Đáp án:
1/ D
2/ A
3/ B
4/ A
5/B
6/C
Tự luận:
Câu 1:
giải:
a) AB²+AC²=6²+8²=36+64=100(cm)
BC²=10²=100(cm)
⇒AB²+AC²=BC²
⇒Tam giác ABC vuông tại A ( theo định lí Py-ta-go đảo)
b) Ta có: ABD=DBC=ABC/2
ACE=ECB=ACB/2
⇒ DBC+ECB= ABC/2+ACB/2=(ABC+ACB)/2=90 độ /2=45 độ
Xét tam giác BIC có:
IBC+BCI+BIC=180 độ
⇒ 45 độ + BIC=180 độ
⇒BIC=135 độ
Câu 2:
Giải:
a) Vì tam giác MNP cân tại P
⇒PM=PN
và PMN=PNM
Xét Tam giác PMA và tam giác PNC có:
PM = PN(gt)
APM : chung
MAP=NCP ( =90 độ)
⇒Tam giác PMA = tam giác PNC( cạnh huyền - góc nhọn)
⇒PC=PA ( 2 cạnh tương ứng)
⇒Tam giác PCA cân tại P
⇒PAC=(180 độ - CPA)/2
Ta có :Tam giác PMN cân tại P
⇒PMN = (180 độ -MPN)/2
⇒PAC=PMN mà hai góc này có vị trí đồng vị
⇒AC // MN
b) Xét tam giác PMN có :
MA cắt vuông góc PN
NC cắt vuông góc PM
MA cắt NC tại I
⇒I là trực tâm của tam giác PMN
⇒PI cắt vuông góc MN
⇒PK cắt vuông góc MN
Xét tam giác PMK và tam giác PNK có:
PM=PN (gt)
PMN=PNM(gt)
PKM = PKN (= 90 độ )
⇒ tam giác PMK = tam giác PNK( cạnh huyền-góc nhọn)
⇒MK = NK ( 2 cạnh tương ứng)
⇒K là trung điểm của MN
Giải thích các bước giải:
I-Trắc nghiệm:
1D
2A
3B
4: AC=√28 (cm)⇒đề sai
5B
6C
II-Tự luận
Câu 1:
a, Giả sử ΔABC vuông tại A (vì: BC lớn nhất nên ta lấy làm cạnh huyền)
Theo định lý Pi-ta-go, ta có:
$BC^2=AB^2+AC^2$
$⇒10^2=6^2+8^2$
$⇒100=100$ (đúng)
Vậy điều giả sử đúng ⇒ΔABC vuông tại A
b, Xét ΔABC có:
A+B+C=180 độ
⇒B+C=180-90=90 độ
Ta có: 2BIC+2BCI=90 độ
⇒BIC+BCI=90/2=45 độ
Xét ΔBIC có:
BIC+BCI+BIC=180 độ
⇒BIC+45=180 độ
⇒BIC=180-45=135 độ
Câu 2:
a, Xét ΔPCD và ΔPAM có:
C=A=90 độ
PM=PN (GT)
P là góc nhọn chung
⇒ΔPCD=ΔPAM (ch-gn)
⇒PA=PC (2 cạnh tương ứng)
Vì: PA=PC (chứng minh trên )
⇒ΔPAC cân tại P
Xét ΔPCA cân tại P, có:
P+C+A=180 độ
⇒2C=180-P
⇒C=$\frac{180-P}{2}$ (1)
Xét ΔMNP cân tại P, có:
M+N+P=180 độ
⇒2M=180-P
⇒M=$\frac{180-P}{2}$ (2)
Từ (1) và (2)⇒C=M
mà chúng ở vị trí đòng vị
⇒CA//MN
b, Xét ΔDIC và ΔAIA có:
C=A=90 độ
DI là cạnh chuyền chung
PA=PC (cm ý a)
⇒ΔDIC=ΔAIA (ch-cgv)
⇒CDK=ADK⇒DI là tia phân giác góc CDA (1)
Xét ΔDKM và ΔDKN có:
M=N (GT)
PM=PN (GT)
MDK=NDK (cmt)
⇒ΔKM=ΔDKN (g.c.g)
⇒MDK=NDK
⇒DK≡DI
mà ΔDCA cân tại D
⇒DI vừa là tia phân gics, vừa là đường trung tuyến trong Δcân DCA
mà DI≡DK⇒DK cũng là đường tungt uyến trong Δcân NMP
⇒KM=KN
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK