Trang chủ Sinh Học Lớp 9 ở một loại thực vật cho p thuần chủng khác...

ở một loại thực vật cho p thuần chủng khác nhau về ba cặp tính trạng tương phản F1 thu được 100% Thân cao hoa đỏ hạt tròn cho F1 tự thụ phấn được F2 phân li th

Câu hỏi :

ở một loại thực vật cho p thuần chủng khác nhau về ba cặp tính trạng tương phản F1 thu được 100% Thân cao hoa đỏ hạt tròn cho F1 tự thụ phấn được F2 phân li theo tỉ lệ kiểu hình 6 Thân cao hoa đỏ hoa tròn 3 Thân cao hoa đỏ hạt dài 3 thân thấp hoa đỏ hạt tròn 2 Thân cao hoa trắng hạt tròn 1 thân cao hoa trắng hạt dài 1 thân thấp hoa trắng hạt tròn Xác định kiểu gen của P và F1

Lời giải 1 :

Khi cho `P` thuần chủng khác nhau về ba cặp tính trạng tương phản, `F_1` thu được `100%` Thân cao, hoa đỏ, hạt tròn.

`⇒` Thân cao, hoa đỏ, hạt tròn trội hoàn toàn so với Thân thấp, hoa trắng, hạt dài. 

Quy ước: 

  `-` Gen A: Thân cao             `-` Gen a: Thân thấp

  `-` Gen B: Hoa đỏ                `-` Gen b: Hoa trắng

  `-` Gen D: Hạt tròn              `-` Gen D: Hạt dài

`*` Xét sự di truyền riêng của từng cặp tính trạng ở `F_2`

  `+` Xét chiều cao thân

  `text(Thân cao)/text(Thân thấp)` `=` `(6+3+2+1)/(3+1)` `=` `3/1`

Theo Qui luật phân li của Menđen ⇒  Kiểu gen của `F_1:` `Aa × Aa`  

  `+` Xét màu sắc hoa:

  `text(Hoa đỏ)/text(Hoa trắng)` `=` `(6+3+3)/(2+1+1)` `=` `3/1`

Theo Qui luật phân li của Menđen ⇒  Kiểu gen của `F_1:` `Bb × Bb`  

  `+` Xét dạng hạt:

  `text(Hạt tròn)/text(Hạt dài)` `=` `(6+3+2+1)/(3+1)` `=` `3/1`

Theo Qui luật phân li của Menđen ⇒  Kiểu gen của `F_1:` `Dd × Dd`  

`*` Xét sự di truyền chung của `2` cặp tính trạng: 

  `+)` Xét chiều cao thân và màu sắc hoa:

      (`3` Cao : `1` Thấp)(`3` Đỏ : `1` Trắng)

`=` `9` Cao - đỏ : `3` Cao - trắng : `3` Thấp - đỏ : `1` Thấp - trắng. 

`→` Phù hợp với tỉ lệ đề cho

`⇒` Chiều cao thân và màu sắc hoa phân li độc lập với nhau. 

`⇒` Kiểu gen của `F_1:` `AaBb × AaBb`  `(1)`

  `+)` Xét chiều cao thân và dạng hạt:

     (`3` Cao : `1` Thấp)(`3` Tròn : `1` Dài)

`=` `9` Cao - Tròn : `3` Cao - Dài : `3` Thấp - Tròn : `1` Thấp - Dài. 

`→` Khác với tỉ lệ `1:2:1` đề cho. 

`⇒` Chiều cao thân và dạng hạt di truyền liên kết với nhau. 

Vì ở `F_2` không xuất hiện kiểu hình Thân thấp, quả dài có kiểu gen `(ad)/(ad)`

mà `F_1` tự thụ phấn

`⇒` `F_1` sẽ không cho giao tử ad

`⇒` Kiểu gen của `F_1:` `(Ad)/(aD) × (Ad)/(aD)`  `(2)`

   `*` Xét sự di truyền chung của cả 3 tính trạng: 

 Tính trạng chiều cao thân và dạng hạt di truyền liên kết với nhau và phân li độc lập với tính trạng màu sắc hoa.  `(3)`

Từ `(1),(2),(3)` ⇒ Kiểu gen của `F_1:` `(Ad)/(aD) Bb × (Ad)/(aD) Bb`

Vì `P` thuần chủng tương phản

`⇒` Kiểu gen của P: $\left[\begin{matrix} \frac{Ad}{Ad} BB × \frac{aD}{aD} bb \\\\ \frac{Ad}{Ad} bb × \frac{aD}{aD} BB\end{matrix}\right.$

Bạn có biết?

Sinh học là môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật, cách thức các cá thể và loài tồn tại, nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng. Hãy khám phá và hiểu biết sâu sắc về sự sống xung quanh chúng ta!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!

Nguồn :

sưu tập

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK