PTHH:
$\rm N_2+3H_2\buildrel{{t^o,p,xt}}\over\rightleftharpoons 2NH_3$
`@` Các bước xác định :
`(1)` Tìm nguyên tố trong mỗi chất có sự thay đổi số oxi hóa. (ở đây ta xét `N`)
`(2)` Tìm số oxi hóa :
`-` `N` trong `N_2` có số oxi hóa là `0`
`->` Do "đơn chất" luôn có số oxi hóa là `0`
`-` `N` trong `NH_3` có số oxi hóa là `-3`
`->` Ta có quy ước sau, số oxi hóa của `H` thường là `+1` (lưu ý là "thường là"). Trong hợp chất, tổng số oxi hóa của các nguyên tố luôn bằng `0`
Nên ta có như sau :
$\rm (\text{số oxi hóa của N})+3$`xx`$\rm(\text{số oxi hóa của H})=0$
$\rm ⇔(\text{số oxi hóa của N})+3.1=0$
$\rm ⇔(\text{số oxi hóa của N})=-3$
Vậy số oxi hóa của `N` trong `NH_3` là `-3`
`(3)` Quá trình oxi hóa (hoặc khử):
Ta có : `N` trong `N_2` có số oxi hóa từ `0` "xuống" `-3`. Hay số oxi hóa giảm
`->` `N_2` thể hiện tính oxi hóa
Sơ đồ nhận e như sau :
$\rm N^{0}_{2}+6e\to 2N^{-3}$
Giải thích các bước giải:
- N2 có số oxi hóa là 0phản ứng với H2 tạo khí NH3 trong đó N có số oxi hóa bằng -3 → N2 thể hiện tính oxi hóa
Hóa học là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học. Hãy đam mê và khám phá thế giới của các chất hóa học và phản ứng!
Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng tương lai và học đại học có thể gây hoang mang, nhưng hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK