`a)`
`ΔABC` vuông tại `A` có `AM` là đương trung tuyến `=>AM=(BC)/2 =BM=MC`
Xét tứ giác `ABDC` có: $\left \{ {{BM=MC} \atop {AM=MD}} \right.$
`=>ABDC` là hình bình hành
Hình bình hành `ABDC` có `\hat{BAC}=90°(ΔABC` vuông tại `A)`
`=>ABDC` là hình chữ nhật
Vậy `ABDC` là hình chữ nhật `(đpcm)`
`b)`
`N` đối xứng của `M` qua `K=>MK=KN`
Xét `ΔAMC` có `AM=MC(cmt)` `=>ΔAMC` cân tại `M`
`ΔAMC` cân tại `M` có `MK⊥AC` đồng thời `MK` cũng là đường trung tuyến
`=>AK=KC`
Xét tứ giác `AMNC` có: $\left \{ {{AK=KC} \atop {MK=KN}} \right.$
`=>AMNC` là hình bình hành
Hình bình hành `AMCN` có `AM=MC(cmt)`
`=>AMCN` là hình thoi
Vậy `AMCN` là hình thoi `(đpcm)`
`a,`
`D,A` đối xứng nhau qua `M->M` là trung điểm của `AD`
Tứ giác `ABDC` có : `M` là trung điểm của `BC,AD`
`->ABDC` là hình bình hành mà `hat{BAC}=90^o`
`->ABDC` là hình chữ nhật
`b,`
`N,M` đối xứng nhau qua `K-> K` là trung điểm của `MN`
$MK\bot AC,AB\bot AC\to AB//MK$
`\triangle ACB` có : $M$ là trung điểm của $BC, MK//AB$
`-> K` là trung điểm của `AC`
Tứ giác `AMCN` có : `K` là trung điểm của `AC,MN`
`->AMCN` là hình bình hành mà `MN\bot AC`
`->AMCN` là hình thoi
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK