(1) Đối với dân tộc Việt Nam, lòng yêu nước, tự hào dân tộc không chỉ là một tình cảm tự nhiên, mà nó còn là sản phẩm của lịch sử được hun đúc từ chính lịch sử đau thương mà hào hùng của dân tộc Việt Nam. (2) Lịch sử mấy nghìn năm của dân tộc Việt Nam là lịch sử đấu tranh giành lại và bảo vệ nền độc lập từ tay kẻ thù xâm lược. (3) Chính vì vậy mà tinh thần yêu nước đã ngấm sâu vào tình cảm, vào tư tưởng của mỗi người dân Việt Nam qua tất cả các thời đại, làm nên một sức mạnh kỳ diệu, giúp cho dân tộc ta đánh thắng hết kẻ thù này đến kẻ thù khác cho dù chúng có hùng mạnh đến đâu. (4) Điều này đã được Chủ tịch Hồ Chí Minh tổng kết: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta…”, được tiếp nối từ đời này sang đời khác, từ thế hệ đi trước đến thế hệ sau.
(5) Khác với thời thời cha ông, thời cả dân tộc đồng lòng quyết tâm chung một lý tưởng đánh giặc cứu nước, giữ nước và bảo vệ đất nước thì yêu nước được thể hiện ở tinh thần chiến đấu, hi sinh bản thân để cống hiến cho nền hòa bình, độc lập của Tổ Quốc. (6) Ngày nay, trong thời bình, quá trình hội nhập kinh tế, văn hóa, chính trị thì tinh thần yêu nước được thể hiện ở nhiều khía cạnh, lĩnh vực khác nhau. (7) Mỗi người đều có một lý tưởng sống riêng, yêu nước trước hết là làm tròn nghĩa vụ của riêng bản thân, tôn trọng văn hóa, ngôn ngữ dân tộc. (8) Mỗi người cũng lựa chọn riêng cho mình một cách riêng để thể hiện lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc: có người đi nghĩa vụ canh giữ biên cương, có người lựa chọn cống hiến về tri thức, có người lại chọn cống hiến trên lĩnh vực thể thao, những trận bóng đá đẹp nhất và ý nghĩa nhất cho người hâm mộ, làm rạng danh quê hương, đất nước.
C5: Tại sao các lí lẽ, bằng chứng được đưa ra có thể làm sáng tỏ luận điểm của văn bản?
A. Chung sức thuyết phục, không ai có thể bác bỏ được
B. Các lí lẽ và bằng chứng đó hay
C. Đây là bài viết của tác giả nổi tiếng
D. Chúng có trong lịch sử
C6: Câu nào trong đoạn (2) mang luận điểm của đoạn: (nhắc nhẹ là đoạn 2 không phải câu 2 nhé)
A. Câu (5)
B. Câu (6)
C. Câu (7)
D.Câu (8)
C7: Từ "đồng lòng" trong câu (5), yếu tố "đồng" không cùng nghĩa với từ "đồng" trong từ nào sau đây:
A. đồng chí
B. đồng niên
C. đồng thoại
D. đồng dạng
C8: Đáp án nào không cùng chủ đề với văn bản trên.
A. Tìm bạn mà chơi, tìm nơi mà học
B. Đá mòn, nhưng dạ chẳng mòn
Tình dân nghĩa nước 1 lòng sắt non
C. Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mồng 10 tháng 3
D. Dù em con bế con bồng
Thi đua yêu nước quyết không lơ là
Câu `5`:
`-` Các lí lẽ, bằng chứng được đưa ra có thể làm sáng tỏ luận điểm của văn bản vì các lí lẽ, bằng chứng xác đáng và có sức thuyết phục, không thể bác bỏ.
`->` Chọn `A`
Câu `6`:
`-` Câu trong đoạn `(2)` mang luận điểm của đoạn: Khác với thời thời cha ông, thời cả dân tộc đồng lòng quyết tâm chung một lý tưởng đánh giặc cứu nước, giữ nước và bảo vệ đất nước thì yêu nước được thể hiện ở tinh thần chiến đấu, hi sinh bản thân để cống hiến cho nền hòa bình, độc lập của Tổ Quốc.
`=>` Câu `(5)` của đoạn `(2)`
`->` Chọn `A`
Câu `7`:
`-` Đồng: Cùng chung.
`-` Yếu tố ''đồng'' trong ''đồng lòng'' không đồng nhĩa với: Đồng thoại.
`=>` Trong đó:
`+` Đồng chí là cùng chung một chí hướng.
`+` Đồng niên là cùng tuổi.
`+` Đồng dạng là cùng chung một hình dạng.
`->` Chọn `C`
Câu `8`:
`-` Chủ đề của văn bản: Lòng yêu nước nồng nàn và tinh thần quyết chiến, quyết thắng của người dân Việt Nam quyết không cho kẻ thù xâm lược nước nhà.
`->` Chọn `A`
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK