a) Viết câu văn tả bao quát cái trống:

Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chê trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ.

b) Tên các bộ phận của cái trống trống được miêu tả: mình trống, ngang lưng trống, hai đầu.

c) Những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống:

- Hình dáng: Tròn như cái chum, mình trống được ghép bằng những mảnh gỗ dầu, ngang lưng quấn hai vành đai to như rắn cạp nong, nom rất hùng dũng; Hai đầu trống bịt kín da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.

Âm thanh: Tiếng Ồm Ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng" báo hiệu giờ vào lớp, nhịp khắc “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” cho học sinh tập thể dục, “xả hơi” một hồi dài là học sinh được nghỉ.

d) * Viết thêm phần mở bài

- Trực tiếp: Ở trường em có một vật mà ai cũng yêu quý, đó là chiếc trống trường.

- Gián tiếp: Có lẽ mai này khi lớn lên, rời xa mái trường, mang theo trong trái tim những kỉ niệm thân thương, mang theo tiếng trống trường gắn với tuổi thơ.

* Viết thêm phần kết bài

- Mở rộng: Tôi biết, ngoài tôi ra còn có rất nhiều bạn bè cùng trang lứa với tôi, hay những thế hệ học trò trước tôi thậm chí là sau tôi đều không thể quên được chiếc trống trường, không thể quên được hình dáng thân thương và những âm thanh quen thuộc của nó nữa.

- Không mở rộng: Thế là hết một ngày học, chúng tôi tạm biệt mái trường, tạm biệt anh trống, chúng tôi ra về.

A. Tìm câu văn tả bao quát cái trống : 

  ⇒ Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chê trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ.

 B. Nêu tên những bộ phận cái trống được miêu tả :

⇒ Ngang lưng của trống, Mình trống, hai đầu trống 

C. Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh cái trống :

⇒  Hình dáng : mình trống được ghép bằng những mảnh gỗ dầu, ngang lưng quấn hai vành đai to như rắn cạp nong, nom rất hùng dũng; Hai đầu trống bịt kín da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.

⇒ Âm thanh : Tiếng Ồm Ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng" ,là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ học .Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng" cho chúng tôi theo nhịp nhịp khắc “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” đều đặn. Khi anh “xả hơi” một hồi dài chúng tôi cũng được "xã hơi"

D. Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh : 

⇒ Mở bài : Ngày nào mà chẳng thấy cái trống trường nằm, trường em có một chiếc trống mà ai cũng thương yêu. 

⇒ Kết bài : Một ngày học tập mệt mỏi phải tạm biệt ngôi trường và nơi chiếc trống đang đứng vẫy đôi tay tạm biệt nó để tiếp sức một ngày học mới vào ngày mai .