mọi người hộ mình với nhé có sẵn dàn ý rồi

viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong xã hội theo dàn ý dưới đây:

I. Mở bài:
+ Giới thiệu hiện tượng/ vấn đề xã hội mà em quan tâm
+ Giới thiệu VĐBL đặt ra ở đề bài 
+ Thể hiện rõ ý kiến của người viết về VĐBL.
II. Thân bài:
Ý1. BƯỚC 1 : Giải thích hiện tượng/ vấn đề cần bàn luận
+ Giải thích từ ngữ, khái niệm …
*Trả lời câu hỏi : A là gì? A là thế nào ?
+ Ý kiến đánh giá, thái độ, tình cảm của người viết về  VĐBL : Đây là VĐ  tích cực... Tôi tán thành/ đồng tình …
            (Ví dụ: Lòng nhân ái, dũng cảm …là gì? Đây là hiện tượng/ vấn đề tích cực … )
Ý2. BƯỚC 2: Phân tích, chứng minh biểu hiện của hiện tượng/ vấn đề cần bàn luận
* Trả  lời câu hỏi :
+ A được biểu hiện  như thế nào?…( dẫn chứng)
+ Tại sao/vì sao/ do đâu… có những biểu hiện đó?…( dẫn chứng)
+ Nêu ý kiến tán thành với A vì A là hiện tượng/ vấn đề có ý nghĩa tích cực/ giáo dục/ nhân văn/tốt đẹp…. ( đã nêu ở mở bài)
Lưu ý: Dẫn chứng cụ thể: mức độ phổ biến,  xu hướng ngày càng lan tỏa , tăng , mọi đối tượng, độ tuổi...)
Ý3. BƯỚC 3: Bàn luận, nêu ý nghĩa, vai trò, mở rộng VĐ cần bàn luận 
  + Ý kiến đánh giá về tác dụng, ý nghĩa, vai trò của VĐBL
      * Trả  lời câu hỏi : 
            - Em có tán thành với VĐNL trên không?Vì sao?
- Nếu vấn đề dúng thường có biểu hiện sau đây: Nó phù hợp với văn hóa truyền thống Việt Nam/ Mang lại giá trị cho con người về cuộc sống tốt đẹp/ Nó giáo dục những điều tốt để con người vươn lên chinh phục cuộc sống. Nó được mọi người thừa nhận yêu mến và làm theo.
- Nếu vấn đề là sai thì dùng lý luận phê phán ngược lại những ý trên.

            - VĐNL có vai trò/ tầm quan trọng/ ảnh hưởng tích cực như thế nào đối với:
                                         . Bản thân, gia đình?
                                         . Cộng đồng, xã hội, đất nước? 
   + Mở rộng VĐ: Phê phán, bác bỏ những VĐ tiêu cực, trái ngược với A là B …..
       VD: trung thực >< gian dối; yêu thương,chia sẻ >< vô cảm; khiêm tốn >< kiêu ngạo,tự phụ…
Hỗ trợ trả lời: Làm cho hình ảnh đất nước xấu đi trong con mắt bạn bè thế giới/ Nền kinh tế, chậm phát triển vì những chi phí vô nghĩa/ an ninh đất nước trở nên phức tạp, gây khó khăn cho quản lý/ Để lại hàng loạt những vấn đề khác cho Xh phải giải quyết : bảo hiểm thất nghiệp, y tế, trợ giúp nhân đạo phải hỗ trợ cho hậu quả gây ra…

Ý4. BƯỚC 4: Bài học nhận thức và hành động(trong CS,HT, rèn luyện đạo đức,tư tưởng, tình cảm)
+ Bài học nhận thức: 
     *Trả lời câu hỏi:
           - Từ VĐBL em hiểu/ nhận thức được điều gì?
           - VĐBL có ý nghĩa như thế nào với tâm hôn, tình cảm, lối sống của em?
+ Bài học hành động:
    *Trả lời câu hỏi:
           - Em cần làm gì? Phương hướng học tập? rèn luyên? hành động cụ thể ?
           - Chỉ rõ việc cần làm/ cách thực hiện trước mắt, lâu dài 
     + Đối với bản thân:em cần làm gì?xây dựng lối sống?học tập, rèn luyện?…
     + Đối với gia đình, nhà trường, địa phương, cơ quan chức năng:…
     + Đối với xã hội, đất nước, toàn cầu : …
Hỗ trợ trả lời: - Biện pháp Chung : tuyên truyền cho mọi người có nhận thức về tác dung,tác hại/ Giáo dục cho mọi người hiểu sâu sắc và tự tuyên truyền cho nhau/ Xây dựng hành động và hành động thực tế ứng xử trong cuộc sống ntn cho đúng.
- Biện pháp cá nhân : tự học tập nâng cao nhận thức về cuộc sống/ tìm hiểu sâu sắc về vấn đề và kêu gọi bè bạn và cộng đồng tham gia/ xây dựng những hành động đúng trước (vấn đề đó) trong cuộc sống/ phê phán hành vi xấu, học tập tấm gương tốt.

III. Kết bài:
+ Khẳng định ý kiến bản thân: (Đây là VĐ có ý  nghĩa  nhân văn/ tích cực/ có tính thời sự đã nêu ở mở bài)
+ Lời nhắn gửi đến  mọi người: - Chúng ta hãy nhận thức sâu sắc về VĐNL ?
                                                       - Hãy cùng hành động/ hãy cùng chung tay …để/ vì …..?