Câu 1 Trình bày các bước ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con người?
Câu 2 nêu các cách tự nhận thức bản thân
Các bước ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con người:
- Nhận diện, đánh giá tình huống nguy hiểm:
+ Nguy hiểm đến từ đối tượng nào?
+ Nguy cơ có thể gặp phải trong tình huống nguy hiểm là gì?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu không thoát khỏi tình huống nguy hiểm?
- Tìm hiểu phương án thoát khỏi tình huống nguy hiểm:
+ Hét to, kêu cứu, tìm sự hỗ trợ của người lớn.
+ Đánh lạc hướng đối phương.
+ Gọi điện thoại cho người thân và các cơ quan hỗ trợ khẩn cấp (111; 112; 113; 114; 115;..)
- Lựa chọn và thực hiện phương án thoát khỏi tình huống nguy hiểm:
Bình tĩnh để có cách xử lý phù hợp trong từng tình huống nguy hiểm.
`-` Các bước ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con người chúng ta:
`+` Bình tĩnh và tìm cách ứng phó với tình hình đang diễn ra
`+` Tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người xung quanh
`+` Đánh giá và lựa chọn các phương án
`+` Hành động và thực hiện kế hoạch
`+` `...`
`-` Các cách tự nhận thức bản thân:
`+` Tự quan sát
`+` Cho người khác đánh giá về bản thân mình
`+` Tự phê phán xây dựng
`+` Tự đặt mục tiêu cho bản thân
`+` Tự thể hiện và tự chăm sóc
`+` `...`
`color{pink}{# N g u y ê n n } `
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, và các chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam. Hãy trở thành những công dân gương mẫu và có trách nhiệm đối với xã hội!
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, chúng ta được sống lại những kỷ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới. Hãy tận dụng cơ hội này để làm quen và hòa nhập thật tốt!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK