để hiểu bài tốt hơn sau mỗi giờ học lý thuyết chúng ta thường được các thầy cô cho làm những thí nghiệm, bài thực hành sinh động. Điều này cho thấy vai trò gì
để hiểu bài tốt hơn sau mỗi giờ học lý thuyết chúng ta thường được các thầy cô cho làm những thí nghiệm, bài thực hành sinh động. Điều này cho thấy vai trò gì của thực tiễn đối với nhận thức? A. Thực tiễn là cơ sở của nhân thức B. Thực tiễn là động lực của nhận thức C. Thực tiễn là mục đích của nhận thức D. Thực tiễn là tiêu chuẩn đánh giá chân lý
Lời giải 1 :
Đáp án: C. Thực tiễn là mục đích của nhận thức
Giải thích:
Để hiểu bài tốt hơn sau mỗi giờ học lý thuyết chúng ta thường được các thầy cô cho làm những thí nghiệm, bài thực hành sinh động. Điều này cho thấy thực tiễn là mục đích của nhận thức
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcTâm sự 10
Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK