của cột diện Bài tập 6: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, đường cao AH. Gọi M, N lần lượt là chân đường vuông góc kẻ từ H xuống AB và AC. Chứng minh: a) AM.

Câu hỏi :

giúp e vs ....................................

của cột diện Bài tập 6: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, đường cao AH. Gọi M, N lần lượt là chân đường vuông góc kẻ từ H xuống AB và AC. Chứng minh: a) AM.

Lời giải 1 :

bạn ko hiểu chỗ nào thì hỏi lại mik nhé
MONG đc 5sao và CTLHN ạ

Lời giải 2 :

`a)` Xét `\triangleAHB` vuông tại `H`, đường cao `HM` có:

`AH^2=AM.AB(2)`

Xét `\triangleAHC` vuông tại `H`, đường cao `HN` có:

`AH^2=AN.AC(1)`

Từ `(1)(2)=> AM.AB=AN.AC`

`b)` Xét tứ giác `AMHN` có:

`\hat{AMH}+\hat{ANH}=90^o + 90^o =180^o`

Vậy tứ giác `AMHN` nội tiếp:

`=> \hat{AHM}=\hat{ANM}`

Mà `\hat{AHM}=\hat{MBC}` (cùng phụ `\hat{MHB}`)

`=> \hat{ANM}=\hat{MBC}`

Xét `\triangleAMN, \triangleABC` có:

`\hat{ANM}=\hat{ABC} (cmt)`

`\hat{A}` chung

Vậy `\triangleAMN` đồng dạng `\triangleABC`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!

Nguồn :

sưu tập

của cột diện Bài tập 6: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, đường cao AH. Gọi M, N lần lượt là chân đường vuông góc kẻ từ H xuống AB và AC. Chứng minh: a) AM.

giúp e vs ....................................