Trang chủ Toán Học Lớp 8 1.Câu 1: Phương trình nào là phương trình bậc nhất...

1.Câu 1: Phương trình nào là phương trình bậc nhất một ẩn A. (x – 1)(x + 2) = 0 B. 2x2 + 1 = 0 C. 0x – 4 = 0 D. 2 – 7x = 0 2.Câu 2: Phương trình

Câu hỏi :

1.Câu 1: Phương trình nào là phương trình bậc nhất một ẩn A. (x – 1)(x + 2) = 0 B. 2x2 + 1 = 0 C. 0x – 4 = 0 D. 2 – 7x = 0 2.Câu 2: Phương trình ẩn x: (m – 3)x – 19 = 0 là phương trình bậc nhất một ẩn x khi A. m = 3 B. m = – 3 C. m khác 3 D. m khác – 3 3.Câu 3: Phương trình 2x + 3 = – 1 tương đương với phương trình nào dưới đây A. 2x = 2 B. 2x = 4 C. x = – 2 D. 2x = – 1 4.Câu 4: Nghiệm của phương trình: là A. x = 0 B. x = 1 C. x = – 1 D. x = 2 5.Câu 5: Nghiệm của phương trình (x – 2)(x2 + 1) = 0 là A. x = 2 hoặc x = – 1 B. x = 2 C. x = 2 hoặc x = 1 hoặc x = – 1 D. x = – 1 6.Câu 6: Số nghiệm của phương trình (x2 – 2)(3x – 5)(x2 + 1) = 0 là A. 1 nghiệm B. 2 nghiệm C. 3 nghiệm D. 4 nghiệm 7.Câu 7: Cho hình vuông cạnh là 16cm, khi đó diện tích của nó là A. 32cm2 B. 160cm2 C. 4cm2 D. 256cm2 8.Câu 8: Cho hình bình hành có diện tích bằng 225cm2 và đường cao của một cạnh bằng 25cm, khi đó độ dài cạnh đó là A. 9cm B. 15cm C. 25cm D. 200cm 9.Câu 9: Cho hình thang biết đáy nhỏ bằng 5cm, đáy lớn bằng 13cm và chiều cao của hình thang đó bằng 6cm. Khi đó diện tích hình thang bằng A. 9cm2 B. 18cm2 C. 24cm2 D. 36cm2 10.Câu 10: Cho hình chữ nhật có chiều rộng kém chiều dài 20m, chu vi hình chữ nhật là 72m. Chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật là A. 46m và 26m. B. 28m và 8m. C. 36m và 16m. D. 28m và 48m. Giúp em với ạ #lop8

Lời giải 1 :

Em học lớp 6 nên em sẽ làm từ câu 3 nha

Câu 3. b

Câu 4. d

Câu 5. b

Câu 6. a

Câu 7. d

Câu 8. a

Câu 9. Ko có đáp án ạ

Câu 10. b

Cho em xin 1 câu trả lời hay nhất ạ

 

Thảo luận

-- Cho em xin 1 câu trả lời hay nhất ạ

Lời giải 2 :

Câu 1: D

Câu 2: C ($m-3\neq0⇔m\neq3$)

Câu 3: C ($2x+3=-1⇔2x=-3-1⇔2x=-4⇔x=-2$) 

Câu 4: (Không có phương trình)

Câu 5: B ($\(\left[ \begin{array}{l}x-2=0\\x^2+1=0\end{array} \right.\) ⇔x=2$)

Câu 6: C ($x^2-2=0$ hoặc $3x-5=0$ hoặc $x^2+1=0 ⇔ x=±\sqrt[]{2}$ hoặc $x=\frac{5}{3}$)

Câu 7: D ($S=16^2=256$ cm²)

Câu 8: A (Độ dài cạnh đó là: $225:25=9$)

Câu 9: (Diện tích hình thang là: $(5+13):2.6=54$ cm²)

Câu 10: B (Nửa chu vi là: $72:2=36$ (m). Gọi chiều dài là $x$, chiều rộng là $36-x (x>0)$. Vì chiều rộng kém chiều dài $20$ m nên ta có: $36-x+20=x⇔2x=56⇔x=28$

Vậy chiều dài của hình chữ nhật là $28$ m, chiều rộng là $36-28=8$ m)

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK