Luyện tập về nhân hóa giúp các em học sinh lớp 4 biết cách sử dụng các biện pháp nhân hóa vào bài văn của mình, dễ dàng trả lời các câu hỏi trong SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạo trang 124, 125.

Nhờ đó, các em biết cách sử dụng biện pháp nhân hóa, ghi lại lời tự giới thiệu của một đồ vật. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án Luyện tập về nhân hóa - Bài 4: Cây táo đã nảy mầm - Chủ đề Những ước mơ xanh theo chương trình mới. Mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn:

Soạn Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạo trang 124, 125

Câu 1

Đọc các đoạn vè, đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:

Hay nhặt lân la
Là bà chim sẻ
Có tình có nghĩa
Là mẹ chim sâu
Giục hè đến mau
Là cô tu hú
Nhấp nhem buồn ngủ
Là bác cú mèo…

Vè dân gian

Mặt trời rúc bụi tre
Buổi chiều về nghe mát
Bò ra sông uống nước
Thấy bóng mình, ngỡ ai
Bò chào: -“Kìa anh bạn!
Lại gặp anh ở đây!”

Phạm Hổ

a. Tìm các sự vật được nhân hóa và cho biết mỗi sự vật ấy được nhân hóa bằng những cách nào?

b. Em thích hình ảnh nhân hóa nào? Vì sao?

Trả lời:

a) Ta có bảng sau:

b) Em thích bác cú mèo nhất, vì trong bài vè, hình ảnh của bác hiện lên rất ngộ nghĩnh, hài hước, lúc nào cũng gật gù buồn ngủ.

Câu 2

Sử dụng biện pháp nhân hóa, thay * bằng lời nói của các nhân vật trong đoạn văn dưới đây:

Sáng sớm, tôi ra vườn. Những bông hoa vẫy tay chào đón tôi:

- *

Tôi mỉm cười đáp lại:

- *

Trả lời:

Sáng sớm, tôi ra vườn. Những bông hoa vẫy tay chào đón tôi:

- Chào cô chủ của chúng tôi!

Tôi mỉm cười đáp lại:

- Chào những bông hoa xinh đẹp!

Câu 3

Sử dụng biện pháp nhân hóa, viết 3 – 4 câu ghi lại lời tự giới thiệu của một đồ vật.

Trả lời:

Mình là chiếc bút chì. Mình khoác lên mình một bộ áo màu vàng. Mình cao khoảng một gang tay. Bên trong mình có than chì màu xám. Bên ngoài mình làm bằng gỗ. Mình còn được gắn một cục tẩy bé. Mình đã giúp các bạn nhỏ vẽ được nhiều bức tranh đẹp.

>> Tham khảo: Sử dụng biện pháp nhân hóa, ghi lại lời tự giới thiệu của một đồ vật