tôn-xtôi

C. Mác Tuên

D. Vích-to Huy-gô

A. Lép Tôn-xtôi

B. Vích-to Huy-gô

C. Lỗ Tấn

D. Mác Tuên

A. văn học

B. nghệ thuật

C. tư tưởng

D. tôn giáo

A. định hướng phát triển kinh tế - xã hội ở mỗi quốc gia

B. khẳng định những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc

C. thúc đẩy giao lưu kinh tế, văn hóa giữa các quốc gia, dân tộc

D. tấn công vào thành trì của chế độ phong kiến và hình thành quan điểm, tư tưởng của con người tư sản

A. Đức

B. I-ta-li-a

C. Pháp

D. Anh

A. La Phông-ten

B. Mô-li-e

C. Bét-tô-ven

D. Coóc-nây

A. nhà ngụ ngôn và nhà văn cổ điển Pháp

B. nhà soạn nhạc thiên tài người Pháp

C. đại biểu xuất sắc cho nền bi kịch cổ điển Pháp

D. tác giả nổi tiếng của nền hài kịch cổ điển Pháp

A. Mô-li-e

B. Coóc-nây

C. La Phông-ten

D. Bét-tô-ven

A. đại biểu xuất sắc cho nền bi kịch cổ điển Pháp

B. tác giả nổi tiếng của nền hài kịch cổ điển Pháp

C. nhà soạn nhạc thiên tài người Pháp

D. nhà ngụ ngôn và nhà văn cổ điển Pháp

A. Bét-tô-ven

B. La Phông-ten

C. Coóc-nây

D. Mô-li-e

A. nhà ngụ ngôn và nhà văn cổ điển Pháp

B. nhà soạn nhạc thiên tài người Pháp

C. tác gia nổi tiếng của nền hài kịch cổ điển Pháp

D. đại biểu xuất sắc cho nền bi kịch cổ điển Pháp

A. Pháp

B. Áo

C. Đức

D. Hà Lan

A. Trai-cốp-xki (1840 - 1893)

B. Lép Tôn-xtôi (1828 - 1910)

C. Mô-da (1756 - 1791)

D. Bét-tô-ven (1770 - 1827)

A. nhà soạn nhạc thiên tài người Đức

B. nhà soạn nhạc vĩ đại người Áo

C. nhà họa sĩ nổi tiếng người Hà Lan

D. tác gia nổi tiếng của nền hài kịch cổ điển Pháp

A. XVI

B. XVII

C. XVIII

D. XIX

A. Pháp

B. Đức

C. Hà Lan

D. Anh

A. XV - XVI

B. XVI - XVII

C. XVII - XVIII

D. XVIII - XIX

A. Các nhà triết học cổ điển thế kỉ XVII - XVIII

B. Các nhà Khai sáng thế kỉ XVII - XVIII

C. Các nhà văn, nhà thơ cổ điển thế kỉ XVII - XVIII

D. Các nhà soạn nhạc, kịch cổ điển thế kỉ XVII - XVIII

A. phản ánh đời sống của nhân dân lao động

B. đấu tranh bền bỉ chống lại ách áp bức, bóc lột

C. ra sức bảo vệ những người nghèo khổ

D. phản ánh khá đầy đủ, toàn diện hiện thực xã hội

A. Coóc-nây

B. Mô-li-e

C. Vích-to Huy-gô

D. La Phông-ten

A. nhà văn lớn của Mĩ vào thế kỉ XIX

B. nhà văn nổi tiếng người Nga

C. nhà họa sĩ, đồ họa nổi tiếng người Hà Lan

D. nhà thơ, nhà tiểu thuyết, nhà viết kịch Pháp

A. Ra-bin-đra-nát Ta-go

B. Mác Tuên

C. Vích-to Huy-gô

D. Lép Tôn-xtôi

A. Pu-skin

B. Lép Tôn-xtôi

C. Mác Tuên

D. Vích-to Huy-gô

A. Mĩ

B. Pháp

C. Nga

D. Đức

A. Chiến tranh và Hòa bình

B. Phục sinh

C. Những người khốn khổ

D. An-na Ka-rê-ni-na

A. Chiến tranh và Hòa bình, Phục sinh, Đừng động vào tôi

B. Chiến tranh và Hòa bình, An-na Ka-rê-ni-na, Phục sinh

C. Chiến tranh và Hòa bình, Những người khốn khổ, An-na Ka-rê-ni-na

D. Chiến tranh và Hòa bình, Những cuộc phiêu lưu của Tôm Xoay-ơ, Phục sinh

A. Chiến tranh và Hòa bình

B. Những người khốn khổ

C. Đừng động vào tôi

D. Những cuộc phiêu lưu của Tôm Xoay-ơ

A. Vích-to Huy-gô

B. Mác Tuên

C. Lép Tôn-xtôi

D. Ra-bin-đra-nát Ta-go

A. Pháp

B. Nga

C. Mĩ

D. Cu-ba

A. Nền hài kịch Pháp

B. Nền bi kịch cổ điển Pháp

C. Truyện ngụ ngôn Pháp

D. Tiểu thuyết Pháp

A. Mô-li-e

B. Pu-skin.

C. Ban-dắc.

D. La Phông ten.

A. Mô-da (Người Áo)

B. Bét-tô-ven (Người Áo)

C. Mô-da (Người Đức)

D. Bét-tô-ven (Người Đức)

A. Bét-tô-ven

B. Mô-da

C. La Phông-ten

D. Mô-li-e

A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên của nước Pháp

B. Lòng yêu quê hương, đất nước sâu sắc của tác giả

C. Khát vọng công bằng, cuộc sống tốt đẹp của con người

D. Phê phán chế độ phong kiến Pháp

A. Mô-da

B. Bet-tô-ven

C. Trai-xcốp-ki

D. Sô-panh

A. Van Gốc

B. Phu-gia-ta.

C. Pi-cát-xô

D. Rem - bran.

A. Mê-li-ê

B. Rút-xô

C. Vôn-te

D. Đi-đơ-rô

A. Phong trào văn hóa Phục hưng

B. Cải cách tôn giáo

C. Trào lưu triết học ánh sáng

D. Chủ nghĩa xã hội không tưởng

A. Những nhà cách mạng triệt để trong cuộc đấu tranh chống thế lực phong kiến

B. Là những người đi trước dọn đường cho Cách mạng tư sản Pháp năm 1789 thắng lợi

C. Tư tưởng của họ để sáng lập ra triết học duy vật biện chứng

D. Lớp người đại diện cho những tư tưởng tiến bộ nhất ở châu Âu lúc bấy giờ

A. Triết học ánh sáng.

B. Chủ nghĩa xã hội không tưởng.

C. Triết học cổ điển Đức.

D. Kinh tế chính trị cổ điển Anh.

A. Tấn công vào xã hội tư bản, bênh vực cho nhân dân lao động

B. Tấn công vào thành trì của chế độ phong kiến, hình thành quan điểm tư tưởng của con người tư sản

C. Tấn công vào xã hội tư bản, hình thành quan điểm của giai cấp phong kiến

D. Lật đổ chế độ phong kiến, hình thành hệ thống tư tưởng tiến bộ

A. Văn học, nghệ thuật, tư tưởng

B. Nghệ thuật, âm nhạc, hội họa

C. Tư tưởng, tôn giáo, văn học

D. Nghệ thuật, âm nhạc, văn học

A. Do tác động của cuộc đấu tranh chống chế độ phong kiến của giai cấp tư sản

B. Do sự áp của chế độ phong kiến ở châu Âu với các tầng lớp nhân dân quá nặng nề

C. Do sự suy yếu của giáo hội phong kiến châu Âu

D. Do sự phục hưng của văn minh Hi- La

A. La phông- ten

B. Coóc- nây

C. Mô-li-e

D. Xéc-van-téc

A. Lê Hữu Trác

B. Nguyễn Trường Tộ

C. Lê Quý Đôn

D. Lê Văn Hưu

A. Phong trào khai sáng

B. Phong trào cải cách văn hóa

C. Phong trào Thơ mới

D. Phong trào nghệ thuật

A. Cu-ba

B. Ấn Độ

C. Mĩ

D. Phi-líp-pin

A. Những cuộc phiêu lưu của Tôm Xoay-ơ

B. Những người khốn khổ

C. Đừng động vào tôi

D. Chiến tranh và Hòa bình

A. Lỗ Tấn

B. Mác Tuên

C. Hô-xê Ri-dan

D. Vích-to Huy-gô

A. Trung Quốc

B. Ấn Độ

C. Cu-ba

D. Phi-líp-pin

A. Phi-líp-pin

B. Mĩ

C. Ấn Độ

D. Cu-ba

A. Vích-to Huy-gô

B. Hô-xê Ri-dan

C. Mác Tuên

D. Hô-xê Mác-ti

A. Cung điện Cremlin (Nga)

B. Đền Pác-tê-nông (Hi Lạp)

C. Lăng Ta-giơ Ma-han (Ấn Độ)

D. Cung điện Vécxai (Pháp)

A. Ma-đrit (Tây Ban Nha)

B. Luân Đôn (Anh)

C. Pa-ri (Pháp)

D. Xanh Pê-téc-bua (Nga)

A. Vích-to Huy-gô

B. Trai-cốp-xki

C. Lép Tôn-xtôi

D. Bét-tô-ven

A. Bét-tô-ven

B. Mô-da

C. Lép Tôn-xtôi

D. Trai-cốp-xki